لوئر سیکنڈری اسکول کے بعد کیریئر کے بہت سے راستے۔

لوئر سیکنڈری اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، طلباء کے پاس اب صرف ایک ہی آپشن نہیں بچا ہے: پبلک اپر سیکنڈری اسکول میں داخلہ کا امتحان دینا۔ پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیمی نظام کی ترقی کے ساتھ، نئے تربیتی ماڈل جیسے کہ پیشہ ور ثانوی اسکول اور 9+ نظام مزید لچکدار راستے کھول رہے ہیں، جس سے سیکھنے والوں کو عمومی تعلیم اور پیشہ ورانہ مہارت دونوں کا مطالعہ کرنے، اور اپنے مستقبل کی جلد منصوبہ بندی کرنے کی اجازت مل رہی ہے۔

طلباء مختلف پیشہ ورانہ تربیتی ماڈلز کے بارے میں سیکھتے ہیں۔ تصویر: تھانگ لانگ ووکیشنل کالج۔

گریڈ 9 کے بعد متنوع اختیارات

حالیہ برسوں میں، لوئر سیکنڈری اسکول مکمل کرنے کے بعد، طلباء کے پاس پبلک اپر سیکنڈری اسکولوں کے داخلے کے امتحان پر توجہ مرکوز کرنے کے بجائے مزید اختیارات ہیں۔ پرائیویٹ ہائی اسکولوں کے علاوہ، طلباء پیشہ ورانہ تربیتی مراکز میں جا سکتے ہیں، تعلیمی پروگرام جاری رکھ سکتے ہیں، یا 9+ ماڈل کے بعد پیشہ ورانہ ثانوی تعلیمی پروگراموں میں حصہ لے سکتے ہیں۔

ہنوئی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ایگزامینیشن مینجمنٹ اینڈ ایجوکیشنل کوالٹی ایشورنس ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ مسٹر نگوین وان بن کے مطابق، لوئر سیکنڈری اسکول کے بعد راستے کا انتخاب تعلیمی قابلیت، خاندانی حالات اور طویل مدتی کیریئر کی سمت پر مبنی ہونا چاہیے۔ ان کا ماننا ہے کہ موجودہ تعلیمی نظام طلباء کے بہت سے مختلف گروہوں کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی متنوع ہے، جو اب روایتی اپر سیکنڈری اسکول کے راستے تک محدود نہیں ہے۔

ہنوئی میں، تقریباً 58,000 طلباء اس وقت 29 پیشہ ورانہ تربیتی مراکز، 53 ثانوی اور کالج کی سطح کے اسکولوں، اور 4 آرٹ اسکولوں میں جاری تعلیمی پروگراموں میں داخلہ لے رہے ہیں۔ ان طلباء کی اکثریت ایک ایسے ماڈل کی پیروی کر رہی ہے جو تعلیمی اور پیشہ ورانہ مہارتوں کو یکجا کرتا ہے، کم تربیتی وقت، مناسب اخراجات اور ابتدائی ملازمت کے مواقع جیسے فوائد کی بدولت۔

9+ ماڈل طالب علموں کو، 9ویں جماعت سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، ایک ساتھ مقررہ عمومی تعلیمی نصاب کا مطالعہ کرنے اور ثانوی یا اعلیٰ تعلیمی اداروں میں پیشہ ورانہ تربیت حاصل کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ تقریباً 4-5 سال کے بعد، طلباء کالج ڈپلومہ حاصل کر سکتے ہیں اور لیبر مارکیٹ میں داخل ہو سکتے ہیں یا اعلیٰ سطح پر اپنی تعلیم جاری رکھ سکتے ہیں۔

Hoai Duc ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ کنٹینیونگ ایجوکیشن سنٹر (Hanoi) کی ڈپٹی ڈائریکٹر محترمہ Tran Thi Hai Yen نے کہا کہ یہ ماڈل بہت سے واضح فوائد پیش کرتا ہے۔ سرکاری اداروں میں تعلیم حاصل کرنے والے طلباء ویسی ہی ٹیوشن فیس وصول کرتے ہیں جو ہائی اسکول کے طالب علموں کو ملتی ہے۔ اسی وقت، پیشہ ورانہ تربیت کا پروگرام عام حکومتی پالیسی کے مطابق مفت ہے، جس سے خاندانوں کے اخراجات میں نمایاں کمی واقع ہوتی ہے۔

