
اسے سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات، اور ڈیجیٹل تبدیلی کی ملک کی تیز رفتار ترقی کے تناظر میں ایک اہم قدم سمجھا جاتا ہے، جبکہ نئے دور میں سماجی و اقتصادی ترقی کی خدمت کے لیے اعلیٰ معیار کی افرادی قوت تیار کرنے کی فوری ضرورت کو بھی اجاگر کیا جاتا ہے۔
فرمان نمبر 179 کے مطابق، 15 تربیتی شعبوں میں طلباء بشمول بنیادی علوم، کلیدی انجینئرنگ، اور اسٹریٹجک ٹیکنالوجیز، انڈرگریجویٹ سے لے کر ڈاکٹریٹ کی سطح تک اسکالرشپ کے اہل ہوں گے۔ یہ پالیسی 2025 کے بعد سے داخلہ لینے والے طلباء پر لاگو ہوتی ہے، 1 ستمبر 2026 سے شروع ہونے والی اسکالرشپس کے ساتھ۔ اسکالرشپ کی رقم VND 3.7 ملین سے VND 8.4 ملین ماہانہ تک ہوتی ہے، مطالعہ کی سطح اور مطالعہ کے شعبے کے لحاظ سے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ اس اسکالرشپ پالیسی کو ثانوی سطح پر STEM تعلیم میں مثبت پیش رفت کے درمیان لاگو کیا جا رہا ہے۔
وزارت تعلیم و تربیت کے اعداد و شمار کے مطابق، 2026 میں، طبیعیات، کیمسٹری، حیاتیات، انفارمیٹکس، صنعتی ٹیکنالوجی، اور زرعی ٹیکنالوجی سمیت STEM مضامین کا انتخاب کرنے والے طلباء کی کل تعداد 771,083 تک پہنچ جائے گی، جو 2025 کے مقابلے میں 65,310 کا اضافہ ہے، جو کہ 2025 کے مقابلے میں 29 فیصد اضافہ کے برابر ہے۔ یہ اعداد و شمار سائنس، ٹیکنالوجی اور اختراع میں طلباء کی بڑھتی ہوئی دلچسپی کو ظاہر کرتے ہیں۔ یہ چوتھے صنعتی انقلاب کے تناظر میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی کے ہدف کے لیے ایک مثبت علامت ہے۔
بہت سے خاندانوں، خاص طور پر پسماندہ علاقوں میں رہنے والوں کے لیے، مطالعہ اور تعلیمی ادارے کا انتخاب کرتے وقت تعلیم کی قیمت ایک اہم عنصر بنی ہوئی ہے۔ لہذا، اسکالرشپ کی پالیسیوں سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ مالی بوجھ کو کم کرنے میں مدد کریں گے، جو طلباء کو اعتماد کے ساتھ بنیادی سائنس، کلیدی انجینئرنگ کے شعبوں اور اسٹریٹجک ٹیکنالوجیز کا انتخاب کرنے کے قابل بناتے ہیں۔
صرف ٹیوشن فیس کی حمایت کے علاوہ، ماہرین تعلیم کا خیال ہے کہ اسکالرشپ کی پالیسیوں کا سب سے بڑا مثبت اثر طلباء کے محرکات اور کیریئر کے انتخاب کو تبدیل کرنے میں ان کا تعاون ہے۔ جب حکومت کلیدی بنیادی علوم، انجینئرنگ، اور اسٹریٹجک ٹیکنالوجیز کو سپورٹ کرنے کے لیے وسائل مختص کرتی ہے، تو یہ ایک پیغام بھی بھیجتی ہے کہ یہ مستقبل کی ترقی کے لیے ترجیحی شعبے ہیں۔
