کھلے سوالات کھلے عام سوچ کے ساتھ ساتھ چلتے ہیں۔

GD&TĐ - کھلے عام امتحان کے سوالات صرف تب ہی قیمتی ہوتے ہیں جب درجہ بندی کا طریقہ اتنا لچکدار ہو کہ طلباء کی آزادانہ سوچ، تخلیقی صلاحیتوں اور ذاتی آراء کو تسلیم کر سکے۔

"عمل کو کھولنے" کا مطلب نرمی یا اصولوں کی کمی نہیں ہے۔

تقریباً 15 سال کے تجربے کے ساتھ ایک استاد کے طور پر، محترمہ Nguyen Thi Hai - ہانگ ڈک پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول ( Hung Yen ) کی ایک استاد - کا خیال ہے کہ امتحان دہندگان کے لیے سب سے بڑا دباؤ طلباء کی انفرادی آواز کو محفوظ رکھتے ہوئے درستگی اور انصاف پسندی کو یقینی بنانا ہے۔ یہ صرف درجہ بندی کی تکنیک کا معاملہ نہیں ہے، بلکہ پیشہ ورانہ سالمیت کا بھی معاملہ ہے۔

محترمہ ہائی کے مطابق، کئی سال پہلے، لٹریچر کا امتحان دینے والے طلباء کے لیے سب سے بڑی پریشانی "ٹریک سے دور جانا" یا "خیالات کا تبادلہ" تھا۔ اس وقت، درجہ بندی اکثر جوابی کلید میں کلیدی الفاظ اور اہم نکات کی شناخت پر مرکوز تھی۔ یہ طریقہ مستقل مزاجی کو یقینی بناتا ہے لیکن بعض اوقات غیر ارادی طور پر نئے آئیڈیاز کے ساتھ مضامین کے لیے رکاوٹ بن جاتا ہے جو جوابی کلید کے دائرہ کار سے باہر ہوتے ہیں۔

اس سال، امتحان کے ساتھ قابلیت کا اندازہ لگانے پر توجہ مرکوز کی گئی، طلباء کو اپنے تھیمز بنانے اور سماجی مسائل یا نئے ادبی مواد پر ذاتی نقطہ نظر پیش کرنے کی ضرورت ہے، مکینیکل درجہ بندی کا طریقہ مکمل طور پر غیر موثر ہے۔ اگر آزاد سوچ کی جانچ کرنے کے لیے اب بھی ایک سخت ٹیمپلیٹ استعمال کیا جاتا ہے، تو گریڈر نادانستہ طور پر طلبہ کی تخلیقی صلاحیتوں میں رکاوٹ بن سکتے ہیں۔ جہاں امتحان نے تنقیدی سوچ کے لیے راستہ کھول دیا ہے، وہیں درجہ بندی کے عمل کو حقیقی ٹیلنٹ کی پہچان اور ترقی کے لیے بھی راہ ہموار کرنی چاہیے۔

محترمہ ہائی کے مطابق، "اوپن گریڈنگ" نرمی یا اصولوں کی کمی کے مترادف نہیں ہے۔ کھلی درجہ بندی کا نچوڑ پیمائش کے معیار کو تبدیل کرنا ہے، سیکھنے والے کی تنقیدی سوچ اور اظہار کرنے کی صلاحیتوں کے معیار کا جائزہ لینے کے لیے یاد کیے گئے علم کی مقدار کا جائزہ لینے سے منتقل ہونا۔

درجہ بندی کے عمل کو مصنف اور قاری کے درمیان حقیقی معرکہ آرائی بنانے کے لیے، اس نے تجویز کیا کہ درجہ بندی کے رہنما خطوط کو ہر ایک پوائنٹ کو فکسڈ پوائنٹ کیٹیگریز میں تقسیم کرنے کے بجائے قابلیت کی حدود (روبرکس) کے مطابق ترتیب دیا جانا چاہیے۔

