LAO CAI تعلیم انکل HO کی تعلیمات کی پیروی کرتی ہے۔

پہاڑی صوبہ ہونے کے باوجود بہت سے چیلنجز کا سامنا ہے، حالیہ برسوں میں حاصل ہونے والی کامیابیوں نے لاؤ کائی کے تعلیمی نظام کو شمالی مڈلینڈز اور پہاڑوں کے 15 صوبوں میں تعلیمی ترقی کے لحاظ سے اعلیٰ مقام حاصل کرنے اور برقرار رکھنے میں مدد کی ہے، جو کہ ہائی لینڈ ایجوکیشن کی ایک روشن مثال بن گئی ہے۔ لاؤ کائی کو یہ اعزاز بھی حاصل ہے کہ وہ وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے اعلیٰ درجے کے علاقوں میں اعلیٰ تعلیم کے نمونے کے طور پر اور تعلیمی اصلاحات کو جاری رکھنے والے علاقے کے طور پر منتخب کیا گیا ہے۔

یہ کامیابی اس حقیقت کی وجہ سے ہے کہ لاؤ کائی کے تعلیمی شعبے نے کمیونسٹ پارٹی آف ویتنام کی سنٹرل کمیٹی کی 14 نومبر 2013 کی قرارداد 29-NQ/TW کو نافذ کرنے میں درست اور مستقل پالیسی کی نشاندہی کی ہے۔ قرارداد کو ایکشن پروگرام 153، خاص طور پر لاؤ کائی کی صوبائی پارٹی کمیٹی کے پروجیکٹ 06 کے ذریعے "تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع اصلاحات، 2016-2020 کی مدت میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت پر توجہ کے ساتھ انسانی وسائل کی ترقی" کے ذریعے ٹھوس شکل دی گئی۔ نفاذ کے پورے عمل کے دوران، تعلیمی شعبے نے ہمیشہ شاندار نتائج حاصل کرنے کے لیے ہر تعلیمی سال کے لیے موضوعات کی نشاندہی کی ہے۔ حالیہ تعلیمی سالوں میں، تھیم "ہمارے پیارے طلباء کے لیے؛ ایک 'نظم و ضبط اور مہذب اسکول' کی تعمیر؛ اور بنیادی تعلیمی معیار کو یقینی بنانا" مختلف مہمات اور ایمولیشن تحریکوں کے ساتھ مل کر مسلسل نافذ کیا گیا ہے۔ کمیونسٹ پارٹی آف ویتنام کی سنٹرل کمیٹی کی ہدایت 05 کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کے ساتھ۔

یہ کہا جا سکتا ہے کہ ویتنام کی کمیونسٹ پارٹی کی مرکزی کمیٹی کے ہدایت نامہ 05 پر " ہو چی منہ کی فکر، اخلاقیات اور انداز کے مطالعہ اور ان کی تقلید کو فروغ دینا" پر سنجیدگی سے عمل درآمد؛ خاص طور پر، موضوعی توجہ "لاو کائی تعلیم انکل ہو کی تعلیمات پر عمل کرتی ہے" لاؤ کائی صوبے کے پورے تعلیمی شعبے کے انتظامی عملے، اساتذہ اور ملازمین کے لیے عزم اور کامیابی کے ساتھ اپنے کاموں کو پورا کرنے کے لیے ایک اہم بنیاد ہے۔ لگن، تخلیقی صلاحیت، استقامت اور کوشش کے ساتھ، لاؤ کائی کی تعلیم اور تربیت نے بہت سی شاندار کامیابیاں حاصل کی ہیں۔

- تعلیم کے شعبے نے 8 مئی 2017 کو منصوبہ نمبر 571/KH-SGD&ĐT تیار کیا ہے، تاکہ ہدایت نامہ 05-CT/TW اور ہدایت نمبر 27/CT-TTg کو لاگو کیا جا سکے، جس کا مقصد ہو چی منہ کے نظریے، اخلاقیات، اور اسلوب کے مطالعہ اور ان کی تقلید کو فروغ دینا ہے۔ خود سیکھنا، اور تخلیقی صلاحیت۔" اس میں مختلف بھرپور اور متحرک شکلوں کے ذریعے کام کے انداز اور طرز عمل کی تجدید کو فروغ دینا، فرائض کی انجام دہی اور عوامی خدمت میں ذمہ داری پر زور دینا شامل ہے۔ حقیقی طور پر سننا، احترام کرنا، اور اساتذہ اور طلباء کے درمیان مکالمے میں آسانی سے مشغول ہونا؛ تعلیم میں کامیابیوں اور رسمیت کے حصول کا مقابلہ کرنا؛ کفایت شعاری کی مشق کرنا، فضول خرچی، منفی اور بدعنوانی کا مقابلہ کرنا؛ اساتذہ، اہلکاروں، سرکاری ملازمین، ملازمین اور طلباء کے لیے مثال کے طور پر رہنمائی کی ذمہ داری کو پورا کرنا؛ اور کام کو سنبھالنے میں فیصلہ کن اور پرعزم ہونا۔ اعمال الفاظ سے زیادہ بلند آواز میں بولتے ہیں۔ کلیدی کاموں کو نافذ کرنے اور ہر یونٹ میں اہم اور اہم مسائل کو حل کرنے پر توجہ مرکوز کریں۔