تاہم، کسی موضوع کو پسند کرنے اور اس میں طویل مدتی کیریئر بنانے کا فیصلہ کرنے کے درمیان اب بھی کافی فرق ہے۔ لہذا، اسکالرشپ کی پالیسیوں کے علاوہ، بنیادی علوم، کلیدی انجینئرنگ کے شعبوں، اور اسٹریٹجک ٹیکنالوجیز میں طلباء کو راغب کرنے اور برقرار رکھنے کے لیے جامع حل کی ضرورت ہے۔ سب سے پہلے اور سب سے اہم بات، اعلیٰ تعلیمی اداروں کو اپنے تربیتی پروگراموں کو جدید، بین الضابطہ نقطہ نظر کی طرف اختراع کرتے رہنے کی ضرورت ہے جو سائنسی اور تکنیکی ترقی کی ضروریات کے مطابق ہو۔ عملی تربیت اور تجربے کو بڑھانا؛ اور طلباء کے لیے سائنسی تحقیق میں حصہ لینے کے مواقع بڑھانے کے لیے لیبارٹری کے نظام اور عملی سہولیات میں سرمایہ کاری کریں۔
اس میں فیکلٹی کی ترقی، تحقیقی نیٹ ورک کو وسعت دینا، اور بین الاقوامی تعاون کو فروغ دینا، ایک اعلیٰ معیار کے سیکھنے اور تحقیق کا ماحول بنانا بھی شامل ہے۔ علاقائی اور بین الاقوامی معیارات پر پورا اترنے کے لیے تعلیمی معیار کو بہتر بنانے اور اساتذہ اور طلبہ کے درمیان تخلیقی صلاحیتوں، تعاون اور ذمہ داری پر زور دینے والے تعلیمی ماحول کی تعمیر کے لیے ڈیجیٹلائزیشن کی طرف یونیورسٹی گورننس کو اختراع کرنے پر زیادہ زور دیا جانا چاہیے۔
اسکول کی کوششوں کے علاوہ، کاروباری اداروں کو اسکالرشپ، انٹرنشپ، ریسرچ کمیشن، اور بھرتی کے ذریعے تربیتی عمل میں مزید گہرائی سے شامل ہونے کی ضرورت ہے۔ اسکول میں رہتے ہوئے بھی حقیقی دنیا کے کام کے ماحول سے واقفیت حاصل کرکے، طلباء نہ صرف اپنی پیشہ ورانہ مہارتوں کو بہتر بناتے ہیں بلکہ انہیں اپنے کیریئر کے راستوں کو بہتر طریقے سے بیان کرنے کا موقع بھی ملتا ہے...
درحقیقت، ملازمت کے مستحکم مواقع، پیشہ ورانہ کام کرنے کا ماحول، اور کیریئر کے واضح امکانات طلباء کے لیے خاص طور پر پرکشش عوامل ہیں جب کسی پیشے کا انتخاب کرتے ہیں۔ یہی وجہ ہے کہ مستقبل میں اسکولوں اور کاروباری اداروں کے درمیان رابطے کو مزید مضبوطی سے فروغ دینے کی ضرورت ہے۔
اس نقطہ نظر سے، فرمان نمبر 179 نہ صرف طلباء کی مدد کرنے کی پالیسی ہے بلکہ ملک کے لیے ایک اعلیٰ معیار کی سائنسی اور تکنیکی افرادی قوت کی تعمیر میں بھی ایک قدم ہے۔ جب مالی معاونت کی پالیسیوں کو تربیت کے حل کے ساتھ ہم آہنگی سے لاگو کیا جاتا ہے، کاروبار سے جڑنا، اور کلیدی بنیادی علوم، انجینئرنگ، اور اسٹریٹجک ٹیکنالوجیز کی کشش، مستقبل میں پائیدار ترقی کی بنیاد مضبوط ہوتی رہے گی۔
ایک اچھی اسکالرشپ پالیسی نوجوانوں کی حوصلہ افزائی کر سکتی ہے کہ وہ اعتماد کے ساتھ مطالعہ کے چیلنجنگ شعبوں کا انتخاب کریں، ایسے شعبے جن میں سالوں کی مسلسل تحقیق کی ضرورت ہوتی ہے۔ لیکن انہیں اس سفر پر جاری رکھنے کے لیے صرف مالی امداد کی ضرورت ہے۔ یہ ٹیلنٹ ڈویلپمنٹ کا ایک ماحولیاتی نظام ہونا چاہیے جہاں طلباء کو سیکھنے، تحقیق کرنے، تخلیق کرنے اور شراکت کرنے کا موقع دیا جاتا ہے۔ جہاں ٹیلنٹ کو پہچانا جاتا ہے اور اسے مؤثر طریقے سے استعمال کیا جاتا ہے۔
ماخذ: https://nhandan.vn/mot-chinh-sach-nhieu-ky-vong-post967530.html









