STEM تعلیم طلباء میں سائنسی سوچ کو 'بیدار' کرتی ہے۔

تجرباتی سیکھنے کی کلاسوں سے لے کر ٹیکنالوجی کے کھیل کے میدانوں تک، Tay Ninh اسکولوں میں STEM کی تعلیم بتدریج پھیل رہی ہے۔ اس سے نہ صرف سیکھنے کا جوش پیدا ہوتا ہے بلکہ یہ عملی سرگرمیاں ڈیجیٹل تبدیلی کے دور میں طلباء میں سائنسی سوچ، تخلیقی صلاحیتوں اور ڈیجیٹل مہارتوں کو پروان چڑھانے میں بھی معاون ثابت ہوتی ہیں۔

طلباء میں سائنسی اور تخلیقی جذبے کو "بیدار کرنا"۔

طلباء کو فضلہ چھانٹنے والے روبوٹ ماڈل کا تجربہ ہوتا ہے، جو ٹیکنالوجی کے ذریعے ماحولیاتی تحفظ کے پیغامات تک رسائی حاصل کرتے ہیں۔

لانگ ہو وارڈ کے فام ہنگ پرائمری اسکول میں تعلیمی سال کے آخری دنوں کے ہلچل سے بھرپور ماحول میں، Ichi اسکل ایجوکیشن اور ٹیکنالوجی جوائنٹ اسٹاک کمپنی کے مشترکہ طور پر منعقدہ "تخلیقی سائنس کا تجربہ - ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن ود Ichi" پروگرام کے دوران ٹیکنالوجی کے کھیل کے میدانوں میں مسلسل خوشیوں سے گونج اٹھی۔

اسکول کے صحن میں، بہت سے طلباء روبوٹ ماڈلز کو جان بوجھ کر کنٹرول کرتے ہیں، مختلف رکاوٹوں کے ذریعے ان کی رہنمائی کرتے ہیں۔ فضلہ چھانٹنے والے روبوٹ کے علاقے میں، طلباء ہر روبوٹ کے عمل کو بے چینی سے دیکھتے ہیں کیونکہ یہ چھانٹنے کا کام انجام دیتا ہے، اس طرح ماحولیاتی تحفظ کے پیغام کو زیادہ بصری اور متعلقہ انداز میں پیش کرتا ہے۔

اس کے آگے روبوٹ فٹ بال کھیل کا میدان دلچسپ "مقابلوں" کے ساتھ جاندار بن گیا۔ جب بھی کوئی روبوٹ گول کرتا یا غیر متوقع طور پر سمت بدلتا، طلباء اور اساتذہ نے جوش و خروش سے خوشی کا اظہار کیا۔ دریں اثنا، ریس ٹریک کو فتح کرنے والے روبوٹس نے اپنی اچانک تیز رفتاری اور ہر چیلنج پر قابو پانے کے سنسنی سے بچوں کے دل موہ لیے۔

محض مشاہدہ کرنے کے علاوہ، طالب علم براہ راست ٹیکنالوجی کے ساتھ "انٹیگریٹڈ ڈیجیٹل سکلز کے ساتھ موبائل شطرنج" گیم کے ذریعے بات چیت کرتے ہیں۔ شطرنج کے ٹکڑے کو منتقل کرنے کے لیے، انہیں ایک QR کوڈ سکینر استعمال کرنا چاہیے، ایک سوال کا جواب دینا چاہیے، اور پھر اپنی باری جاری رکھنی چاہیے۔ یہ آسان اقدامات طلباء کو اپنی تعلیم میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے میں منطقی سوچ اور مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد کرتے ہیں۔

طلباء STEM فیسٹیول میں "ڈیجیٹل سکلز انٹیگریٹڈ شطرنج" گیم میں حصہ لینے کے لیے QR کوڈ اسکین کرتے ہیں۔

"اسمارٹ ڈیجیٹل کینٹین" بوتھ پر، بہت سے طلباء نے روایتی خریداری کے متبادل کے طور پر ڈیجیٹل ادائیگی کے طریقوں کا تجربہ کرنے سے لطف اندوز ہوا۔ الیکٹرانک آلات پر آزادانہ طور پر ادائیگیوں پر کارروائی کرنے، مصنوعات کا انتخاب کرنے اور اپنے پیسوں کا انتظام کرنے کی صلاحیت نے انہیں جدید تکنیکی ماحول سے مربوط کرتے ہوئے ایک نیا اور مانوس احساس دیا۔

