نئے نصاب کے مطابق ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی تیاری۔

2025 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کا اطلاق کرنے والا پہلا امتحان ہوگا۔ اساتذہ طلباء کی رہنمائی کریں گے کہ بہترین نتائج حاصل کرنے کے لیے نئے پروگرام کے مطابق سائنسی اور مؤثر طریقے سے کیسے جائزہ لیا جائے۔

ساخت کو سمجھیں اور اپنی ریاضی کے امتحان کی تیاری کو مراحل میں تقسیم کریں۔

ٹی وی ٹی مارتھ ایڈو سینٹر (ڈسٹرکٹ 10، ہو چی منہ سٹی) میں ریاضی کے استاد ماسٹر ٹران وان ٹوان، تین مرحلوں پر مشتمل امتحان کی تیاری کا منصوبہ بنانے میں طلباء کی رہنمائی کرتے ہیں:

فیز 1 میں 12ویں جماعت کے تمام علم کا ایک جامع جائزہ، اس سب کو منظم کرنا، اور موضوعات کے درمیان تعلق کو سمجھنے کے لیے ذہن کے نقشے بنانا شامل ہے۔ اپنے مطالعہ کے وقت کو روزانہ چھوٹے سیشنز میں تقسیم کریں، تھیوری اور بنیادی اطلاقی مشقوں کے درمیان ردوبدل۔ اس سے علم کو مستحکم کرنے اور کرامنگ سے بچنے میں مدد ملتی ہے۔

دوسرے سمسٹر کے امتحانات کے بعد، 12ویں جماعت کے طلباء جائزہ کے مرحلے میں داخل ہوں گے۔

تصویر: DAO NGOC THACH

فیز 2 سخت مشق ٹیسٹوں پر توجہ مرکوز کرتا ہے، سوال کی قسم کے لحاظ سے تقسیم، پریکٹس کے ساتھ موضوع کے لحاظ سے مسائل کو حل کرنا، دباؤ کی عادت ڈالنے کے لیے مشکل کی سطح کو آہستہ آہستہ بڑھانا۔ ہر ٹیسٹ کے بعد غلطیوں کا تجزیہ کریں، اور ان کو دہرانے سے بچنے کے لیے عام سوالات کی اقسام یا غلطیوں کو نوٹ کریں۔

فیز 3 میں مختلف اسکولوں سے نمونے کے امتحانات اور پریکٹس ٹیسٹوں کو حل کرکے، مخصوص اسکور کے اہداف مقرر کرکے اپنی تیاری کو تیز کرنا شامل ہے۔ امتحان کے حقیقی حالات کی تقلید کریں، اپنے آپ کو وقت دیں، اور امتحان میں اس طرح کام کریں جیسے آپ اپنے ذہنی استقامت اور وقت کے انتظام کو بہتر بنانے کے لیے ایک حقیقی امتحانی کمرے میں ہوں۔

ادب میں علم اور ہنر کا نظام

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے شعبہ ادب سے ماسٹر Nguyen Phuoc Bao Khoi کے مطابق، آسان سوالات پر اسکور کو زیادہ سے زیادہ کرنے اور مختلف سوالات پر اعلیٰ نمبر حاصل کرنے کے امکانات کو بڑھانے کے لیے، طلباء کو اپنی پڑھنے کی فہم کی مہارتوں کی مشق کرنے کی ضرورت ہے، ہر سوال کی قسم کے اجزاء کے نکات پر توجہ دینا، پھر ان کے جواب کی سوچ کی سطح اور موثر انداز کے مطابق جواب دینے کے طریقے کا تعین کرنا چاہیے۔

طلباء کو پیراگراف لکھنے اور سماجی مسائل پر بحثی مضامین لکھنے میں بھی اپنی صلاحیتوں کو نکھارنے کی ضرورت ہے۔ پیراگراف لکھنے میں، مضمون کے اشارے سے ظاہر کردہ مخصوص فوائد کو تسلیم کرنے کے علاوہ، طلباء کو لمبائی، شکل، مواد، ساخت اور اظہار پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ خاص طور پر، پیراگراف کو مربوط ڈھانچے اور موثر جملے کو جوڑنے کا استعمال کرتے ہوئے لکھا جانا چاہیے۔ استدلال پر مبنی مضامین کے لیے، طالب علموں کے لیے کلید یہ ہے کہ وہ ضروریات کو سمجھیں اور اپنے استدلال کو کیسے تیار کریں۔

اس کے علاوہ، مسٹر کھوئی نے طالب علموں کو یہ بھی یاد دلایا کہ وہ اپنی ہینڈ رائٹنگ کی مشق کریں اور ان کی قلم کاری پر توجہ دیں (گریڈنگ کے رہنما خطوط ممکنہ طور پر میلی لکھاوٹ کے لیے پوائنٹس کو کم کریں گے)۔ مزید برآں، انہیں مزید تجربہ حاصل کرنے اور اپنے اساتذہ سے جو کچھ سیکھا ہے اسے بہتر بنانے کے لیے وزارت تعلیم اور تربیت کے شائع شدہ فارمیٹ کے مطابق تشکیل شدہ امتحانی پرچوں کے ساتھ مشق کرنی چاہیے۔

اس سال، 12ویں جماعت کے طلباء نئے عمومی تعلیمی پروگرام کے تحت ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دیں گے۔

تصویر: ڈاؤ نگوک تھاچ

الفاظ سیکھیں اور اپنے انگریزی زبان کے مضمون میں اضافہ کریں

ایشین انٹرنیشنل اسکول سے تعلق رکھنے والی محترمہ ٹران تھی ہونگ ہنگ کا خیال ہے کہ اس سال کے انگریزی امتحان میں سب سے بڑی تبدیلی واحد کثیر انتخابی سوالات کا مکمل خاتمہ ہے۔ تلفظ، الفاظ کے دباؤ، اور مواصلاتی حالات کے بارے میں سوالات اب موجود نہیں ہیں۔ گرامر کا علم، جس کا اندازہ پہلے ایک سے زیادہ انتخابی سوالات کے ذریعے کیا جاتا تھا، اب پڑھنے کی فہم اور کلوز ٹیسٹ میں ضم ہو گیا ہے۔

محترمہ نہنگ کے مطابق، گرائمر کے سوالات کو پڑھنے کی سمجھ میں شامل کرنے کے لیے طلباء کو گرامر کے نکات کے استعمال کو اچھی طرح سے مطالعہ اور سمجھنے کی ضرورت ہوتی ہے تاکہ وہ نہ صرف انہیں پہچان سکیں بلکہ پڑھنے کے حوالے سے ان کا اطلاق بھی کر سکیں۔

نئے امتحانی ڈھانچے میں پڑھنے کی فہم کی مہارتوں پر بہت زور دیا گیا ہے اور طلبا کو وسیع ذخیرہ الفاظ کی ضرورت ہے۔ لہذا، جائزہ لینے کے عمل کے دوران، طلباء کو مختلف عنوانات، خاص طور پر نصابی کتاب سے باہر کے موضوعات پر ذخیرہ الفاظ کی ایک وسیع رینج تیار کرنے اور جمع کرنے کی ضرورت ہے۔

گرامر اور الفاظ کے علم کی ضرورت کے علاوہ، عام طور پر اس سال کے انگریزی امتحان کے تمام حصوں میں طلباء کو پڑھنے کی اچھی سمجھ، تنقیدی سوچ اور منطقی تجزیہ کی مہارت کی ضرورت ہوتی ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-theo-chuong-trinh-moi-185250421234843054.htm