ایک اہم نکتہ یہ ہے کہ تربیت کا وقت مختصر کر دیا جاتا ہے، جس سے طلباء کو کام کے ماحول میں تیزی سے ڈھالنے اور لیبر مارکیٹ میں داخل ہونے میں مدد ملتی ہے۔

طویل مطالعے کے دباؤ کو کم کرنے کے علاوہ، 9+ ماڈل طلباء کو اپنے کیریئر کو پہلے سے طے کرنے میں بھی مدد کرتا ہے، رجحانات کی بنیاد پر میجرز کو منتخب کرنے کے رجحان کو محدود کرتا ہے لیکن ان کی صلاحیتوں کے مطابق ہونے کا فقدان ہے۔

آپ کو یہ بھی پسند آ سکتا ہے

پیشہ ورانہ ثانوی تعلیم کے نفاذ کے لیے ماڈلز، طریقہ کار اور پالیسیوں پر تبادلہ خیال کریں۔25 جون کی سہ پہر، ہنوئی میں، مرکزی پروپیگنڈا اور ماس موبلائزیشن ڈیپارٹمنٹ نے، وزارت تعلیم اور تربیت کے ساتھ مل کر، "ویتنام ٹوڈے میں پیشہ ورانہ ثانوی تعلیم کی تعمیر اور ترقی کے لیے واقفیت" کے عنوان سے ایک سائنسی سیمینار کا انعقاد کیا، جس میں ماڈلز، میکانزم، اور پالیسیوں پر تبادلہ خیال کیا گیا۔ پولیٹ بیورو کا 71-NQ/TW۔

ملٹری ٹیکنیکل اکیڈمی: 2026 میں نمایاں یوتھ یونین کیڈرز اور نوجوان پروپیگنڈا کرنے والوں کے لیے دلچسپ مقابلہ25 جون کی شام، 2026 یوتھ یونین کیڈر اور ینگ پروپیگنڈسٹ مقابلے کی اختتامی تقریب، جس کا موضوع تھا "جیت کے لیے پرعزم یوتھ یونین لیڈرز،" ملٹری ٹیکنیکل اکیڈمی میں منعقد ہوا۔

اپنے امتحان کے اسکور جاننے کے بعد یونیورسٹی کے صحیح اختیارات کا انتخاب کریں۔2026 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے بعد، امیدواروں کو پرسکون طریقے سے اپنے اسکورز کا جائزہ لینے اور یونیورسٹی کی درخواست کی ایک مناسب حکمت عملی تیار کرنے کی ضرورت ہے۔

ذہنیت کو تبدیل کرنا اور ان کے پیش کردہ چیلنجز

9+ ماڈل کی ترقی کو آگے بڑھانے والے اہم عوامل میں سے ایک معاون حکومتی پالیسیاں ہیں۔

حکومتی فرمان 238/2025/ND-CP مورخہ 3 ستمبر 2025 کے مطابق، اس ماڈل میں داخلہ لینے والے طلباء کو تمام تربیتی پروگراموں میں دو سال کے لیے انٹرمیڈیٹ لیول کے لیے تمام ٹیوشن فیسوں سے مستثنیٰ ہے۔ کالج کی سطح پر اپنی تعلیم جاری رکھنے پر، طلباء کو کچھ اہم پروگراموں جیسے صنعتی بجلی، آٹوموٹیو ٹیکنالوجی، فیشن ڈیزائن، ریفریجریشن اور ایئر کنڈیشنگ ٹیکنالوجی، اور ویلڈنگ کے لیے 70% ٹیوشن فیس سبسڈی بھی ملتی ہے۔

یہ پالیسیاں نہ صرف خاندانوں پر مالی بوجھ کم کرنے میں مدد کرتی ہیں بلکہ طلباء کو ان شعبوں کی طرف راغب کرنے میں بھی معاون ثابت ہوتی ہیں جو اعلیٰ معیار کے تکنیکی کارکنوں کی کمی کا سامنا کر رہے ہیں۔

