ٹریفک کا انتظام ایک باقاعدہ، منظم کام بن گیا ہے۔
لام کنہ ہائی اسکول کے پرنسپل مسٹر Nguyen Minh Dao ( Thanh Hoa ) نے کہا کہ اسکول طالب علم کی اسٹریمنگ کو ایک اہم کام سمجھتا ہے، جو کہ گریجویشن کے بعد طلباء کی مناسب کیریئر کے راستوں کی طرف رہنمائی کرنے میں تعاون کرتا ہے۔
سرکلر نمبر 16/2026/TT-BGDĐT کے نئے نکات پر اپنے خیالات کا اظہار کرتے ہوئے، مسٹر Nguyen Minh Dao نے اس بات پر زور دیا کہ سب سے پہلے، سرکلر اس بات کی توثیق کرتا ہے کہ سلسلہ بندی اب کوئی رسمی کام نہیں ہے بلکہ ایک باقاعدہ، منظم کام بن گیا ہے۔ طالب علم کی واقفیت انفرادی صلاحیتوں، طاقتوں اور خواہشات کے احترام کی بنیاد پر کی جاتی ہے، جبکہ اسے علاقے اور معاشرے کے انسانی وسائل کی ضروریات سے بھی جوڑا جاتا ہے۔ اس سے طلباء کو صرف یونیورسٹی کے راستے پر توجہ مرکوز کرنے کے بجائے مزید انتخاب کرنے میں مدد ملتی ہے۔
تقریباً 1100 طلباء کے ساتھ لام کنہ ہائی اسکول میں عملی نفاذ کی بنیاد پر، ابتدائی کیریئر گائیڈنس پروگرام نے کچھ فوائد حاصل کیے ہیں۔ اسکول کے پاس کیریئر گائیڈنس پلان تیار کرنے کے لیے واضح قانونی بنیاد ہے؛ تجرباتی سرگرمیاں اور کیریئر کونسلنگ کو بتدریج مضبوط کیا جا رہا ہے۔ پیشہ ورانہ تعلیم کے بارے میں کچھ والدین اور طلبا کی آگاہی نے مزید مثبت سمت بدل دی ہے۔
تاہم، بہت سے چیلنج باقی ہیں. مسٹر Nguyen Minh Dao کے مطابق، ان میں بہت سے خاندانوں میں مروجہ ذہنیت شامل ہے جو تعلیمی ڈگریوں اور یونیورسٹی میں جانے کی خواہش کو ترجیح دیتی ہے۔ پیشے کی رہنمائی میں شامل تدریسی عملہ زیادہ تر جز وقتی ہوتا ہے اور اس میں خصوصی تربیت کی کمی ہوتی ہے۔ مشاورت کی سرگرمیاں اب بھی فطرت میں عمومی ہیں، گہرائی اور ذاتی نوعیت کی کمی ہے۔ اسکولوں، پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں، اور مقامی کاروباری اداروں کے درمیان ہم آہنگی بھی محدود ہے۔

اسکولوں، خاندانوں اور معاشرے کے درمیان ہم آہنگی کو مضبوط بنانے کے لیے ضروری ہے۔
کیریئر گائیڈنس کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے اپنے تجربے کا اشتراک کرتے ہوئے، جناب Nguyen Minh Dao نے کہا کہ Lam Kinh High School والدین اور طلباء کے تاثرات کو تبدیل کرنے کے لیے آگاہی مہم کو فروغ دینے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ کاروباری اور پیشہ ورانہ تربیتی مراکز کے لیے تجرباتی سرگرمیوں اور فیلڈ ٹرپس کا اہتمام کرنا؛ اور کیریئر کے رہنمائی کے مواد کو مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں میں ضم کرنا۔ اس کے علاوہ، کاؤنسلنگ ایک درجہ بند طریقے سے کی جاتی ہے، جو طلباء کے ہر گروپ کی صلاحیتوں اور خواہشات کے مطابق ہوتی ہے۔
اسکول علاقے میں پیشہ ورانہ تعلیم کے اداروں کے ساتھ ہم آہنگی کو بھی مضبوط کرتا ہے تاکہ طلباء کے لیے کیریئر کی معلومات کو زیادہ بصری اور عملی طریقے سے حاصل کرنے کے مواقع پیدا ہوں۔ ساتھ ہی، اساتذہ کو تربیتی کورسز میں حصہ لینے کی ترغیب دی جاتی ہے تاکہ ان کی مشاورت اور کیریئر کی رہنمائی کی مہارت کو بہتر بنایا جا سکے۔
عملی نفاذ کی بنیاد پر، مسٹر Nguyen Minh Dao نے تجویز پیش کی کہ تعلیم کا شعبہ لیبر مارکیٹ کے انفارمیشن سسٹم کو بہتر کرتا رہے؛ تازہ ترین اور عملی مواد کے ساتھ کیریئر کے رہنمائی کے مواد کو مضبوط بنانا؛ اور تجرباتی سرگرمیوں کو مؤثر طریقے سے منظم کرنے کے لیے اسکولوں کو مالی معاونت کا طریقہ کار فراہم کریں۔ اس کے علاوہ، پیشہ ورانہ تعلیم کی قدر کے بارے میں سماجی تاثرات کو تبدیل کرنے کے لیے مواصلاتی کوششوں کو مضبوط کرنا ضروری ہے۔
"یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ لام کنہ ہائی سکول میں سرکلر 16/2026/TT-BGDĐT کا نفاذ بتدریج زیادہ منظم ہوتا جا رہا ہے۔ تاہم، کیریئر گائیڈنس کے عمل کو صحیح معنوں میں موثر بنانے کے لیے، سکول، خاندانوں اور مجموعی طور پر معاشرے کے درمیان ہم آہنگ ہم آہنگی ضروری ہے، اس طرح طلباء کو انسانی ترقی کے نئے ذرائع کی ضرورت کو پورا کرنے کے لیے مناسب راستے کا انتخاب کرنے میں مدد ملتی ہے۔" Minh Dao نے اشتراک کیا۔
اس مسئلے کے بارے میں، لام کنہ ہائی اسکول کی تاریخ کی استاد محترمہ لی تھی ہوا کا خیال ہے کہ سرکلر نمبر 16/2026/TT-BGDĐT اساتذہ کو کیریئر کونسلنگ میں واضح رہنمائی حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے۔ تاہم، حقیقت سے پتہ چلتا ہے کہ بہت سے طلباء اب بھی خاندانی اور سماجی اثرات کی وجہ سے پیشہ ورانہ تربیت کا انتخاب کرنے میں ہچکچاتے ہیں۔ لہذا، خیالات کو تبدیل کرنا ایک اہم عنصر ہے.
تجرباتی سیکھنے کے کردار پر زور دیتے ہوئے، لام کنہ ہائی اسکول کے ادب کے استاد، مسٹر ہونگ کانگ لو نے مشورہ دیا کہ کیریئر کی موثر رہنمائی کے لیے، طلباء کو حقیقی دنیا کے کیریئر کے تجربات تک رسائی حاصل کرنے کی ضرورت ہے۔ جب طلباء کاروبار یا پیشہ ورانہ تربیتی اداروں کا دورہ کرتے اور ان کا تجربہ کرتے ہیں، تو صرف نظریاتی مشورے حاصل کرنے کے مقابلے میں ان کے تاثرات نمایاں طور پر بدل جائیں گے۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/quy-dinh-moi-thay-doi-tich-cuc-cong-tac-phan-luong-post783299.html










