دسویں جماعت کے لیے مضامین کے انتخاب کے بارے میں الجھن میں ہیں؟

ارنسٹ تھلمن ہائی اسکول (ضلع 1، ہو چی منہ سٹی) میں ایک طالب علم کی والدہ محترمہ Nguyen Bao Khuyen نے کہا: "10ویں جماعت کے لیے اندراج کرتے وقت، میں اور میری بیٹی نے قدرتی سائنس میں اس کی طاقتوں اور دلچسپیوں کی بنیاد پر انتخابی مضامین کے ہمارے منصوبہ بند انتخاب کے بارے میں معلومات بھریں، بغیر کسی کی دیکھ بھال کے مستقبل پر توجہ دیے۔" لہٰذا، اب ہمیں فوری طور پر اسکول کی رہنمائی کی ضرورت ہے تاکہ ایک زیادہ درست مضمون کا مجموعہ منتخب کیا جائے جو ہماری صلاحیتوں اور یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کے مضامین سے مماثل ہو۔

نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق، طلباء ایسے انتخابی مضامین کا انتخاب کرتے ہیں جو کیریئر کے رجحانات کے مطابق ہوں۔ بہت سے والدین اور طلباء اپنے انتخاب کے بارے میں الجھن اور غیر یقینی کا شکار ہیں، کیونکہ انہوں نے ابھی تک اپنی خواہشات کو واضح طور پر بیان نہیں کیا ہے۔

زیادہ تر طلباء "combos" کی بنیاد پر انتخاب کرتے ہیں۔

مشاہدات کے مطابق، زیادہ تر ہائی اسکول مضامین کو مضامین کے مجموعوں میں تشکیل دیں گے، اور طلباء اپنے چار انتخابی کورسز کو مکمل کرنے کے لیے انفرادی مضامین کو منتخب کرنے کے بجائے ان میں سے ایک کا انتخاب کریں گے۔

نظریاتی طور پر، طلباء کے 126 انتخاب ہوتے ہیں، لیکن حقیقت میں، ہر ہائی اسکول میں عام طور پر تقریباً 4-8 مضامین کے مجموعے ہوتے ہیں، جو بنیادی طور پر دو گروپوں میں تقسیم ہوتے ہیں: قدرتی علوم اور سماجی علوم، اساتذہ کی تعداد اور سہولیات کے لحاظ سے۔ طلباء 4 مضامین کا انتخاب کریں گے، لیکن چونکہ انہیں "کمبوز" میں ترتیب دیا گیا ہے، یہ ناگزیر ہے کہ ہر امتزاج میں وہ مضامین شامل ہوں گے جو طلباء نہیں چاہتے لیکن پھر بھی انہیں منتخب کرنا ہے۔

ہنوئی میں، کم لین ہائی اسکول اس سال صرف چار مضامین کے مجموعے پیش کرتا ہے جس میں دو ماڈل اختیارات ہیں: ایک باقاعدہ کلاس اور ایک IELTS پر مبنی انگریزی پروگرام۔ ہر ماڈل میں، اسکول لازمی مضامین اور چار انتخابی مضامین پر مشتمل چار مجموعے پیش کرتا ہے، جس سے طلباء کو ان چار مجموعوں میں سے ایک کا انتخاب کرنے کی اجازت ملتی ہے۔

Viet Duc High School طالب علموں کے لیے انتخاب کرنے کے لیے 8 مضامین کے امتزاج کے ساتھ دوگنا انتخاب پیش کرتا ہے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ یہ ہنوئی کے چند پبلک ہائی اسکولوں میں سے ایک ہے جس میں موسیقی اور فنون لطیفہ کو 8 مجموعوں میں سے ایک کے طور پر شامل کیا گیا ہے۔ اسکول کی پرنسپل محترمہ Nguyen Boi Quynh نے کہا کہ اگرچہ زیادہ طلباء ان مضامین کا انتخاب نہیں کرتے ہیں، تاہم اسکول نے طلباء کی طلب کو پورا کرنے کے لیے ان دو مضامین کے لیے اساتذہ کی بھرتی اور معاہدہ کرنے کی کوششیں کی ہیں۔

Le Quy Don High School (Ha Dong) 2024-2025 10ویں جماعت کے نصاب کو تین گروپوں میں نافذ کر رہا ہے: نیچرل سائنسز 1، نیچرل سائنسز 2، اور سوشل سائنسز؛ انتخابی مضامین اور اختیاری خصوصی موضوعات کے ساتھ۔ مزید جاننے کے لیے والدین اور طلبہ کو پیشگی اطلاع دی گئی تھی۔ 28 جولائی کو، اسکول کے انتظامی بورڈ نے طلباء کو کلاس ماڈل کا انتخاب کرنے میں مدد کرنے کے لیے براہ راست کیریئر رہنمائی فراہم کی جو ان کی دلچسپیوں اور صلاحیتوں کے مطابق ہو۔

یونیورسٹی کے داخلہ امتحان کے بلاکس کی بنیاد پر مضامین کے مجموعے بنائیں۔

ہو چی منہ سٹی میں، ارنسٹ تھلمن ہائی اسکول (ضلع 1) کے پرنسپل، مسٹر نگوین ہنگ کھوونگ نے کہا کہ مضامین کے مجموعے کے ضوابط اور 2025 سے لاگو ہونے والے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے طریقہ کار کی بنیاد پر، اسکول نے والدین اور طلباء کے لیے انتخاب کرنے کے لیے مضامین کے مجموعے تیار کیے ہیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ وہ اپنی تعلیمی قابلیت اور نگہداشت کے لیے موزوں ہیں۔

وو وان کیٹ ہائی اسکول (ضلع 8، ہو چی منہ سٹی) کے اساتذہ نے 16 جولائی کو درخواستیں جمع کرانے اور موزوں انتخابی مضامین کے انتخاب کے لیے طلباء کی رہنمائی اور مشورہ دیا۔

Ernst Thälmann School والدین کو 2028 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام سے متعارف کراتا ہے، کیریئر کی سمت کی بنیاد پر مضامین کے امتزاج کا انتخاب کرنے میں ان کی مدد کرتا ہے، اور اس پروگرام کے ساتھ ہم آہنگ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کا انتخاب کرتا ہے۔ اس کے بعد اسکول اساتذہ اور مشیروں کو انفرادی رہنمائی فراہم کرنے اور سوالات کے جوابات دینے کے لیے تفویض کرے گا اس سے پہلے کہ ہائی اسکول کے تین سالوں کے لیے مضامین کے امتزاج کے بارے میں کوئی حتمی فیصلہ کیا جائے۔

مسٹر کھوونگ نے کہا کہ چونکہ 2025 کے بعد سے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں چار مضامین ہوں گے، جن میں ریاضی اور ادب لازمی ہوں گے اور باقی دو اختیاری ہوں گے، اس لیے اسکول نے تین مضامین کے مجموعے تیار کیے ہیں: نیچرل سائنسز ، سوشل سائنسز، اور ایک مشترکہ گروپ۔ اس سے طلباء کو مختلف بڑی کمپنیوں اور یونیورسٹیوں میں داخلے کے لیے اپنے مضامین کے امتزاج کو متنوع بنانے کی اجازت ملتی ہے۔

اسی طرح، لی کوئ ڈان ہائی اسکول (ضلع 3) کی قیادت کا خیال ہے کہ اس سال 10ویں جماعت کے طلباء ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان اور یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کے لیے زیادہ "طویل مدتی" تیاری کی ذہنیت رکھتے ہیں۔ پچھلے دو سالوں میں طلباء کے انتخاب کی بنیاد پر، اس سال اسکول نے اختیاری مضامین کے امتزاج کی حد کو وسعت دی ہے، طلباء کی خواہشات کے قریب۔ ہر امتزاج میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے دو لازمی مضامین کے ساتھ زیادہ سے زیادہ دو بنیادی مضامین شامل ہوں گے، جس سے طلباء کو یونیورسٹی میں داخلے کے لیے اپنے مضامین کے مجموعے کو منتخب کرنے کے مزید مواقع ملیں گے۔

Nguyen Huu Cau High School (Hoc Mon District) کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Anh Mai نے کہا کہ طلباء کے لیے چار مضامین کے امتزاج کا انتخاب قدرتی اور سماجی علوم دونوں میں متوازن ہو گا تاکہ ہائی سکول کے گریجویشن امتحان کی ضروریات کو پورا کیا جا سکے، اس بات کو یقینی بنایا جا سکے کہ مضامین کے امتزاج یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات کے لیے موزوں ہیں، اور جامع معلومات فراہم کرنے کے لیے جامع معلومات فراہم کریں۔

صلاحیتوں، دلچسپیوں اور کیریئر کے مستقبل کی بنیاد پر انتخاب کریں

Tran Dai Nghia سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول (Ho Chi Minh City) میں، اسکول کی پرنسپل محترمہ Tran Thi Hong Thuy نے کہا کہ 2025 کے بعد سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے پلان کا اعلان 10ویں جماعت کے طلباء کو مضامین کے انتخاب پر مشورہ دینے کے لیے انتہائی اہم ہے۔ اس لیے، اس سال کے 10ویں جماعت کے طلباء کے لیے، اسکول انھیں ایسے مضامین کے امتزاج کے انتخاب پر مشورہ دینے پر توجہ دے رہا ہے جو ان کی صلاحیتوں کے لیے موزوں ہوں اور ان کی طاقتوں اور دلچسپیوں کو زیادہ سے زیادہ بنائیں، تاکہ انھیں اپنے مستقبل کے کیریئر میں بہترین کیریئر کی سمت اور زیادہ مسابقتی مواقع میسر آسکیں۔

محترمہ ہانگ تھیو کے مطابق، طلباء کے لیے کمپیوٹر کی مہارت کی ضرورت کو تسلیم کرتے ہوئے، اسکول نے اس مضمون کو مضامین کے مجموعے میں شامل کیا۔ پھر، اپنی صلاحیتوں، واقفیت اور دلچسپیوں پر منحصر ہے، طلباء اپنے ہائی اسکول کی تعلیم کے لیے باقی تین مضامین کا انتخاب کرتے ہیں۔

ون سکول (ہانوئی) میں، طلباء اپنے مضامین کا انتخاب مرحلہ وار کرتے ہیں: وہ یونیورسٹی میں مطالعہ کا شعبہ، منتخب کردہ میجر، یونیورسٹی کی قسم، اور داخلہ کا طریقہ، اور پھر وہ فیصلہ کرتے ہیں کہ کون سے مضامین کا انتخاب کرنا ہے۔

مناسب مضمون کا انتخاب کرتے وقت جن عوامل پر غور کرنا چاہیے۔

نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے بعد سے دو سالوں کے دوران، ہر سال اسکولوں میں ایسی صورتحال دیکھنے میں آئی ہے کہ بہت سے طلباء ایسے مضامین کا انتخاب کرتے ہیں جو ان کے لیے موزوں نہیں ہیں۔

وو ٹرونگ ٹوان ہائی اسکول (ضلع 12، ہو چی منہ سٹی) کی وائس پرنسپل محترمہ ڈو تھی ویت فوونگ نے کہا کہ 2023-2024 تعلیمی سال میں، اسکول میں 10ویں جماعت کے دو طالب علم تھے جنہوں نے قدرتی سائنس کے مضمون سے سماجی سائنس کے مضمون کے امتزاج میں تبدیل ہونے کی درخواست کی۔ ان طلباء کو گھر پر پڑھائی کرنے اور اسکول میں اپنے اساتذہ کے ساتھ جائزہ لینے میں وقت گزارنا پڑتا تھا تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ وہ 11ویں جماعت کے مضامین کے لیے مطلوبہ سیکھنے کے نتائج کو پورا کر رہے ہیں۔

وہاں سے، محترمہ ویت فونگ نے ایک مناسب موضوع کے امتزاج کو منتخب کرنے کے لیے تین عوامل کا خاکہ پیش کیا۔ سب سے پہلے، اس کی بنیاد دلچسپیوں پر ہے تاکہ سیکھنے کو بور ہونے سے روکا جا سکے۔ دوسرا، دباؤ سے بچنے کے لیے صلاحیتوں پر غور کریں۔ تیسرا، خاندانی حالات، پیشہ ورانہ روایات وغیرہ کو مدنظر رکھیں، تاکہ مستقبل کی ہموار تعلیم کو یقینی بنایا جا سکے۔ طلباء کو بالکل اپنے دوستوں یا کسی اور کی خواہشات کی پیروی نہیں کرنی چاہئے۔ والدین کو بھی چاہیے کہ وہ اپنے بچوں کو اپنی خواہشات کو پورا کرنے کے لیے "زبردستی" کرنے سے گریز کریں، بلکہ ان کا اشتراک اور تعاون کریں۔

اسی طرح، ون سکول (ہانوئی) نے بھی تین اہم عوامل کا خاکہ پیش کیا ہے جن پر طلباء کو مضامین کا انتخاب کرتے وقت غور کرنا چاہیے: اول، ان کی اپنی تعلیمی قابلیت؛ دوم، وہ کیریئر کا راستہ جس کا وہ پیچھا کرنا چاہتے ہیں۔ اور تیسرا، یونیورسٹی کے داخلے کا عمل۔

دریں اثنا، مسٹر Huynh Thanh Phu، Bui Thi Xuan ہائی اسکول (ضلع 1، ہو چی منہ سٹی) کے پرنسپل نے مشورہ دیا: "والدین اور طالب علموں کو ایک دوسرے کی قوتوں کو 'سننا' چاہیے تاکہ رکاوٹ کو کم کیا جا سکے۔ اس کے علاوہ، طلباء کو دو مہارتیں پیدا کرنے کی ضرورت ہے: غیر ملکی زبانیں اور کمپیوٹر کی مہارتیں جدید زندگی کی ترقی سے ہم آہنگ رہنے کے لیے۔"

Nguyen Hien ہائی اسکول (ضلع 11، ہو چی منہ سٹی) کی ایک استاد محترمہ فام لی تھان کے مطابق، کسی مناسب مضمون کا انتخاب کرنے کے لیے، طلباء کو فیلڈ کے لیے اپنے طویل مدتی جذبے اور اپنی موجودہ صلاحیتوں کی واضح طور پر شناخت کرنے کی ضرورت ہے۔ یہ نوٹ کرنا ضروری ہے کہ طویل مدتی جذبہ عارضی مفادات سے مختلف ہے۔

کیا ہائی اسکول کے طلباء اپنے انتخابی مضامین کو تبدیل کر سکتے ہیں؟

ہائی اسکول کی سطح پر 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں 8 لازمی مضامین اور تعلیمی سرگرمیاں شامل ہیں (ویتنامی زبان اور ادب، ریاضی، غیر ملکی زبان 1، تاریخ، جسمانی تعلیم؛ قومی دفاع اور سلامتی کی تعلیم؛ تجرباتی سرگرمیاں، کیریئر کی رہنمائی، اور مقامی تعلیمی مواد)۔ اس کے علاوہ، ہر طالب علم کو 9 اختیارات میں سے 4 مضامین کا انتخاب کرنا ہوگا، بشمول: جغرافیہ، معاشیات اور قانون کی تعلیم؛ فزکس، کیمسٹری، بیالوجی، ٹیکنالوجی، انفارمیٹکس، میوزک اور فائن آرٹس۔

وزارت تعلیم و تربیت یہ شرط رکھتی ہے کہ طلباء کے مضامین کے انتخاب کو گریڈ 12 کے اختتام تک مستحکم رہنا چاہیے۔ تاہم، خاص صورتوں میں، اگر طلبا انتخابی مضامین کو تبدیل کرنا چاہتے ہیں، تو یہ نئے مضامین میں آزادانہ طور پر علم اور مہارت حاصل کرنے کے طالب علم کے عزم کی بنیاد پر تعلیمی سال کے اختتام پر کیا جا سکتا ہے۔ اسکول کا پرنسپل غور کرے گا اور فیصلہ کرے گا کہ آیا اسکول کی تنظیمی صلاحیت کو مدنظر رکھتے ہوئے طلبا کو اختیاری مضامین کو تبدیل کرنے کی اجازت دی جائے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/lung-tung-lua-chon-mon-hoc-vao-lop-10-185240716224146999.htm