- اعلیٰ درجے کے ماڈلز کی تعمیر اور نقل تیار کرنا، حب الوطنی کی تقلید پر ہو چی منہ کی سوچ کو اچھی طرح سے سمجھنے کے لیے جاری رکھنا، اور مرکزی پارٹی سیکرٹریٹ کا نتیجہ نمبر 83-KL/TW مورخہ 30 اگست 2010، پولٹ بیورو کی ہدایت نامہ CT-9/ مئی 3 پر عمل درآمد جاری رکھنے پر۔ 2004، حب الوطنی کی تقلید کی تحریک کو جدت اور فروغ دینے، جدید ماڈلز کی دریافت، پرورش، خلاصہ، اور نقل کرنے پر، لاؤ کائی ایجوکیشن صوبائی پارٹی کمیٹی، صوبائی پیپلز کونسل، اور صوبائی پیپلز کمیٹی کو فعال طور پر مشورہ دیتی ہے، اور متعلقہ محکموں اور ایجنسیوں کے ساتھ رابطہ کاری کرتی ہے، تحریک کے حوالے سے متعلقہ محکموں اور ایجنسیوں کو دستاویزات فراہم کرتی ہے۔ کام، مقصد، ضروریات، مواد، اور صوبے میں تعلیمی اکائیوں کو سیکٹر کے کام کے تمام شعبوں میں جدید ماڈلز کی دریافت اور تعمیر کے اقدامات کی مکمل وضاحت کرنا۔ اس کی بنیاد پر، یہ افراد اور گروہوں کو تعلیمی تحریک میں فعال طور پر مقابلہ کرنے اور کامیابیاں حاصل کرنے کے لیے حوصلہ افزائی کرتا ہے، جس سے صوبے میں تعلیم کے مجموعی معیار اور تاثیر کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔

- بڑی مہمات اور ایمولیشن تحریکوں کو فروغ دینا جاری رکھنا جیسے کہ "Teaching Well- Learning Well" ایمولیشن موومنٹ، "تعلیم اور سیکھنے میں جدت اور تخلیقی صلاحیت"، "لاو کائی صوبے میں انسانی وسائل کی تعلیم اور تربیت کے معیار میں جدت اور بہتری"، "ہر استاد ایک کردار اور تخلیقی صلاحیت کا نمونہ ہے"۔ "محکمہ ہیلپنگ ڈیپارٹمنٹ، سکول ہیلپنگ سکول" تحریک، ان کو مخصوص اقدامات کے ذریعے مضبوط کیا گیا ہے: مشکل علاقوں میں کام کرنے کے لیے رضاکارانہ طور پر انتظامی عملے اور اساتذہ کو متحرک کرنا؛ قومی ہائی اسکول گریجویشن امتحان کی تیاری میں ایک دوسرے کی مدد اور مدد کرنے والے اسکول؛ انکل ہو کی تعلیمات پر عمل کرنے والے لاؤ کائی اساتذہ کے 10 وعدے؛ ...

- حالیہ برسوں میں، صدر ہو چی منہ کی تعلیمات کا مطالعہ اور ان کی تقلید کو لاؤ کائی کے محکمہ تعلیم نے پورے شعبے میں منتظمین، اساتذہ اور طلباء کے لیے مقابلوں اور مقابلوں کے ذریعے مؤثر اور وسیع پیمانے پر نافذ کیا ہے:

تعلیمی سال 2017-2018: نومبر 2017 میں پورے تعلیمی شعبے میں "لاو کائی ایجوکیشن فالونگ انکل ہو کی تعلیمات" کے عنوان سے ایک ورکشاپ کا انعقاد کیا گیا۔ انکل ہو کی تعلیمات کے بعد لاؤ کائی کی تعلیم میں مثالی شخصیات پر تحریری مقابلہ اپریل 2018 میں منعقد ہوا۔ کلاس رومز میں 6,000 سے زیادہ موضوعاتی ورکشاپس، 641 اسکول کی سطح کی ورکشاپس، 62 کلسٹر سطح کے موضوعاتی ورکشاپس، اور 10 ضلعی اور صوبائی سطح کی ورکشاپس تھیں۔ یہ ایک وسیع پیمانے پر سیاسی سرگرمی تھی جس میں گہری تعلیمی اہمیت تھی اور اس ہدایت کو نافذ کرنے میں لاؤ کائی کی تعلیم کی ایک خاص بات تھی۔

تعلیمی سال 2018-2019: کامیابی کے ساتھ تمام سطحوں پر "لاو کائی ایجوکیشن انسٹی ٹیوشن لیڈرز فالونگ انکل ہو کی تعلیمات" مقابلے اور صوبائی سطح کے مقابلے کا انعقاد؛ مقابلے نے پورے تعلیمی شعبے میں تمام کیڈرز، اساتذہ اور طلباء کے لیے پولٹ بیورو کے ہدایت نامہ 05 کے نفاذ کو مؤثر طریقے سے فروغ دیا۔ اور اس کا پوری کمیونٹی پر وسیع اثر پڑا۔ وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے اسے بہت سراہا گیا اور یہ ملک بھر میں پہلی اکائی تھی جس نے تعلیم کے شعبے میں ہدایت نامہ کو تخلیقی طور پر لاگو کیا۔ ویتنام ایجوکیشن یونین اور محکمہ سیاسی تعلیم اور طلباء کے امور (وزارت تعلیم و تربیت) کے تعاون سے ایجوکیشن اینڈ ٹائمز اخبار کے زیر اہتمام دوسرے "ڈیڈیکیٹڈ اور تخلیقی افراد کے سیکھنے اور انکل ہو کی تعلیمات کی پیروی کرنے کی مثالیں" تحریری مقابلے میں حصہ لیا۔ Lao Cai نے 3 انعامات جیتے (1 دوسرا انعام، 1 تیسرا انعام، اور 1 تسلی کا انعام)؛ اور تعلیم اور تربیت کے دو بہترین محکموں میں سے ایک تھا جس نے ہنوئی اور لاؤ کی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ساتھ اجتماعی ایوارڈ حاصل کیا۔

ایمولیشن کی تحریکوں نے حوصلہ پیدا کیا ہے اور اساتذہ کی حوصلہ افزائی کی ہے کہ وہ اپنی اخلاقی خوبیوں اور پیشہ ورانہ مہارتوں کی خود نشوونما کریں۔ اس کی وجہ سے تعلیم کے مثالی نمونے سامنے آئے ہیں۔ بہترین پرنسپل، شاندار اساتذہ جو وقف، باصلاحیت، لچکدار، تخلیقی، اور جدت اور انضمام کے قابل ہیں۔ بہت سی اکائیوں نے نئے عوامل اور مثالی افراد کی نشاندہی کرنے پر توجہ مرکوز کی ہے تاکہ پورے شعبے میں ایک متحرک ماحول پیدا کیا جا سکے، جیسے:

استاد Pham Thi Tuyet Thanh - Lao Cai City نمبر 1 ہائی اسکول کے پرنسپل؛ استاد وونگ کوانگ ٹرونگ - لاؤ کائی سٹی نمبر 1 ہائی اسکول کے استاد... نے بین الاقوامی سائنس اور انجینئرنگ میلے میں ایک قابل ذکر کارنامہ انجام دینے کے لیے لاؤ کائی سٹی نمبر 1 ہائی اسکول کے 12ویں جماعت کے طالب علم Vu Hoang Long کی رہنمائی، حوصلہ افزائی اور اعتماد پیدا کیا ہے۔ اس کا پروجیکٹ، ایک روبوٹ جو پارکنسن کے مریضوں کو امیج پروسیسنگ ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہوئے کھانا کھلانے میں مدد کرتا ہے، کو مقابلے میں حصہ لینے کے لیے 10 ویتنامی پروجیکٹس میں سے ایک کے طور پر منتخب کیا گیا اور شاندار طور پر تیسرا انعام جیتا۔ Intel ISEF 2019 میں ایوارڈ جیتنے والا یہ ویتنامی طلباء کے وفد کا واحد پروجیکٹ بھی تھا۔

ٹیچر ٹران وان ٹے - خان ین سیکنڈری اسکول، وان بان ڈسٹرکٹ کے پرنسپل: لگاتار 10 سالوں سے، ٹیچر ٹران وان ٹے نے مسلسل اپنے فرائض کو احسن طریقے سے نبھایا ہے۔ اس کی لگن، ذمہ داری، اور تخلیقی صلاحیتوں نے اسکول اور تدریسی عملے میں نمایاں تبدیلیاں لائی ہیں جہاں وہ کام کرتا ہے۔

