ہنوئی میں ابتدائی اسکول کے طلباء اسکول کے پہلے دن - تصویر: NAM TRAN
اگست کے انقلاب کی کامیابی کے فوراً بعد وزارتِ قومی تعلیم کا قیام عمل میں لایا گیا جس کا مقصد عوام، عوام کے ذریعے اور عوام کے لیے تعلیمی نظام تشکیل دینا تھا۔ اس وقت ہمارے ملک کی 95% آبادی ناخواندہ تھی۔
آج تک، پورے ملک نے کنڈرگارٹن (5 سال کی عمر) سے لوئر سیکنڈری اسکول تک عالمگیر تعلیم مکمل کی ہے۔ مزید برآں، حالیہ برسوں میں، ویتنام بین الاقوامی اولمپیاڈ مقابلوں میں بہترین کارکردگی کا مظاہرہ کرنے والے طلباء کے ساتھ سرفہرست 10 ممالک میں شامل ہے۔
اسکولوں کے ہمیشہ ترقی پذیر بنیادی ڈھانچے کا ذکر نہ کرنا، پری اسکول سے لے کر ہائی اسکول، پیشہ ورانہ اسکولوں، کالجوں اور یونیورسٹیوں تک، مقدار اور معیار دونوں لحاظ سے۔
اس کے علاوہ، ہماری پارٹی اور ریاست کی تعلیم پر خصوصی توجہ کا مظاہرہ کرتے ہوئے ترقی پسند اور انسانی پالیسیوں کا ایک سلسلہ بھی 2025-2026 کے تعلیمی سال سے لاگو کیا جائے گا۔
ملک بھر میں پبلک پری اسکول اور پرائمری/سیکنڈری اسکولوں کے تمام طلباء ٹیوشن فیس سے مستثنیٰ ہیں (نجی اسکولوں کے طلباء کو جزوی ٹیوشن سپورٹ حاصل ہے)۔
کچھ علاقوں میں اسکول میں دوپہر کے کھانے کے ساتھ طلباء کی مدد کرنے کی پالیسیاں بھی ہوتی ہیں جب وہ دن میں دو سیشنز کے لیے کلاسز میں شرکت کرتے ہیں۔ یہ تعلیم تک مساوی رسائی کو یقینی بناتا ہے، خواندگی کی عمومی سطح کو بلند کرتا ہے، اور کسی بچے کو پیچھے نہیں چھوڑتا ہے۔
پولٹ بیورو 248 زمینی سرحدی کمیونز میں ملٹی لیول بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر میں سرمایہ کاری کی پالیسی پر بھی کسی نتیجے پر پہنچ گیا ہے۔
اساتذہ سے متعلق قانون منظور ہو چکا ہے اور یکم جنوری 2026 سے نافذ العمل ہو گا، جس میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اساتذہ انتظامی اور پبلک سروس کے تنخواہ سکیل میں سب سے زیادہ تنخواہ پانے والے گروپ ہیں...
تاہم، آج کی دنیا گہرائی سے بدل رہی ہے۔ عالمگیریت، سائنس اور ٹیکنالوجی کی تیز رفتار ترقی اور ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں، تعلیم کو درپیش چیلنج اب "ناخواندگی کا خاتمہ" نہیں رہا جیسا کہ 80 سال پہلے تھا۔
تعلیم کے شعبے کا مشن اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کو تربیت دینا، عالمی شہریوں کی آبیاری کرنا ہے۔ یہ وہ شہری ہیں جو اپنے شعبوں میں انتہائی ہنر مند ہیں، غیر ملکی زبانوں میں ماہر ہیں، ٹیکنالوجی میں ماہر ہیں، اور نرم مہارتوں میں ماہر ہیں، جب کہ وہ قومی ثقافتی شناخت کا مضبوط احساس برقرار رکھتے ہیں۔
اس لیے اسکولوں کی کشادہ اور جدید عمارتیں کافی نہیں ہیں۔ اسکولوں کو اسمارٹ اسکول، خوش اسکول ہونا چاہیے۔ اساتذہ کو یک طرفہ، نالج ٹرانسمیشن اسٹائل میں نہیں پڑھانا چاہیے بلکہ طلبہ کو دریافت کرنے، علم کو بروئے کار لانے، تنقیدی سوچ کو فروغ دینے اور تخلیقی ہونے کے لیے سرگرمیوں کا اہتمام کرنا چاہیے۔ شہریوں کی ایسی نسلوں کی تربیت کرنا جو اچھی طرح سے مربوط ہیں لیکن ان میں ضم نہیں ہوئے ہیں، ملک کے تعلیمی شعبے کے لیے ایک بڑا چیلنج ہے۔
شاید اسی لیے، 2025-2026 کے تعلیمی سال کی افتتاحی تقریب میں اپنی تقریر میں، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے زور دیا: "آگے کا راستہ بہت طویل ہے، اور ہمارے کندھوں پر بوجھ بہت زیادہ ہے۔"
میں امید کرتا ہوں کہ تمام اساتذہ، تعلیمی عملہ، اور طلباء کریں گے: ہم تخلیقی رہے ہیں – اور مزید تخلیقی ہونے کی ضرورت ہے۔ ہم نے کوشش کی ہے - اور مزید کوشش کرنے کی ضرورت ہے۔ ہمیں اپنی حدود پر قابو پانے، ہر موقع اور شرط سے فائدہ اٹھانے اور اپنے شاندار نئے مشن کو پورا کرنے کے لیے تیز اور فیصلہ کن طریقے سے کام کرنا چاہیے۔"
خصوصی تعلیمی سال شروع ہو چکا ہے، اور پورا معاشرہ تعلیم کے شعبے میں نئی ایجادات کا منتظر ہے۔ جیسا کہ جنرل سکریٹری ٹو لام امید کرتا ہے: "تعلیم اور تربیت کو قومی ترقی کے لیے ایک اہم محرک بنتے ہوئے، ایک اولین قومی ترجیح کے طور پر اپنی حیثیت کو برقرار رکھنا چاہیے۔"
ماخذ: https://tuoitre.vn/giu-vung-vi-tri-quoc-sach-hang-dau-20250906084043512.htm
تبصرہ (0)