ہنوئی کی طلباء کی ٹیم نے اے آئی ینگ گرو مقابلے میں پہلا انعام جیتا۔

Dewey Middle and High School (Hanoi) کی Neural Ninjas کی ٹیم نے AI-AI ینگ گرو آرٹیفیشل انٹیلی جنس انوویشن مقابلے میں ملک بھر میں ہائی اسکول اور ووکیشنل اسکول کے طلباء کے لیے اپنے پروجیکٹ، Heritage Guessr کے ساتھ پہلا انعام جیتا ہے - ویتنامی ثقافت کو پھیلانے کے لیے گیمیفیکیشن کو یکجا کرنے والا ایک AI پلیٹ فارم۔

Dewey Middle and High School ( Hanoi ) کی نیورل Ninjas ٹیم نے AI-AI ینگ گرو آرٹیفیشل انٹیلی جنس انوویشن مقابلے میں پہلا انعام جیتا۔

تقریباً چار ماہ بعد یہ مقابلہ باضابطہ طور پر اختتام پذیر ہوا، جس میں ملک بھر کے 34 صوبوں اور شہروں کے 1,800 اسکولوں کی 15,000 ٹیموں کی شرکت کو راغب کیا گیا۔ ابتدائی راؤنڈ کے بعد، 81 نمایاں مقابلہ کرنے والوں کو پریکٹیکل راؤنڈ میں جانے کے لیے منتخب کیا گیا۔

ریزولوشن 57-NQ/TW کے مطابق، AI-AI ینگ گرو تخلیقی مقابلے کا مقصد مصنوعی ذہانت کو طلباء کے قریب لانا ہے، جس سے فنی اور تکنیکی رکاوٹوں کو دور کرنے میں مدد ملتی ہے۔ "AI First" اور "Security First" کے فلسفوں پر مبنی، AI ینگ گرو شروع سے ہی AI کا استعمال کرتے ہوئے مقابلہ کرنے والوں کو مسئلہ حل کرنے کی مہارتوں سے آراستہ کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔

مقابلے کے اختتام پر، آرگنائزنگ کمیٹی نے بہترین کارکردگی کا مظاہرہ کرنے والی ٹیموں کو انعامات سے نوازا، ان کی تیاری، AI ایپلیکیشن کی صلاحیتوں، اور پورے ایونٹ میں ٹیم ورک کے جذبے کے جامع جائزے کی بنیاد پر۔ ملک بھر میں دسیوں ہزار طلباء کی طرف سے، ان ٹیموں کو نوجوان نسل کے مثالی نمائندوں کے طور پر نوازا گیا جو فعال طور پر ٹیکنالوجی تک رسائی حاصل کرنے اور اس میں مہارت حاصل کر رہی ہے۔

منتظمین نے حصہ لینے والے مقابلوں کو ایوارڈز اور یادگاری تختیاں پیش کیں۔

Heritage Guessr پروجیکٹ - ایک AI سے چلنے والا پلیٹ فارم جو ویتنامی ثقافت کو پھیلانے کے لیے گیمیفیکیشن کو یکجا کرتا ہے - ایک AI اور VR پر مبنی تعلیمی گیم پلیٹ فارم ہے جو صارفین کو کھیل کے ذریعے ویتنامی ثقافتی ورثے کو دریافت کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ کھلاڑی ایک ورچوئل اسپیس کا تجربہ کرتے ہیں، مصنوعی نشانات کے بارے میں سوالات کے جوابات دینے کے لیے AI سسٹم کے ساتھ بات چیت کرتے ہوئے، فیڈ بیک، اسکورز، اور ذاتی نوعیت کے سیکھنے کے تجربات حاصل کرتے ہیں۔ یہ پلیٹ فارم پریکٹس کے طریقوں اور سیکھنے کے مواد کو بھی مربوط کرتا ہے، جس سے ثقافت، تاریخ اور جغرافیہ جیسے مضامین میں بات چیت میں اضافہ ہوتا ہے۔

پہلے انعام کے علاوہ، آرگنائزنگ کمیٹی نے دوسرے، تیسرے اور تسلی کے انعامات سے بھی نوازا۔ اور 81 مقابلہ کرنے والوں کو یادگاری تختیاں پیش کیں جنہوں نے اپنی کاوشوں اور لگن کے اعتراف کے طور پر پریکٹیکل راؤنڈ میں حصہ لیا۔

گالا میں خطاب کرتے ہوئے، FPT یونیورسٹی کی یونیورسٹی کونسل کے چیئرمین ڈاکٹر لی ٹرونگ تنگ نے کہا: "تقریباً 120 دنوں کے عرصے میں نافذ ہونے کے باوجود، مقابلے نے ملک بھر کے 34 صوبوں اور شہروں کے 1,800 اسکولوں کی ٹیموں کے ساتھ بڑے پیمانے پر شرکت کی۔ اہم بات یہ نہیں ہے کہ وہ کتنے مخصوص ٹولز سیکھتے ہیں، بلکہ اپنے اردگرد کے مسائل پر اے آئی کو کیسے اپروچ کرنا، سوچنا اور لاگو کرنا ہے۔"

مقابلے نے اس بات کی بھی تصدیق کی کہ مصنوعی ذہانت اب کوئی دور کا تصور نہیں ہے، بلکہ آہستہ آہستہ ایک لازمی مہارت بنتا جا رہا ہے، جو ویتنام کے طالب علموں کو اعتماد کے ساتھ ٹیکنالوجی میں مہارت حاصل کرنے، عملی مسائل کو فعال طور پر حل کرنے، اور بین الاقوامی نقشے پر بتدریج اپنا مقام ثابت کرنے میں مدد کرتا ہے۔ یہ پراعتماد، تخلیقی ڈیجیٹل شہریوں کی ایک نسل کی تشکیل کے لیے ایک اہم بنیاد ہے، جو مصنوعی ذہانت کے دور میں مستقبل کی تشکیل کے لیے تیار ہے۔

QUYNH NGUYEN

ماخذ: https://nhandan.vn/doi-hoc-sinh-ha-noi-gianh-giai-nhat-cuoc-thi-ai-young-guru-post960157.html