ٹیچر Nguyen Thi Hanh - Lao Cai سپیشلائزڈ ہائی سکول میں ٹیچر: اس نے ادب میں باصلاحیت طلباء کی شناخت اور ان کی پرورش میں اہم کردار ادا کیا ہے۔ اس نے طلباء کو قومی بہترین طلباء کے انتخاب کے امتحان میں حصہ لینے کے لیے رہنمائی کی ہے، جس میں کل 25 ایوارڈز حاصل کیے گئے ہیں، جن میں بہت سے دوسرے اور تیسرے انعامات بھی شامل ہیں۔ خاص طور پر، 2017-2018 کے تعلیمی سال میں، اس نے 11 ویں جماعت کی ادب کی طالبہ Nguyen Ngoc Diep کو ایڈوانس لٹریچر کا امتحان دینے اور پہلا انعام جیتنے کے لیے رہنمائی کی۔

فونگ ہائی قصبے کے کنڈرگارٹن نمبر 2 سے تعلق رکھنے والی ٹیچر ہونگ تھی تھان من نے چار ہمونگ بچوں کو گود لیا ہے۔ اس نے 2017 میں شاندار اساتذہ کے اعزاز میں منعقدہ قومی تقریب میں شرکت کی اور وزارت تعلیم و تربیت سے غیر معمولی تعریف حاصل کی۔

لاؤ کائی میں تعلیم پر نظر ڈالتے ہوئے: 1991 سے 2001 تک کا عرصہ لاؤ کائی صوبے کے دوبارہ قیام اور ترقی کے 10 سال ہے۔ صوبہ ہوانگ لین سون سے الگ ہو کر، لاؤ کائی کو متعدد مشکلات کا سامنا کرنا پڑا جیسا کہ ایک پہاڑی، سرحدی صوبے میں متنوع نسلی آبادی ہے، جیسے: خواندگی کی کم شرح (سکول کی عمر کے 60% بچے اسکول نہیں جاتے تھے، اور 14 کمیون کو تعلیم تک رسائی نہیں تھی)؛ 10 میں سے 7 اضلاع نیشنل پاور گرڈ تک رسائی سے محروم ہیں۔ 180 میں سے 138 کمیون کو انتہائی پسماندہ کے طور پر درجہ بندی کیا گیا تھا، اور 180 میں سے 150 کمیونز کو اپنے مراکز تک سڑکوں کی کمی تھی۔ 55% گھرانوں کو غریب یا بھوکے کے طور پر درجہ بندی کیا گیا تھا۔ 36 کمیونز میں ہیلتھ سٹیشنز کی کمی تھی۔ اور سرحدی سلامتی کی صورتحال پیچیدہ اور غیر متوقع رہی۔ ان بے شمار چیلنجوں نے بہت بڑے کام پیش کیے، جو کہ پورے سیاسی نظام اور تمام لوگوں کی مشترکہ کوششوں، اتحاد اور یکجہتی کا مطالبہ کرتے ہیں۔ یہ لاؤ کائی صوبے کا سفر ہے مشکلات پر قابو پانے، کلیدی کاموں، فوائد اور خطے اور ملک میں صوبے کی پوزیشن اور کردار کی درست نشاندہی کرنے کے لیے ترقی کے وسائل پیدا کرنے، اور صدر ہو چی منہ کی "ہمارے صوبے کو تیزی سے خوشحال اور خوش حال بنانے کی کوشش اور مقابلہ کرنے کی خواہش" کو پورا کرنے کا۔

