ہو چی منہ سٹی پرائمری اسکول سے شروع ہونے والی AI تعلیم کو نافذ کرتا ہے۔

اس سال کے مارچ سے، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے خصوصی ہائی اسکولوں کا انتخاب کیا۔ اعلیٰ معیار کے، جدید، اور علاقائی اور بین الاقوامی سطح پر مربوط تعلیمی مواد کو نافذ کرنے والے اسکول؛ اور ایسے اسکول جنہیں مصنوعی ذہانت (AI) تعلیم کے نفاذ کے لیے معیارات پر پورا اترنے کے لیے تسلیم کیا گیا ہے۔

کل تقریباً 170 سکول حصہ لے رہے ہیں۔ منصوبے کے مطابق، AI تعلیمی مواد کا پائلٹ نفاذ ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے لیے تحقیق، خلاصہ، جائزہ، اور بعد کے تعلیمی سالوں میں عمومی تعلیم کے ہر سطح کے لیے مناسب نفاذ کے منصوبے تجویز کرنے کی بنیاد کے طور پر کام کرے گا۔

بات چیت سے لے کر ٹیکنالوجی میں مہارت حاصل کرنے تک

نگوین تھائی ہاک پرائمری اسکول (بین تھانہ وارڈ) کی پرنسپل محترمہ ٹران بی ہونگ ہان، ہو چی منہ سٹی پیپلز کمیٹی کی طرف سے ڈیجیٹل اسکول کے طور پر تسلیم کیے گئے 100 اسکولوں میں سے ایک، نے کہا کہ AI کی تعلیم کا نفاذ کئی سالوں سے جاری ہے۔ ابتدائی طور پر تیار کیے گئے "ڈیجیٹل اسکول" اور "ڈیجیٹل سٹیزن" ماڈلز سے، اسکول نے ہدایات اور تفصیلی منصوبوں کے ذریعے آہستہ آہستہ اس سرگرمی کو کنکریٹ کیا ہے۔

نگوین تھائی ہاک پرائمری اسکول (بین تھانہ وارڈ) کے طلباء ایک مربوط AI اسباق کے دوران۔

تصویر: باو چاؤ

AI کی تعلیم اور سیکھنے میں مدد کرنے کے لیے، اسکول نے بنیادی ڈھانچے میں جامع سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کی ہے، بشمول کمپیوٹر لیبز کو اپ گریڈ کرنا، وائی فائی کنکشن، اور 100% کلاس رومز کو ٹیکنالوجی سے آراستہ کرنا۔ ڈیجیٹل سیکھنے کے وسائل اور آپریٹنگ بجٹ سے فنڈنگ ​​سرکاری سافٹ ویئر کی خریداری کے لیے استعمال کی گئی ہے، بشمول ڈیجیