2026 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے مضامین کا انتخاب: ایک مثبت علامت؟

ایک "محفوظ" موضوع کا انتخاب کریں۔

ہنوئی میں، محکمہ تعلیم و تربیت کی طرف سے کیے گئے ایک حالیہ سروے کے ابتدائی اعدادوشمار بتاتے ہیں کہ امتحانی مضامین میں، انگریزی میں انتخاب کی شرح تقریباً 50% کے ساتھ سب سے زیادہ تھی۔ اس کے بعد تاریخ، 42% سے زیادہ؛ جغرافیہ 33.29%؛ 30٪ سے زیادہ طبیعیات؛ معاشی اور قانونی تعلیم 21.65% کیمسٹری 13.95%... سب سے کم طلباء نے جن مضامین کا انتخاب کیا وہ تھے ٹیکنالوجی، کمپیوٹر سائنس، اور حیاتیات…

2026 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے مضامین کا انتخاب: ایک مثبت علامت؟ - تصویر 1۔

12ویں جماعت کے طلباء نے کل دوپہر (5 مئی) کو اس سال کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے اپنا رجسٹریشن مکمل کیا۔

تصویر: DAO NGOC THACH

ثانوی تعلیم کے شعبہ (ہانوئی محکمہ تعلیم و تربیت) کے سربراہ مسٹر ہا شوان نھم نے نشاندہی کی کہ شہر بھر میں 12ویں جماعت کے طلباء کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی تیاری کے لیے کیے گئے سروے کے نتائج نسبتاً مکمل اور درست طریقے سے اسکولوں میں تدریس کے معیار کی عکاسی کرتے ہیں۔

خاص طور پر، مسٹر نھم کے مطابق، امتحان کے مضامین کے انتخاب کا رجحان "حفاظت" کی طرف جھکاؤ رکھتا ہے، بہت سے طلباء قدرتی سائنس کے مضامین کی بجائے سماجی سائنس کے مضامین کا انتخاب کرتے ہیں۔ تاہم، معیار ہم آہنگ نہیں ہے، خاص طور پر جغرافیہ، جس کا اوسط اسکور سب سے کم ہے۔ اس طرح، "بہت سے انتخاب لیکن کم اسکور" کی صورت حال موجود ہے اور اگر اسے ایڈجسٹ نہیں کیا جاتا ہے، تو یہ کارآمد نہیں ہوگا۔

اسی طرح، فرضی امتحانات کے سروے سے پتہ چلتا ہے کہ Bac Ninh صوبے میں، 12ویں جماعت کے تقریباً 65-68% طلباء سے 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں تاریخ اور جغرافیہ کے مضامین کے امتزاج کے لیے رجسٹر ہونے کی توقع ہے۔ اس کے برعکس، فزکس کا حصہ صرف 30%، کیمسٹری 20% ہے۔ خاص طور پر، حیاتیات صرف 2٪ سے نیچے ہے. جدید دور سے متعلقہ عملی ایپلی کیشنز کے ساتھ مضامین، جیسے کہ کمپیوٹر سائنس، زرعی ٹیکنالوجی، اور صنعتی ٹیکنالوجی، ان کے لیے بھی بہت کم طلبہ رجسٹر ہوتے ہیں۔

یہ 10ویں جماعت میں داخل ہونے پر طلباء کے انتخابی مضامین کے انتخاب کے حوالے سے صورتحال کی بھی درست عکاسی کرتا ہے، کیونکہ اس تعلیمی سال، صوبے کے ہائی اسکول کے 70% طلباء نے سوشل سائنس کے مضامین کا انتخاب کیا، جبکہ صرف 30% نے قدرتی سائنس کے مضامین کا انتخاب کیا۔ خاص طور پر، 10ویں جماعت کے لیے کم داخلے کے اسکور والے ہائی اسکولوں میں، قدرتی سائنس کے مضامین کا انتخاب کرنے والے طلبہ کا فیصد بہت کم ہے۔

شمالی پہاڑی صوبوں جیسے Tuyen Quang، Lai Chau، Dien Bien، اور Lao Cai میں، امتحان کے مضامین کے انتخاب کا رجحان اب بھی سماجی سائنس کے مضامین جیسے تاریخ، جغرافیہ، اور معاشی اور قانونی تعلیم کی حمایت کرتا ہے۔ دریں اثناء ان صوبوں میں تعلیم و تربیت کے محکموں کے رہنما بھی انسانی وسائل کی کمی کی شکایت کرتے ہیں جن میں قدرتی علوم اور غیر ملکی زبانوں کے اساتذہ بھی شامل ہیں۔

اعلیٰ اسکول بتدریج قدرتی سائنس کی طرف جا رہے ہیں

اس کے باوجود، اعلیٰ درجے کے ہائی اسکولوں میں، طلباء کا قدرتی سائنس کے مضامین کا انتخاب کرنے کا رجحان کافی زیادہ ہے، غیر ملکی زبانوں کے بعد دوسرے نمبر پر ہے۔

Viet Duc High School (Hanoi) کے اعدادوشمار کے مطابق، فزکس غیر ملکی زبانوں کے بعد دوسرا سب سے زیادہ مقبول انتخابی مضمون ہے۔ سکول کی پرنسپل محترمہ Nguyen Boi Quynh کا خیال ہے کہ پچھلے سال کے مقابلے میں، طلباء کے انتخابی مضامین کے رجحان میں نمایاں تبدیلی آئی ہے، جو ان کے تعلیمی رجحان میں مثبت تبدیلی کی عکاسی کرتی ہے۔

اس کے مطابق، نیچرل سائنس کے مضامین جیسے کہ کمپیوٹر سائنس، فزکس، کیمسٹری، اور بیالوجی کے لیے رجسٹر کرنے والے طلبہ کی تعداد میں نمایاں اضافہ ہوا ہے۔ جب کہ گزشتہ سال کمپیوٹر سائنس کے لیے صرف 3 طلبہ نے رجسٹریشن کروائی تھی، اس سال یہ تعداد بڑھ کر 11 ہو گئی ہے۔ غیر ملکی زبانیں سب سے زیادہ مقبول رہیں، اس کے بعد فزکس اور کیمسٹری کا نمبر آتا ہے جب کہ بیالوجی میں بھی کافی اضافہ دیکھنے میں آیا ہے۔

محترمہ Nguyen Boi Quynh نے تبصرہ کیا، "یہ ایک بہت حوصلہ افزا علامت ہے، جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ طلباء نے اپنی ذہنیت کو بتدریج تبدیل کیا ہے اور وہ پراعتماد طریقے سے قدرتی سائنس کے مضامین کا انتخاب کر رہے ہیں،" انہوں نے مزید کہا کہ یہ نتیجہ اسکول کی مشاورت اور رہنمائی کے عمل سے نکلتا ہے، جس سے طلباء کو ان کی اپنی صلاحیتوں کو سمجھنے اور مناسب انتخاب کرنے میں مدد ملتی ہے، جبکہ مستقبل میں ان کی دیکھ بھال کے انتخاب کے بہت سے مواقع بھی کھلتے ہیں۔

اسی طرح، Nguyen Hue High School (Hung Yen) کے پرنسپل مسٹر Nguyen Van Hoang کے مطابق، ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں طلباء سماجی سائنس کے مضامین کو زیادہ کثرت سے منتخب کرتے ہیں، بنیادی طور پر حفاظت کو ترجیح دینے کی وجہ سے، کیونکہ امتحان کے سوالات تک رسائی کے لیے آسان اور گریجویشن کے مقصد کے لیے موزوں سمجھا جاتا ہے۔ تاہم اس سال کچھ تبدیلیاں دیکھنے میں آئی ہیں۔ فزکس، کیمسٹری اور بیالوجی جیسے قدرتی سائنس کے مضامین کا انتخاب کرنے والے طلباء کا فیصد اوپر کی طرف بڑھ رہا ہے۔ اگرچہ ایک مکمل الٹ نہیں ہوا ہے، مضامین کے دو گروہوں کے درمیان خلیج بتدریج کم ہوتی جا رہی ہے۔

ابتدائی مشاہدات سے پتہ چلتا ہے کہ ہو چی منہ شہر میں، قدرتی سائنس کے مضامین کا انتخاب کرنے والے امیدواروں کی تعداد سماجی سائنس کے مضامین کا انتخاب کرنے والوں سے زیادہ ہے۔

اگرچہ حتمی اعدادوشمار ابھی تک دستیاب نہیں ہیں، پروفیسر Huynh Van Chuong، ڈائریکٹر کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) نے نوٹ کیا کہ فزکس اور کیمسٹری جیسے مضامین کے نیچرل سائنس گروپ میں اضافہ کا رجحان ظاہر ہوتا ہے۔ کچھ خصوصی مضامین جیسے انفارمیٹکس اور زرعی انجینئرنگ میں بھی اضافہ ہوتا ہے۔ یہ 2025 سے 2026 تک بتدریج ایڈجسٹمنٹ کی عکاسی کرتا ہے۔

2026 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے مضامین کا انتخاب: ایک مثبت علامت؟ - تصویر 3۔

ہائی اسکولوں میں داخلے کے لیے کام کرنے والے اساتذہ 2026 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے اندراج کے لیے طلبہ کی رہنمائی کرتے ہیں۔ اس سال رجسٹرڈ امیدواروں کی تعداد کئی سالوں میں سب سے زیادہ ہے۔