آج تک، لاؤ کائی کا تعلیمی نظام نمایاں طور پر ترقی کر چکا ہے۔ لوگوں کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرتے ہوئے، اسکول کا نظام اور نیٹ ورک وسیع پیمانے پر پھیلا ہوا ہے۔ 3 سے 5 سال کی عمر کے 95.4% بچے کنڈرگارٹن میں جاتے ہیں۔ 99.9% 6 سال کے بچے پہلی جماعت میں داخل ہوتے ہیں۔ اور 15-60 سال کی عمر کی 91.6% آبادی پڑھی لکھی ہے (اسے پہاڑی علاقے میں تعلیم کا ایک معجزہ سمجھا جا سکتا ہے)۔ تعلیم کا مجموعی معیار مسلسل بہتر ہو رہا ہے، جو انسانی وسائل کی تربیت میں اہم کردار ادا کر رہا ہے، خاص طور پر اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، صنعت کاری اور جدیدیت کے دور کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کیڈرز کی ایک ٹیم بنانے کی بنیاد بنا رہا ہے۔ شمالی مڈلینڈز اور پہاڑی علاقے میں اعلی درجے کے تعلیمی نظام کے طور پر لاؤ کائی کی پوزیشن کی تصدیق کرنا۔ تعلیمی انتظام اور تدریسی عملے نے مقدار، معیار، سیاسی ذہانت اور نظریہ کے لحاظ سے مضبوطی سے ترقی کی ہے۔ وہ ذمہ دار، لچکدار، مشکلات پر قابو پانے، اور اپنے پیشے کے لیے وقف اور پرعزم ہیں۔ لاؤ کائی اپنی صلاحیتوں کو بہتر بنانے کے لیے فعال اور فعال طور پر مطالعہ کرتا ہے۔ بین الاقوامی تعاون اور تعلیم کی سماجی کاری انتہائی موثر رہی ہے، جس سے صوبے کے لیے تعلیم کے معیار اور انسانی وسائل کی تربیت میں مثبت تبدیلیاں آئی ہیں۔ ایک دور دراز، پسماندہ اور معاشی طور پر غریب خطہ ایک بڑی ناخواندہ آبادی کے ساتھ، لاؤ کائی اب بہت سے ایسے طلباء پر فخر کرتا ہے جنہوں نے قومی اور بین الاقوامی دانشورانہ مقابلوں میں اعلیٰ انعامات جیتے ہیں، اور ریاستہائے متحدہ، آسٹریلیا اور کینیڈا کی اعلیٰ یونیورسٹیوں میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے مکمل وظائف حاصل کیے ہیں۔ صوبے کی افرادی قوت اور اہلکار تیزی سے اپنی صلاحیتوں اور محنت کے معیار کو بہتر بنا رہے ہیں، جو صوبے کی سماجی و اقتصادی ترقی میں اہم کردار ادا کر رہے ہیں۔

اوپر بیان کردہ لاؤ کائی کے تعلیمی نظام کی شاندار کامیابیاں اس بات کی تصدیق کرتی ہیں کہ پارٹی کمیٹی، حکومت، فوج اور لاؤ کائی میں تمام نسلی گروہوں کے لوگوں نے گزشتہ 50 سالوں کے دوران اپنے تاریخی عہد نامے میں صدر ہو چی منہ کی خواہشات کو ہمیشہ یاد رکھا اور پورا کیا ہے۔ ملک کے غریب ترین صوبوں میں سے ایک ہونے سے، یہ ایک نسبتاً خوشحال صوبہ بن گیا ہے، جو آہستہ آہستہ ملک کے شمال مغربی علاقے میں ترقی کا محرک بن رہا ہے۔ اس بات کی توثیق بھی کی جا سکتی ہے کہ لاؤ کائی کی تعلیم کے لیے خاص طور پر، اور عمومی طور پر تعلیم کے مقصد کے لیے، ہو چی منہ کے نظریے، اخلاقیات اور انداز کا مطالعہ کرنا اور اس کی پیروی کرنا ہمیشہ بنیادی اور ہر استاد کے لیے اپنے عہدے پر کامیاب ہونے کی ایک اہم بنیاد ہے۔ یہ خیال کیا جاتا ہے کہ ہو چی منہ کے نظریے، اخلاقیات اور انداز کا مطالعہ کرنا اور ان کی پیروی کرنا بلند و بالا چیزوں کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ اس سے ہمارے سوچنے، رہن سہن اور روزمرہ کی سرگرمیوں میں آسان ترین چیزیں سیکھنا ہے۔ عہدے سے قطع نظر، ایسے کام کرنے کے بارے میں سوچنا چاہیے جس سے عوام اور ملک کو فائدہ ہو۔ طلباء سے محبت کریں، ساتھیوں کا احترام کریں، اور استاد کی دیانت کو برقرار رکھیں۔ یہ تمام خوبیاں استاد کو خاص بناتی ہیں، اسے ایک قابل فرد بناتی ہیں جو لاؤ کائی کے طلباء کی نسلوں کو تعلیم دیتا ہے جو اخلاقی طور پر راست باز اور پیشہ ورانہ طور پر قابل ہیں، ایک مضبوط اور زیادہ خوشحال وطن اور قوم کی تعمیر میں اپنا حصہ ڈالتے ہیں۔

ہوانگ ہان - محکمہ تعلیم و تربیت

ماخذ: http://laocai.edu.vn/chinh-tri/giao-duc-lao-cai-lam-theo-loi-bac-423749