بہت سے پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں، طلباء کو اپنی تعلیم کے دوران بہتر عملی تربیت اور کاروبار کے حوالے سے تجربہ حاصل ہوتا ہے۔ پیشہ ورانہ مہارتوں کو بہتر بنانے اور گریجویشن کے بعد ان کی ملازمت میں اضافہ کرنے میں یہ ایک اہم عنصر ہے۔

تھانہ اوئی بی ہائی اسکول (ہانوئی) کے ڈپٹی پرنسپل مسٹر لی ڈنہ چیان کے مطابق، حالیہ برسوں میں، والدین اپنے بچوں کے لیے راستے کا انتخاب کرتے وقت زیادہ حقیقت پسندانہ نظریہ رکھتے ہیں۔

"پہلے، بہت سے خاندان چاہتے تھے کہ ان کے بچے ہر قیمت پر سرکاری اسکولوں میں جائیں، لیکن اب وہ اس بات پر زیادہ فکر مند ہیں کہ ان کے بچوں کے لیے کیا ماحول ہے اور ان میں کیا صلاحیتیں ہیں۔ کچھ والدین بھی پہلے کی طرح ان سے گریز کرنے کے بجائے پیشہ ورانہ تربیت، انٹرمیڈیٹ سطح کے پروگراموں اور کالجوں پر تحقیق کر رہے ہیں،" مسٹر چیئن نے شیئر کیا۔

اس تبدیلی نے پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیم کو بتدریج مزید کھلا نقطہ نظر حاصل کرنے میں مدد کی ہے۔ تاہم ماہرین کے مطابق اب بھی کچھ حدود ہیں جن پر قابو پانے کی ضرورت ہے۔ کچھ پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیمی مراکز میں معیار میں یکسانیت نہیں ہے، اور مختلف اکائیوں کے درمیان سہولیات میں تفاوت ہے۔ اس کے علاوہ، پیشہ ورانہ تربیت کے خلاف سماجی تعصبات اب بھی برقرار ہیں، بہت سے لوگ اسے یونیورسٹی کے مقابلے میں "کم" اختیار پر غور کرتے ہیں۔

مزید برآں، تمام 15 سالہ طالب علم اپنے مستقبل کے کیریئر کا تعین کرنے کے لیے اتنے بالغ نہیں ہیں۔ اگر وہ رجحانات کی بنیاد پر انتخاب کرتے ہیں یا ان کی سمجھ کی کمی ہوتی ہے، تو وہ آسانی سے حوصلہ شکنی کا شکار ہو سکتے ہیں یا درمیان میں کیریئر بدل سکتے ہیں۔ لہذا، خاندان اور اسکول کا رہنما کردار اہم ہے.

ماہرین اس بات پر زور دیتے ہیں کہ بعد از ثانوی تعلیم کے راستوں کو متنوع بنانا ایک ناگزیر رجحان ہے، جو طلبہ کو مؤثر طریقے سے آگے بڑھانے اور معاشرے کی افرادی قوت کی ضروریات کو پورا کرنے میں مدد کرتا ہے۔ تاہم، سب سے اہم چیز یہ نہیں ہے کہ کون سا راستہ اختیار کرنا ہے، بلکہ ہر طالب علم کی صلاحیتوں کے مطابق راستہ تلاش کرنا ہے۔

مناسب رہنمائی کے ساتھ، طلباء اپنی طاقتوں کو فروغ دے سکتے ہیں، تعلیمی دباؤ کو کم کر سکتے ہیں، اور ایک پائیدار ترقی کا راستہ حاصل کر سکتے ہیں۔ درحقیقت، بہت سے طلباء جو مسلسل تعلیم یا پیشہ ورانہ تربیت حاصل کرتے ہیں، انہیں ابتدائی طور پر مستحکم روزگار مل جاتا ہے، جب کہ کچھ طلباء روایتی تعلیمی راستے کی جدوجہد کرتے ہیں اگر ان کے پاس واضح سمت کی کمی ہے۔ لہذا، سرکاری ہائی اسکول کو واحد راستہ کے طور پر دیکھنے کے بجائے، والدین کو پیشہ ورانہ تعلیم کو نظام تعلیم میں مساوی قدر کے ساتھ ایک عام آپشن سمجھنا چاہیے۔

ہان من

ماخذ: https://daidoanket.vn/nhieu-huong-di-sau-thcs.html