تصویر: ڈاؤ نگوک تھاچ

مضامین کے امتزاج میں تبدیلیوں کی ضرورت ہے۔

استاد Nguyen Van Hoang طالب علموں کے قدرتی سائنس کے مضامین کی طرف واپسی کے رجحان کو ایک مثبت علامت کے طور پر دیکھتا ہے، جو کئی اہم تبدیلیوں کی عکاسی کرتا ہے۔ سب سے پہلے، کیریئر کی سمت واضح ہوتی جا رہی ہے، خاص طور پر ٹیکنالوجی، انجینئرنگ اور طب جیسے شعبوں میں، جو پی ایچ ڈی کو راغب کر رہے ہیں۔

دوم، یونیورسٹیوں نے اپنے داخلے کے امتحانات میں مضامین کی حد کو بڑھا کر قدرتی علوم کو شامل کیا ہے، جس سے امیدواروں کے لیے مزید مواقع پیدا ہوئے ہیں۔ سوم، طلباء اور والدین کے خیالات بدل گئے ہیں۔ وہ اب "آسان" انتخاب پر زیادہ توجہ نہیں دے رہے ہیں بلکہ اپنی صلاحیتوں اور طویل مدتی کیریئر کی خواہشات کے بارے میں زیادہ فکر مند ہیں۔

تاہم، اسکولوں کا یہ بھی ماننا ہے کہ تاثرات بدلنا ایسی چیز نہیں ہے جو راتوں رات ہو جاتی ہے اور اس کے لیے کئی اطراف سے مداخلت کی ضرورت ہوتی ہے۔ Bac Ninh ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے سربراہ نے کہا کہ آنے والے وقت میں، ڈیپارٹمنٹ کو ہائی سکولوں کو گریڈ 10 سے مضامین کے امتزاج کو دوبارہ ترتیب دینے اور ایڈجسٹ کرنے کی ضرورت ہوگی تاکہ قدرتی سائنس اور سماجی سائنس کے مضامین کے درمیان توازن کو یقینی بنایا جا سکے۔ مضمون کے انتخاب کے لیے مشاورت اور رہنمائی کے عمل کے دوران، اساتذہ صلاحیتوں، دلچسپیوں، اور کیریئر کی ضروریات سے متعلق ہر ایک عنصر کا تجزیہ کریں گے تاکہ طلبہ فیصلہ کرنے سے پہلے اپنے انتخاب پر غور سے غور کر سکیں...

طویل مدتی میں، اس ماہر نے کہا کہ اسکولوں میں قدرتی سائنس کے مضامین کی تدریس کو عملی تعلیم اور تجربات پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، مزید ہموار لیکن گہرائی والے نصاب کی طرف دوبارہ ڈیزائن کرنے کی ضرورت ہے۔ ہائی اسکولوں میں کیریئر گائیڈنس کے لیے مواد اور فارم دونوں میں سرمایہ کاری کی ضرورت ہوتی ہے تاکہ طلبہ کو نیچرل سائنس گروپ میں میجرز کا انتخاب کرنے کی ترغیب دی جا سکے۔ STEM تعلیم کو ہائی اسکول کی سطح سے مضبوطی سے لاگو کرنے کی ضرورت ہے، تدریسی علم سے قابلیت کی ترقی کی طرف منتقل ہونا، انہیں عملی ایپلی کیشنز سے منسلک کرنا، اور سائنسی تحقیق کی خدمت کرنا تاکہ طلباء کے مضامین کے انتخاب کو بتدریج ایڈجسٹ کیا جا سکے اور قدرتی اور سماجی علوم کے درمیان عدم توازن کو درست کرنے میں مدد کی جا سکے۔

پروفیسر Huynh Van Chuong نے یہ بھی کہا کہ وہ وزارت تعلیم و تربیت کے رہنماؤں کو مشورہ دے رہے ہیں اور اسکولوں کے ساتھ ہم آہنگی کر رہے ہیں کہ وہ گریڈ 9 سے گریڈ 10 کے طلباء کی رہنمائی جاری رکھیں۔ اس مرحلے پر مضامین کا انتخاب بہت اہم ہے کیونکہ یہ ہائی اسکول کے تین سالوں کے دوران سیکھنے کے عمل کو متاثر کرتا ہے، گریجویشن امتحان کے لیے مضامین کا انتخاب، اور داخلہ سے منسلک ہے۔ یہ جونیئر ہائی اسکول سے ہائی اسکول اور پھر یونیورسٹی میں داخلے تک ایک منطقی، بند عمل ہے۔

پروفیسر چوونگ کے مطابق، حقیقت یہ ہے کہ اس سال کے امتحان کے لیے 1.2 ملین سے زیادہ امیدواروں کا رجسٹر ہونا مستقبل کے انسانی وسائل کے پیمانے کو بھی ظاہر کرتا ہے۔ تقریباً 3-4 سالوں میں، یہ وہ افرادی قوت ہوگی جو لیبر مارکیٹ میں حصہ لے گی، سماجی و اقتصادی ترقی میں حصہ ڈالے گی، خاص طور پر اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کے حصول کے تناظر میں۔ لہٰذا، امتحان صرف گریجویشن کی تشخیص کے مقصد کے لیے نہیں ہے، بلکہ ثانوی تعلیم میں 12 سالوں کے دوران تدریس اور سیکھنے کے معیار کا جامع جائزہ لینے کے لیے سب سے پہلے اور اہم ہے۔

غیر ملکی زبان کے امتحان سے استثنیٰ کے لیے رجسٹریشن کی تعداد میں تیزی سے کمی

کل (5 مئی) امیدواروں کے لیے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کے لیے رجسٹریشن کا آخری دن تھا۔ کل دیر شام، سسٹم نے 7,952 امیدواروں (0.65%) کو ریکارڈ کیا جو غیر ملکی زبان کے امتحان سے مستثنیٰ تھے، حالیہ برسوں کے مقابلے میں ایک نمایاں کمی (تقریباً 47,000 سے 67,000 طلباء)۔

تاہم، غیر ملکی زبان کے امتحانات دینے کے لیے اندراج کرنے والے امیدواروں کا تناسب زیادہ ہے۔ پروفیسر Huynh Van Chuong کے مطابق، اس کی پیشن گوئی بھی پہلے سے کی گئی تھی، کیونکہ طلباء یونیورسٹی میں داخلے کے لیے اسکور حاصل کرنے کے لیے ذاتی طور پر امتحان میں رجسٹر ہونا چاہتے تھے۔

2025 سے پہلے ادب اور ریاضی کے ساتھ غیر ملکی زبانیں لازمی مضامین تھیں۔ بہت سے طلباء کو یونیورسٹی میں داخلے کے لیے اس مضمون میں اسکور کی ضرورت نہیں تھی، اس لیے انھوں نے دباؤ کو کم کرنے کے لیے چھوٹ کے لیے اندراج کیا۔ 2025 سے امتحان کے ضوابط کے مطابق، غیر ملکی زبانیں ایک اختیاری مضمون بن جائیں گی، اور جو امیدوار استثنیٰ کے لیے اہل ہوں گے، ان کے اسکور کو ہائی اسکول گریجویشن کے لیے پہلے کی طرح تبدیل نہیں کیا جائے گا۔ مثال کے طور پر، ماضی میں، 4.0 یا اس سے زیادہ کے IELTS سرٹیفکیٹ والے امیدواروں کو غیر ملکی زبان کے مضمون میں 10 کے اسکور میں تبدیل کر دیا جاتا تھا۔

ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ضوابط کے مطابق، امیدواروں کو غیر ملکی زبان کے امتحان سے مستثنیٰ ہے اگر ان کے پاس 22 میں سے ایک سرٹیفکیٹ ہے۔ ان میں 12 سرٹیفکیٹ انگریزی میں، اور بقیہ روسی، فرانسیسی، چینی، جرمن، جاپانی اور کورین میں شامل ہیں۔ امیدواروں کے لیے کم از کم ضرورت لیول 3/6 (B1) یا اس سے زیادہ کے برابر ہے۔

غیر ملکی زبان کی چھوٹ کے لیے رجسٹریشن میں تیزی سے کمی کے ساتھ ساتھ، ایک مضمون کے طور پر غیر ملکی زبان کا انتخاب کرنے والے امیدواروں کی تعداد بھی زیادہ رہی، تقریباً 350,000۔

آزاد امیدواروں کی تعداد کئی سالوں میں سب سے زیادہ ہے۔

5 مئی کی شام 5 بجے تک، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے رجسٹریشن کی آخری تاریخ، سسٹم پر موجود ڈیٹا نے ملک بھر میں کل 1,223,776 امیدواروں کو رجسٹر کیا، جو کئی سالوں میں سب سے زیادہ تعداد ہے۔

ان میں سے، 1,159,932 امیدوار اس وقت 12ویں جماعت میں ہیں (94.78% کے حساب سے)؛ 63,844 آزاد امیدوار ہیں (5.22% کے حساب سے)، جو کہ 2020 کے بعد سے ایک "ریکارڈ" نمبر بھی ہے۔

غیر ملکی زبان کے امتحان سے مستثنیٰ امیدواروں کی تعداد 7,952 (0.65%) ہے۔ آن لائن رجسٹر ہونے والے امیدواروں کی تعداد 1,204,806 (98.45%) ہے۔ ذاتی طور پر رجسٹر ہونے والے امیدواروں کی تعداد 18,970 (1.55%) ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/lua-chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2026-tin-hieu-tich-cuc-185260505230521387.htm