علم کے دائرے کو وسعت دینا

سالوں کے دوران، تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے، تعلیمی شعبے نے تدریس کے طریقوں اور سبق کے نظام الاوقات کو بہتر بنانے کے لیے بہت سے جدید حل نافذ کیے ہیں۔ بہت ساری جدید تدریسی تکنیکوں کا اطلاق کیا گیا ہے، اور جدید انفارمیشن ٹیکنالوجی ایپلی کیشنز کو تدریس میں شامل کیا گیا ہے، جس سے سیکھنے کے مثبت نتائج برآمد ہوئے ہیں۔ ان میں سے، "کنیکٹڈ کلاس روم" ماڈل اسکولوں میں اسباق کو ترتیب دینے کا ایک نیا، تخلیقی اور عملی طریقہ بن رہا ہے۔

"ٹرانس جہتی" سیکھنے کے سیشنز - بغیر سرحدوں کے علم کو جوڑنا۔

Bac Cuong نمبر 1 پرائمری اسکول (Cam Duong Ward) میں کلاس 5A3 کے لیے آج کا انگریزی سبق واقعی خاص تھا۔ نہ صرف استاد اور 36 طلباء نے براہ راست شرکت کی بلکہ اس سبق میں ہاپ من پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول (آؤ لاؤ وارڈ) کی کلاس 5 کے طلباء کی دور دراز سے شرکت بھی شامل تھی۔

دو کلاس رومز، جو تقریباً 200 کلومیٹر کے فاصلے پر واقع ہیں، ایک سمارٹ وائٹ بورڈ اور تیز رفتار انٹرنیٹ کے ذریعے آسانی سے جڑے ہوئے تھے۔ اس "کراس اسپیس" سبق کے دوران، دونوں طرف سے طلباء نے "ایکولوجیکل اسکولز - پلاسٹک ویسٹ کو نہیں کہنا" کے موضوع پر انگریزی میں خیالات کا تبادلہ کیا۔

ماحول پہلے ہی لمحے سے متحرک تھا۔ طلباء نے بے تابی سے سنا، اعتماد کے ساتھ اپنی رائے کا اشتراک کیا، اور ماحولیاتی تحفظ کے حل پر تبادلہ خیال کیا: ضائع شدہ پلاسٹک کو مفید STEM مصنوعات جیسے پھولوں کے گلدانوں اور پنسل کیسوں میں ری سائیکلنگ؛ پلاسٹک بیگ کے استعمال میں کمی کو فروغ دینا؛ اور منبع پر فضلہ چھانٹنا... اس سب کا اظہار انگریزی میں کیا گیا – جاندار، قدرتی اور تخلیقی صلاحیتوں سے بھرپور۔

ٹیچر ٹران تھی ہونگ کھنہ، جو باک کوونگ برانچ میں براہ راست پڑھاتے ہیں، نے اشتراک کیا: "ہم ان منسلک اسباق کو سننے اور بولنے کی مہارت کو بہتر بنانے اور انگریزی میں بات چیت کرنے میں طلباء کے اعتماد کو بڑھانے کے لیے منظم کرتے ہیں۔ ہر سبق طالب علموں کے لیے اپنے علم کو حقیقی زندگی کے حالات میں لاگو کرنے، بات چیت کرنے اور ایک دوسرے سے سیکھنے کا ایک موقع ہوتا ہے۔ کامیاب ہونے کے لیے، اساتذہ کو یہ یقینی بنانا چاہیے کہ دونوں سکولوں سے کم ٹیکنالوجی کا انتخاب کریں۔ مستحکم طور پر کام کرتا ہے۔"

کلاس کے بعد پرجوش، 5A3 کلاس کے ایک طالب علم وان تھوک من نے اشتراک کیا: "پہلی جماعت سے، ہم نے ان مربوط اسباق میں حصہ لیا ہے۔ ان کی بدولت، میں نے بہت سے نئے دوست بنائے ہیں اور ملک بھر کے مختلف علاقوں کے بارے میں مزید معلومات حاصل کی ہیں۔ میں واقعی ان اسباق سے لطف اندوز ہوتا ہوں!"