آپ کو یہ بھی پسند آ سکتا ہے

بریکنگ نیوز: ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ 30 جون کو دوپہر 3 بجے کے بعد 10ویں جماعت میں داخلے کے لیے کٹ آف سکور کا اعلان کرے گا۔(NLĐO) - 30 جون کو سہ پہر 3 بجے تک، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ شہر کے سرکاری ہائی اسکولوں کے عمومی تعلیمی نظام میں 10ویں جماعت کے کٹ آف اسکورز کا اعلان کرے گا۔

اہم سفر - سبز بیجوں کی پرورش: چیلنجز پر قابو پانے کے لیے خوابوں کو بااختیار بنانازندگی میں نقصانات اور مشکلات بہت سے نوجوانوں کی تعلیمی راہوں میں رکاوٹ بن سکتی ہیں۔ تاہم، استقامت، اپنے خاندانوں کی محبت، اور علم کے حصول کے عزم کے ساتھ، بہت سے طلباء اب بھی اپنے خوبصورت خوابوں کی پرورش کے لیے دن بہ دن اپنے حالات پر قابو پا رہے ہیں۔

آج دوپہر (25 جون)، ہنوئی کے طلباء نے 10ویں جماعت میں اپنے اندراج کی تصدیق کی۔آج دوپہر 1:30 PM سے (25 جون)، ہنوئی کے ہائی اسکولوں میں 10ویں جماعت میں داخل ہونے والے طلباء کو اپنے اندراج کی تصدیق کرنی ہوگی۔ آخری تاریخ تک تصدیق کرنے میں ناکامی کے نتیجے میں داخلے کے ضمنی عمل سے اخراج ہو جائے گا۔

استدلال کے محور پر، گریڈر کو دلیل کی منطق، مسئلہ حل کرنے کی نفاست، اور مضمون میں تضادات کو حل کرنے کی صلاحیت کا جائزہ لینے کی ضرورت ہے۔ ثبوت کے محور پر، گریڈر کو طالب علم کی اپنے نقطہ نظر کے دفاع کے لیے شواہد کو فعال طور پر منتخب کرنے، تجزیہ کرنے اور استعمال کرنے کی صلاحیت کے ساتھ ساتھ مضمون میں ظاہر کی گئی سماجی سمجھ کی سطح پر غور کرنے کی ضرورت ہے۔

محترمہ ہائی کے مطابق، قابلیت کی سطح پر مبنی مضامین کا جائزہ لیتے وقت، ایک مضمون مکمل طور پر نیا رخ اختیار کر سکتا ہے، اکثریت سے مختلف، یا ججز کے نقطہ نظر سے بھی مختلف، لیکن اگر یہ منطق اور قائل کرنے کی اعلیٰ سطح حاصل کر لیتا ہے، تب بھی یہ سب سے زیادہ اسکور کا مستحق ہے۔

طلباء کے متنوع نقطہ نظر کا احترام کریں۔

اپنے تدریسی تجربے کی بنیاد پر، محترمہ Nguyen Thi Hai کا خیال ہے کہ ادب کے ساتھ ساتھ زندگی میں، کوئی ایک سچائی نہیں ہے۔ طلباء کسی مسئلے کا دوسرا رخ بالکل دیکھ سکتے ہیں جس کی اکثر تعریف کی جاتی ہے، یا کسی ایسے کردار میں فکر انگیز پہلوؤں کو دریافت کر سکتے ہیں جن پر اکثر تنقید کی جاتی ہے۔

لہذا، جب کسی مضمون کا سامنا "متضاد" نقطہ نظر کے ساتھ ہوتا ہے، تو گریڈر کو اپنے آپ سے تین سوالات پوچھنے چاہئیں: کیا یہ نقطہ نظر اخلاقی اور قانونی معیارات کی خلاف ورزی کرتا ہے؟ کیا دلیل ٹھوس عملی ثبوت پر مبنی ہے؟ کیا اظہار تہذیب اور قائل ہے؟

اگر جواب غیر خلاف ورزی کرنے والا اور قائل کرنے والا ہے، تو یہ آزادانہ سوچ کو ظاہر کرتا ہے جسے غلطی کے طور پر دیکھنے کے بجائے تسلیم کیا جانا چاہیے۔