تجرباتی سرگرمیوں کی ایک سیریز کے ذریعے، سائنس اور ٹکنالوجی اب نصابی کتابوں کے خشک تصورات نہیں رہے بلکہ طلباء کے لیے زیادہ متحرک اور قابل رسائی بن گئے ہیں۔ روبوٹ ماڈلز اور ٹیکنالوجی گیمز سے لے کر انٹرایکٹو ڈیجیٹل سرگرمیوں تک، بہت سے بچے سائنس میں دلچسپی پیدا کرنا شروع کر دیتے ہیں اور ابتدائی اسکول کی سطح سے ہی اعتماد کے ساتھ ٹیکنالوجی کو دریافت کرتے ہیں۔

اسکولوں کے ساتھ شراکت داری کے کاروبار کے نقطہ نظر سے، Ichi اسکل ایجوکیشن اینڈ سائنس ٹیکنالوجی جوائنٹ اسٹاک کمپنی کی بزنس ڈائریکٹر محترمہ تھائی تھی نہ وائی کا خیال ہے کہ سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات، اور ڈیجیٹل تبدیلی کی سرگرمیوں کے لیے پولیٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW کے مطابق تعلیمی اصلاحات کی سمت کو لاگو کرنا بہت سی سرگرمیاں ہیں۔ سائنسی سوچ، تخلیقی صلاحیت، اور طلباء میں ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کی صلاحیت۔ پروگراموں جیسے روبوٹکس، مصنوعی ذہانت (AI)، ڈیجیٹل شہریت کی مہارتیں، یا اسکول میں ٹیکنالوجی کے تجربات جو کہ "کھیل کے ذریعے سیکھنا - سیکھنے کے ذریعے کھیلنا" کے انداز میں ڈیزائن کیا گیا ہے، طلباء جدید ٹیکنالوجی تک بصری، جاندار، اور انتہائی متعامل طریقے سے رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔

نہ صرف پرائمری اسکول کی سطح پر، بلکہ Tay Ninh صوبے کے بہت سے ثانوی اسکول بھی STEM تعلیمی سرگرمیوں کو فروغ دے رہے ہیں جو کہ مشق اور تجربے سے منسلک ہیں۔ کلاس روم کے اسباق سے لے کر سائنس کے کھیل کے میدانوں، ڈرون ساکر کے مقابلوں، یا انجینئرنگ کے اختراعی مقابلوں تک، طلباء بہت سے جاندار اور دل چسپ طریقوں سے براہ راست ٹیکنالوجی کو دریافت کرنے کے قابل ہوتے ہیں۔

Nguyen Van Troi جونیئر ہائی سکول کی پرنسپل محترمہ Le Thi Huong نے کہا کہ STEM کی تعلیم سکول کی ترقی کی سمت میں ایک کلیدی توجہ ہے۔ تجرباتی سرگرمیوں کے ذریعے، طلباء نہ صرف جاندار طریقے سے علم تک رسائی حاصل کرتے ہیں بلکہ ٹیم ورک کی مہارت، تخلیقی سوچ، اور موافقت کو بھی فروغ دیتے ہیں۔ محترمہ ہوونگ کے مطابق، حاصل شدہ نتائج تعلیمی اصلاحات کے عمل میں تمام سطحوں، شعبوں اور علاقوں کی جانب سے فعال توجہ اور حمایت کو ظاہر کرتے ہیں۔ سب سے اہم بات یہ ہے کہ طلبا اپنی تعلیم میں زیادہ متحرک ہو رہے ہیں، سائنس اور ٹیکنالوجی کو دلیری سے دریافت کر رہے ہیں، اور کم عمری سے ہی تخلیقی جذبے کو فروغ دے رہے ہیں، اس طرح ان کے لیے مستقبل کے سیکھنے اور کام کرنے کے ماحول کے مطابق ڈھالنے کی بنیاد بن رہی ہے۔

تعلیم میں کامیابیاں پیدا کرنا۔

مقامی رہنماؤں، اسکول کے نمائندوں، اور Ichi Skill کمپنی نے "Smart Digital Cafeteria" ماڈل متعارف کرایا، جس سے طلباء کو اسکول کے ماحول میں ڈیجیٹل ادائیگی کے طریقوں تک رسائی میں مدد ملتی ہے۔