ڈیجیٹل تعلیم کی طرف – سیکھنے کی جگہ کو بڑھانا۔

باک کوونگ نمبر 1 پرائمری اسکول کی پرنسپل محترمہ ٹران تھی من چنگ نے کہا: باک کوونگ نمبر 1 پرائمری اسکول اور ہاپ منہ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول نے گزشتہ تین سالوں سے باہمی تعاون کے ساتھ تدریس اور سیکھنے کا پروگرام جاری رکھا ہے۔ سیکھنے کا مواد بھرپور اور متنوع ہے، جس میں روایتی لباس، کھانے ، اور قدرتی مناظر سے لے کر روایتی تہوار تک شامل ہیں۔ ہر سبق کے ذریعے، طلباء نہ صرف اپنی تعلیمی کارکردگی کو بہتر بناتے ہیں بلکہ مواصلات کی مہارتیں، ثقافتی سمجھ بوجھ، اور اپنے وطن سے زیادہ محبت بھی پیدا کرتے ہیں۔

"منسلک کلاس روم" ماڈل کو Ngo Van So سیکنڈری اسکول ( Lao Cai Ward) میں بھی باقاعدگی سے لاگو کیا جاتا ہے۔ Ngo وان سو سیکنڈری اسکول کی پرنسپل محترمہ Phung Thi Dung کے مطابق، ثانوی اسکول کے طلباء پہلے سے ہی اچھی مواصلات کی مہارت اور ٹیکنالوجی کی مہارت رکھتے ہیں، جو منسلک اسباق کو بہت جاندار بناتے ہیں۔ ہم نہ صرف مقامی طور پر اسکولوں کے ساتھ جڑتے ہیں بلکہ عام موضوعات پر بات کرنے کے لیے غیر ملکی اسکولوں کے ساتھ تعاون کو بھی بڑھاتے ہیں، جس سے طلباء کو ان کے بین الاقوامی نقطہ نظر کو وسیع کرنے میں مدد ملتی ہے۔

"منسلک کلاس روم ماڈل جگہ اور وقت میں فاصلے کو کم کرنے میں مدد کرتا ہے، جبکہ ساتھ ہی ساتھ اساتذہ اور طلباء کی ڈیجیٹل مہارتوں کو بھی بڑھاتا ہے۔ یہ طلباء کو بات چیت کرنے، سیکھنے اور تدریس اور سیکھنے کے طریقوں میں ایک مضبوط اختراع میں حصہ ڈالنے کا موقع بھی فراہم کرتا ہے،" Ngo Van So سیکنڈری اسکول کی پرنسپل محترمہ Phung Thi Dung نے مزید کہا۔

"کنیکٹڈ کلاس روم" ماڈل تعلیمی شعبے کی ڈیجیٹل تبدیلی میں ایک اہم قدم ہے۔ انفارمیشن ٹیکنالوجی کے پلیٹ فارم سے فائدہ اٹھاتے ہوئے، صوبے کے اسکولوں نے فعال طور پر بہت سی آن لائن اور ذاتی طور پر کلاسز کا اہتمام کیا ہے، جو روزانہ کی تدریس کے ساتھ ساتھ ہونہار طلباء کی پرورش کرتے ہیں۔

ٹیکنالوجی کی بدولت، اسباق جو کبھی چار دیواری کے اندر محدود تھے اب اس تنگ جگہ سے آگے نکل چکے ہیں۔ مختلف علاقوں کے اساتذہ اور طلباء ایک دوسرے سے مل سکتے ہیں، اشتراک کر سکتے ہیں اور سیکھ سکتے ہیں۔ ہر منسلک سبق نہ صرف علم کا سبق ہے، بلکہ تعاون، اشتراک، اور زندگی بھر سیکھنے کا جذبہ بھی ہے۔ حقیقت میں، "منسلک کلاس رومز" نہ صرف پڑھائی اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بناتے ہیں، بلکہ طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کی مجموعی نشوونما میں بھی حصہ ڈالتے ہیں۔ اساتذہ اور طلباء دونوں کے لیے غیر ملکی زبان اور کمپیوٹر کی مہارت کو بڑھانا۔

اب تک حاصل کردہ نتائج کے ساتھ، لاؤ کائی محکمہ تعلیم و تربیت مستقبل میں اس ماڈل کو بڑھانا جاری رکھے گا، جس کا مقصد "جامع ڈیجیٹل تبدیلی، وسیع پیمانے پر اپنانا اور تعلیم و تربیت میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کا مضبوط استعمال" کے مقصد کے لیے ہے، جیسا کہ ریزولوشن 71-NQ/TW میں تصور کیا گیا ہے۔

ماخذ: https://baolaocai.vn/mo-rong-khong-gian-tri-thuc-post887179.html