11 فروری کو، ڈاک لک کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر ڈو ٹونگ ہیپ نے کہا کہ وہ محکموں، برانچوں، شعبوں اور متعلقہ ایجنسیوں اور اکائیوں کے ساتھ رابطہ کر رہے ہیں تاکہ صوبائی عوامی کمیٹی کو سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDDT پر عمل درآمد کرنے کی ہدایت کی جا سکے۔ علاقہ
مسٹر ہیپ کے مطابق، ڈاک لک صوبائی عوامی کمیٹی کے صوبے میں اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط جاری کرنے کا انتظار کرتے ہوئے، محکمہ تعلیم و تربیت نے ایک دستاویز جاری کی ہے جس میں تعلیمی اکائیوں کے سربراہان (اضلاع، قصبوں اور شہروں کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہان؛ ہائی اسکولوں کے پرنسپلز اور ملٹی لیول ایجوکیشن سینٹرز اور کنوینشل سینٹرز کے ڈائریکٹرز، صوبوں اور تعلیمی اداروں کے سربراہان سے درخواست کی گئی ہے۔ اضلاع، قصبوں اور شہروں کے پیشہ ورانہ تعلیمی مراکز) متعدد متعلقہ مواد کو نافذ کرنے کے لیے۔
کرونگ نانگ ضلع (ڈاک لک) کے دور دراز علاقوں میں طلباء کے لیے سمر ریویو سپورٹ
خاص طور پر، محکمہ تعلیم و تربیت کو سرکلر نمبر 29 میں اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق دفعات کا بغور مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے۔ سرکلر نمبر 29 کے مندرجات کو تمام مینیجرز، اساتذہ، عملہ، طلباء اور والدین تک پہنچانے کا اہتمام کریں تاکہ وہ ضوابط کی تعمیل کر سکیں۔
عمل درآمد کے عمل کے دوران، یونٹس کے سربراہان کو یہ بات نوٹ کرنی چاہیے کہ اسکولوں میں اضافی پڑھائی اور سیکھنے کے لیے طلبہ سے رقم وصول نہیں کرنی چاہیے اور یہ صرف ان طلبہ کے لیے ہے جو مضمون کے لحاظ سے اضافی کلاسوں کے لیے رجسٹر ہوتے ہیں جیسا کہ شق 01، آرٹیکل 5، سرکلر نمبر 29 میں بیان کیا گیا ہے۔
ایک ہی وقت میں، تعلیمی معیار کو برقرار رکھنے اور بہتر بنانے کے لیے یونٹ اور علاقے کی اصل صورتحال کے مطابق 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے تدریسی/تعلیمی منصوبے کا جائزہ لیں، ایڈجسٹ کریں اور اس کی تکمیل کریں۔ عدم نفاذ کی مدت کے مطابق طلباء کی اضافی تدریس اور سیکھنے کے لیے پہلے جمع کی گئی رقم کی واپسی؛ متعلقہ اداروں اور افراد کو قواعد و ضوابط کے مطابق ٹیوٹرز اور ٹیکس کی ذمہ داریوں کو فوری طور پر مکمل طور پر ادا کریں۔
ڈاک لک محکمہ تعلیم و تربیت نے یونٹس کے سربراہان سے بھی درخواست کی کہ وہ مندرجہ بالا تقاضوں پر سنجیدگی سے عمل درآمد کریں اور 14 فروری سے پہلے محکمہ کو عمل درآمد کی صورتحال کی اطلاع دیں۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/hoan-tra-tien-thu-day-them-hoc-them-18525021111051653.htm
تبصرہ (0)