جدت کا آغاز استاد سے ہوتا ہے۔

یہ پورے ملک کے لیے اساتذہ کے لیے اپنے پیار، احترام اور گہرے شکر کا اظہار کرنے کا موقع ہے - جنہوں نے تعلیم ، تعمیر اور قوم کی حفاظت کے لیے بے پناہ تعاون کیا ہے۔

سابق وزیر اعظم فام وان ڈونگ نے ایک بار کہا تھا: "تعلیم اعلیٰ پیشوں میں سب سے افضل پیشہ ہے۔" اساتذہ علم کے شعلے کے رکھوالے ہیں، آنے والی نسلوں کے لیے ایمان کی حفاظت کرتے ہیں، اور انسانی وسائل کے معیار کو متعین کرنے میں کلیدی حیثیت رکھتے ہیں – قومی ترقی کی بنیاد۔ تدریسی عملے کی لگن اور استقامت کی بدولت، ویتنامی تعلیم نے، خاص طور پر دوئی موئی (تزئین و آرائش) کے دور سے، اپنے نیٹ ورک کو وسعت دی ہے، اپنے معیار کو بہتر بنایا ہے، اور دنیا کے ساتھ زیادہ گہرائی سے مربوط ہے۔

سالوں کے دوران، خاص طور پر انقلابی تعلیم کے 80 سالہ سفر کے دوران، اساتذہ کی نسلوں نے پیشہ اور ملک کے تقاضوں کو بہتر طریقے سے پورا کرنے کے لیے خود کو اختراعات اور ترقی دینے کی کوشش کی ہے۔ اب، اساتذہ سے متعلق قانون کے نفاذ کے ساتھ - پہلا قانون جو قانونی حیثیت کو قائم کرے گا، تدریسی عملے کی عزت کرے گا اور ترقی کرے گا - پیشہ ورانہ ترقی کا یہ سفر بہت آسان ہو جائے گا۔

حقوق، ذمہ داریوں، پالیسیوں، تربیت، پیشہ ورانہ ترقی اور اساتذہ سے متعلق دیگر پہلوؤں سے متعلق اپنے جامع ضوابط کے ساتھ، اساتذہ کا قانون ہر استاد کو صحیح معنوں میں "روشن خیال" بننے میں مدد کرتا ہے، اس طرح ایک نئی ذہنیت اور نئی ذمہ داریوں کے ساتھ اپنے طلباء کے مستقبل کو "روشن" کرتا ہے۔

2025 تعلیم کے شعبے کے لیے ایک خاص سال ہے۔ پولٹ بیورو نے تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفتوں پر قرارداد نمبر 71-NQ/TW جاری کی، پہلی بار اس بات کی تصدیق کرتے ہوئے کہ "تعلیم اور تربیت ایک اولین قومی ترجیح ہے، جو قوم کے مستقبل کا تعین کرتی ہے،" ایک بے مثال وژن، رہنما اصولوں، اور تعلیم و تربیت کے لیے ذمہ داری اور پوزیشن کے احساس کا مظاہرہ کرتی ہے۔

ایک ہی وقت میں، سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات، اور قومی ڈیجیٹل تبدیلی کی ترقی میں پیش رفت پر قرارداد نمبر 57-NQ/TW بھی ترقی کے نئے مواقع کھولتا ہے۔ یہ دو بڑی قراردادیں بہت سے مواقع کے ساتھ تعلیمی شعبے کے ایک نئے مرحلے کی راہ ہموار کرتی ہیں۔ لیکن ساتھ ہی، وہ ہر ایک معلم سے بڑی ذمہ داری اور ہم آہنگ رویہ، بیداری اور عمل کا مطالبہ کرتے ہیں، تاکہ پارٹی اور عوام کے اعتماد اور بھروسہ میں خیانت نہ ہو۔

تعلیمی اصلاحات صرف پالیسیوں اور قراردادوں کے ذریعے حاصل نہیں کی جا سکتیں۔ اصلاح تب ہی حقیقی معنوں میں کامیاب ہوتی ہے جب ہر استاد – پیشے، عقل، کردار اور عقیدے سے اپنی محبت کے ساتھ – ہر کلاس روم اور ہر طالب علم کے لیے تبدیلی لانے میں اپنا حصہ ڈالے۔ تعلیم کی کامیابی علم کو کم کرنے یا شاندار ماہرین پیدا کرنے میں نہیں ہے، بلکہ ہر طالب علم میں جذبہ پیدا کرنے، خواہشات کے بیج بونے اور تخلیقی صلاحیتوں کو پروان چڑھانے میں ہے۔

تعلیم کو خوابوں کی پرورش، نظریات اور اخلاقیات کو فروغ دینا، سچائی، اچھائی اور خوبصورتی کی اقدار کو پھیلانا اور قومی اور انسانی ثقافت کے جوہر کو پھیلانا چاہیے، اس طرح ویتنامی لوگوں کی اچھی خصوصیات کی تشکیل میں کردار ادا کرنا چاہیے۔ اس کے لیے ہر استاد کو خوبیوں اور قابلیت کی آبیاری کرنے، اپنے پیشے سے محبت کرنے اور لوگوں سے محبت کرنے کی ایک روشن مثال بننے کی ضرورت ہے۔

تخلیقی اور سرشار اساتذہ کے بغیر کوئی اختراعی تعلیم نہیں ہو سکتی۔ جدید تعلیم کے بغیر کوئی اختراعی قوم نہیں بن سکتی۔ تعلیمی جدت کا آغاز استاد سے ہوتا ہے۔ اور ملک کا مستقبل وہیں سے شروع ہوتا ہے!

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-bat-dau-tu-nguoi-thay-post757313.html