تاکہ پرانی مشکلات کو دوبارہ اٹھانے کی ضرورت نہ رہے۔

(Baothanhhoa.vn) - Thanh Hoa محکمہ تعلیم و تربیت نے حال ہی میں 2024-2025 تعلیمی سال کا اختتام کیا اور 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے کاموں کا خاکہ پیش کیا۔ بہت سی قابل ستائش کامیابیوں کے ساتھ ساتھ مایوسی کے کچھ پرسکون لمحات بھی تھے۔

رپورٹ میں کچھ نکات کی فہرست یہ ہے۔

سب سے پہلے، علاقوں کے درمیان اور سرکاری اور نجی اسکولوں کے درمیان تعلیمی معیار میں تفاوت ہے۔ کچھ پیشہ ورانہ اور جاری تعلیمی مراکز میں عمومی تعلیم اور پیشہ ورانہ تربیت کا معیار پائیدار نہیں ہے۔ غیر ملکی زبان کی تعلیم اور سیکھنے کا معیار تعلیمی اور تربیتی اصلاحات کے تقاضوں کو پورا نہیں کرتا۔ کچھ اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں تربیت لیبر مارکیٹ کی ضروریات کو پورا نہیں کرتی۔ کچھ اداروں میں طلباء کو نظریات، اخلاقیات، طرز زندگی، زندگی کی مہارت، روایات، قانون، شہری ذمہ داری، اور خود نظم و نسق کے بارے میں تعلیم دینے کی تاثیر زیادہ نہیں ہے۔

دوسری بات یہ ہے کہ کچھ اسکولوں کو سہولیات اور آلات کے حوالے سے اب بھی مشکلات اور کمی کا سامنا ہے۔ کچھ شہری اور صنعتی علاقوں میں کلاس رومز کی کمی ایک اہم مسئلہ بنی ہوئی ہے۔ کچھ علاقوں میں قومی معیار پر پورا اترنے والے اسکولوں کی تعمیر ضروریات سے پیچھے ہے۔

یہ مشکلات، جن کے لیے فوری طور پر اشتراک کی ضرورت ہے، ایسا لگتا ہے کہ بار بار آنے والے مسائل کے زمرے میں شامل کر دیا گیا ہے۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ، ایک سال پہلے، 2023-2024 تعلیمی سال کے کاموں کے نتائج اور 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے سمت، کاموں، اور حل کے بارے میں رپورٹ میں، ان مسائل کو پہلے ہی اجاگر کیا گیا تھا۔

تعلیم میں مشکلات ناگزیر ہیں، اور یہ Thanh Hoa کے تعلیمی نظام کے لیے منفرد نہیں ہے۔ تاہم، صرف ان کی نشاندہی کرنا کافی نہیں ہے۔ تعلیم میں ان "بڑے رکاوٹوں" کی مشکلات کو دور کرنا ضروری ہے تاکہ سیکھنے والے تعلیم تک منصفانہ رسائی حاصل کر سکیں اور تدریس کے معیار کو مسلسل بہتر بنایا جا سکے، آہستہ آہستہ عدم توازن کو ختم کیا جا سکے۔ ان تعلیمی مسائل کے حل کی راہ میں رکاوٹوں میں سے ایک یہ ہے کہ بہت سے لوگوں کے درمیان مسلسل یہ قیاس ہے کہ تدریس اور اسکول کی تعمیر صرف اور صرف تعلیمی شعبے کی ذمہ داری ہے، اس طرح وہ اپنی ذمہ داریوں سے غفلت برتتے ہیں۔

22 اگست 2025 کو پولیٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW، تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے بارے میں واضح طور پر رہنما اصولوں کا خاکہ پیش کرتی ہے: تعلیم اور تربیت کی ترقی پارٹی، ریاست اور تمام لوگوں کا کام ہے۔ ریاست ترقی کی رہنمائی، مواقع پیدا کرنے، وسائل اور تعلیم میں مساوات کو یقینی بنانے میں ایک اسٹریٹجک کردار ادا کرتی ہے۔ اور لوگوں کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی اسکولوں، کلاس رومز اور اساتذہ کو یقینی بنانا۔ پورے معاشرے کی ذمہ داری ہے کہ وہ تعلیم کی ترقی کی دیکھ بھال کرے، وسائل فراہم کرے اور اس کی نگرانی کرے۔ اور تعلیم و تربیت میں خاندانوں، اسکولوں اور معاشرے کے درمیان قریبی ہم آہنگی پیدا کرنے کے لیے...

اس طرح آئینی طور پر تعلیم کو پورے معاشرے کی ذمہ داری قرار دیا گیا ہے۔ تعلیم کو ترقی دینے کے لیے، اسے اسکولوں، خاندانوں اور معاشرے کے درمیان قریبی ہم آہنگی کی ضرورت ہے، اور تمام سطحوں اور شعبوں کی مدد کی ضرورت ہے، نہ کہ تعلیم کے شعبے کا اندرونی معاملہ۔ پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW کی روح کو صحیح طریقے سے نافذ کرنے سے، دیرینہ مشکلات کا مستقبل میں ذکر کرنے کی ضرورت نہیں رہے گی۔

منگل

ماخذ: https://baothanhhoa.vn/de-kho-khan-cu-khong-con-phai-nhac-lai-259911.htm