اسکولوں میں صرف STEM تجرباتی سرگرمیوں سے ہٹ کر، Tay Ninh ریزولوشن 71-NQ/TW کے مطابق بتدریج سائنس اور ٹیکنالوجی، اختراعات اور ڈیجیٹل تبدیلی سے منسلک تعلیمی نظام بنا رہا ہے۔

Tay Ninh صوبے کی عوامی کمیٹی کے وائس چیئرمین مسٹر Doan Trung Kien کے مطابق، علاقے نے نئے دور میں ڈیجیٹل تبدیلی اور انضمام کے تقاضوں کو پورا کرتے ہوئے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی کو فروغ دینے کے لیے تعلیم اور تربیت کو کلیدی شعبوں میں سے ایک کے طور پر شناخت کیا ہے۔ لہٰذا، صوبہ تعلیم کو جدید، عملی سمت میں ایجاد کرنے اور سائنس اور ٹیکنالوجی کو مضبوطی سے لاگو کرنے کے لیے بہت سے حلوں کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ صوبے کی ترجیحات میں سے ایک اہم کام تعلیمی شعبے میں ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینا ہے۔ ایک مشترکہ ڈیٹا بیس سسٹم، ڈیجیٹل اسکول، سمارٹ کلاس رومز، اور ایک جدید ایجوکیشن مینجمنٹ پلیٹ فارم بنائیں۔ Tay Ninh تدریس میں مصنوعی ذہانت (AI)، ڈیجیٹل لرننگ میٹریلز، اور سمارٹ ٹیکنالوجیز کا اطلاق کرنے والے ماڈلز کو بھی بتدریج نافذ کر رہا ہے، جو تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے میں اپنا حصہ ڈال رہا ہے۔

صوبہ ابتدائی عمر سے ہی طلباء میں سائنسی سوچ، تخلیقی صلاحیتوں اور عملی مہارتوں کو فروغ دینے کے لیے اسکولوں میں STEM/STEM تعلیم کی ترقی کو ترجیح دیتا ہے۔ بہت سی STEM اسپیسز، موضوع کے لحاظ سے کلاس رومز، اور ٹیکنالوجی کے تجربے کے ماڈلز سرمایہ کاری حاصل کر رہے ہیں، جو طلباء کے لیے بصری اور عملی طریقوں سے سائنس اور ٹیکنالوجی تک رسائی کے مواقع پیدا کر رہے ہیں۔

طلباء جدید ڈیجیٹل ادائیگی کے طریقوں کے ساتھ "Ichi Skill Smart Digital Canteen" ماڈل کا تجربہ کرتے ہیں۔

بنیادی ڈھانچے میں سرمایہ کاری کے ساتھ ساتھ، Tay Ninh اساتذہ کی تربیت اور ترقی کو فروغ دے رہا ہے تاکہ ڈیجیٹل تبدیلی اور تدریس کے نئے طریقوں کی ضروریات کو پورا کیا جا سکے۔ اساتذہ کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ اپنی تکنیکی مہارتوں کو بہتر بنائیں، AI کا اطلاق کریں، اور اسکولوں میں STEM تجرباتی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے اختراعی طریقے تلاش کریں۔

مقامی حکام طلباء کے لیے تخلیقی تجرباتی مقامات کو بڑھانے کے لیے اسکولوں اور کاروباروں، ٹیکنالوجی کمپنیوں اور تعلیمی اداروں کے درمیان روابط کو مضبوط کر رہے ہیں۔ سائنس اور ٹکنالوجی کو طلباء کے قریب لانے کے لیے وسائل کی سماجی کاری کو ایک اہم حل سمجھا جاتا ہے، جو ایک متحرک، جدید، اور عملی تعلیمی ماحول کی تخلیق میں حصہ ڈالتا ہے۔

مسٹر ڈوان ٹرنگ کین کے مطابق، یہ رجحانات نہ صرف تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں اہم کردار ادا کرتے ہیں بلکہ سائنسی سوچ، تکنیکی مہارتوں، اور نئے دور کے ترقی کے رجحانات سے ہم آہنگ ہونے کی صلاحیت کے ساتھ "ڈیجیٹل شہری" کی ایک نسل کی تشکیل کا بھی مقصد رکھتے ہیں۔

ماخذ: https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-duc-stem-danh-thuc-tu-duy-khoa-hoc-trong-hoc-sinh-20260531074133239.htm