FPT یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی کے طلباء کی طرف سے "مدر دیوی کی عبادت کا ورثہ" پروجیکٹ ایک نئی تجرباتی جگہ پیش کرتا ہے، جس میں 2D میپنگ، موشن کیپچر، اور ڈیجیٹل ڈسپلے کو ملا کر Gen Z کو مادر دیوی کی عبادت کو زیادہ درست، جامع اور متعلقہ طریقے سے رسائی میں مدد ملتی ہے۔
ایف پی ٹی کے طلباء ایک جدید انداز میں ورثے سے رجوع کرتے ہیں۔
آرٹ کی نمائش "ماخذ پر واپس جانا، کون رہ گیا ہے؟" FPT یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی میں ملٹی میڈیا کمیونیکیشن مینجمنٹ میجر کے طلباء کے ایک گروپ کے زیر اہتمام PARC مال (چاہ ہنگ وارڈ) میں 22 سے 23 نومبر تک منعقد ہو رہا ہے۔ اس سرگرمی کا مقصد نوجوانوں کو غیر محسوس ثقافتی ورثے تک رسائی میں مدد کرنا ہے "ویتنامی لوگوں کی تام فو مدر دیوی کی عبادت کی مشق"۔
ڈاکٹر Nguyen Duc Hien نے کہا کہ مادر دیوی کی پوجا نوجوانوں کو اپنی جڑیں تلاش کرنے اور ویتنامی فخر کی پرورش میں مدد کرتی ہے۔
پروگرام میں، ڈاکٹر Nguyen Duc Hien نے انسانی اقدار اور ویتنامی شناخت کو پروان چڑھانے میں اس کے کردار پر زور دیتے ہوئے ورثے کی خوبصورتی کے بارے میں بتایا۔ اس نے دلیل دی کہ ورثہ روزمرہ کی زندگی میں موجود ہے۔ نوجوانوں کو دیوی کی عبادت کو سمجھنے کے لیے مندروں میں جانے کی ضرورت نہیں ہے۔ انہیں صرف احترام اور شکرگزاری کے رویے کے ساتھ شروع کرنے کی ضرورت ہے۔
نمائش کی جگہ اور 3D موشن کیپچر ٹیکنالوجی۔
بہت سے حصہ لینے والے طلباء نے پیچیدہ رسمی تصورات کے بجائے ورثے کو زیادہ قابل رسائی نقطہ نظر سے دیکھنے کے لیے اپنے جوش کا اظہار کیا۔ ان کا ماننا ہے کہ تجرباتی ثقافتی تعلیم Gen Z کو وراثت کے ساتھ مشغول ہونے میں مدد کرنے کا ایک مؤثر طریقہ ہے۔
ٹیکنالوجی پل بناتی ہے، ورثے کو جنرل Z کے قریب لاتی ہے۔
"مدر دیوی کی عبادت کا ورثہ" پروجیکٹ بنیادی طور پر FPT یونیورسٹی کے آخری سال کے چار طلباء نے سات ماہ کے دوران 60 سے زیادہ رضاکاروں کے تعاون سے انجام دیا تھا۔ نمائش کا منفرد پہلو ڈیجیٹل ٹکنالوجی کا مضبوط استعمال ہے تاکہ ثقافتی ورثے کو اس انداز میں سمجھا جا سکے جو طلباء تک آسانی سے قابل رسائی ہو۔
منتظمین نے کہا کہ سب سے بڑا چیلنج روایت اور تخلیقی صلاحیتوں کو متوازن کرنا تھا۔ "وراثت کے ساتھ، ایک چھوٹا سا انحراف بھی اصل معنی کو بگاڑ سکتا ہے؛ لیکن طلباء کے ساتھ، تخلیقی صلاحیت ناگزیر ہے۔"
یہ پروجیکٹ اصل رسم کو دوبارہ نہیں بناتا بلکہ اس کے بجائے روشنی، گرافکس اور نقل و حرکت کے ذریعے کہانی بیان کرتا ہے – ایسی زبانیں جن تک نوجوان آسانی سے رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔
"لہذا، ٹیم کا اصول یہ ہے کہ پہلے اچھی طرح سمجھیں، پھر تخلیق کریں،" پراجیکٹ لیڈر، ٹا ہیو لام نے اشتراک کیا۔ درستگی کو یقینی بنانے کے لیے تمام رنگوں، نمونوں، ملبوسات اور تصویر کی نقشہ سازی پر ڈاکٹر Nguyen Duc Hien کے ساتھ تبادلہ خیال کیا گیا۔
نمائش "ماخذ پر واپس جانا، کون باقی ہے؟" چھ سرگرمیاں شامل ہیں: ایک بصری دستاویزی پیشکش؛ ایک 2D نقشہ سازی کی قربان گاہ؛ 3D موشن کیپچر کا استعمال کرتے ہوئے تیار کردہ رسمی اسکارف اور لباس کا مجموعہ؛ تخلیقی کاموں کی نمائش؛ ایک تصویر لینے اور انٹرایکٹو علاقہ؛ اور ایک تجارتی بوتھ۔
یہاں ٹیکنالوجی روایت کی جگہ نہیں لیتی بلکہ ایک پل کے طور پر کام کرتی ہے، جس سے طلباء کو روشنی، نقل و حرکت اور رنگ کے ذریعے ورثے تک رسائی حاصل کرنے کی اجازت ملتی ہے۔
Pham Quoc Huy (پیدائش 1999) نے تبصرہ کیا کہ نمائش قابل رسائی تھی، نوجوانوں کے لیے بہت موزوں تھی، اور اس ٹیکنالوجی نے ہر چیز کو زیادہ واضح اور سمجھنے میں آسان بنا دیا، جس سے انہیں اپنی ثقافتی جڑوں کے بارے میں مزید جاننے میں مدد ملی۔
اپنے تعلیمی پہلو سے ہٹ کر، یہ پروجیکٹ ایک تجرباتی تعلیمی ماڈل کے طور پر بھی کام کرتا ہے، جس سے FPT طلباء کو ایونٹ آرگنائزیشن، مواد کی تیاری، اور ماہرین کے ساتھ کام کرنے میں اپنی صلاحیتوں کو نکھارنے میں مدد ملتی ہے۔ یہ ایک رجحان بھی ہے جسے بہت سی یونیورسٹیاں فروغ دے رہی ہیں: تخلیقی طریقوں کے ذریعے وراثت، ثقافت اور تاریخ کو سیکھنے کے ماحول میں ضم کرنا۔
ماخذ: https://nld.com.vn/sinh-vien-giu-lua-di-san-van-hoa-qua-cong-nghe-196251122172743248.htm
تبصرہ (0)