خاتون ٹیچر کی طرف سے پیش کردہ ایک اور تجویز یہ تھی کہ شاندار تخلیقی صلاحیتوں اور غیر روایتی طریقوں کو ظاہر کرنے والے مضامین کو درجہ بندی کمیٹی کے سامنے بحث، بحث اور تشخیص پر اتفاق رائے کے لیے پیش کیا جانا چاہیے۔ یہ درجہ بندی کے عمل کو پیچیدہ بنانے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ طلباء کی فکری کوششوں کے لیے احترام ظاہر کرنے کا ایک طریقہ ہے۔

آپ کو یہ بھی پسند آ سکتا ہے

یونیورسٹیوں سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ پروفیسرز اور ایسوسی ایٹ پروفیسرز کی تقرری کے لیے خودمختاری دیں: خود مختاری احتساب کے ساتھ ساتھ چلتی ہے۔وزارت تعلیم و تربیت پروفیسرز اور ایسوسی ایٹ پروفیسرز کی شناخت کے حوالے سے ایک نیا سرکلر تیار کر رہی ہے۔ مسودہ ضوابط اعلیٰ تعلیمی اداروں میں پروفیسرز اور ایسوسی ایٹ پروفیسرز کا جائزہ لینے اور ان کی تقرری کے پورے عمل کی مکمل ذمہ داری تفویض کرتے ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت کا منصوبہ ہے کہ احتساب کو یقینی بناتے ہوئے اور ہر اعلیٰ تعلیمی ادارے کے سربراہ کے کردار پر زور دیتے ہوئے اتھارٹی کو نمایاں طور پر وکندریقرت بنائے۔

2026 ہائی اسکول گریجویشن امتحان: سرکاری جغرافیہ امتحان کا پرچہ یہاں دستیاب ہے۔آج صبح، 12 جون، طلباء نے جغرافیہ کے اختیاری مضمون کے ساتھ 2026 ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کا آغاز کیا۔ Thanh Nien اخبار اپنے قارئین کی خدمت کے لیے امتحانی سوالات کو اپ ڈیٹ کر رہا ہے، حل تجویز کر رہا ہے اور جغرافیہ کے امتحان پر تبصرہ فراہم کر رہا ہے۔

100 دن کی "بجلی کی رفتار" اور سرحدی علاقے لائی چاؤ میں لوگوں کے دلوں میں ایک سنگ میل۔سخت موسم کے باوجود، پوری افرادی قوت انتھک محنت کر رہی ہے، دھوپ اور بارش کا مقابلہ کرتے ہوئے، نئے تعلیمی سال کے آغاز سے پہلے ہوا بم، پا تان، بم نوا، اور راؤ سان میں پہلے چار اسکولوں کو مکمل کرنے کے لیے۔

محترمہ ہائی کے مطابق اوپن گریڈنگ میں سب سے بڑی تبدیلی فارم یا تکنیکی طریقہ کار میں نہیں بلکہ اساتذہ کی ذہنیت میں ہے۔ امتحان دہندگان کو گریڈنگ روم میں کسی ایسے شخص کی ذہنیت کے ساتھ داخل نہیں ہونا چاہیے جو پوائنٹس کو کم کرنے کے لیے غلطیاں تلاش کر رہے ہوں، بلکہ ایک سمجھدار قاری کے طور پر، نوجوان نسل کی سوچ کے ساتھ مکالمہ کرنے کے لیے تیار ہوں۔

"آج کے طلباء کے پاس بہت ساری معلومات تک رسائی ہے، ڈیجیٹل مہارتیں ہیں، اور پچھلی نسلوں سے مختلف عالمی ذہنیت رکھتے ہیں۔ ان کی تحریر اظہار میں کچھ اناڑی ہو سکتی ہے، لیکن اس کے پیچھے آزادانہ سوچ، سوچنے اور لکھنے کی ہمت کے بیج پوشیدہ ہیں۔ گریڈر کی ذمہ داری ہے کہ وہ ان اقدار کو پہچانے، بجائے اس کے کہ انہیں غلط یا مبہم ہونے کی اجازت دے"۔ مشترکہ

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/de-mo-dong-hanh-cung-tu-duy-cham-mo-post781774.html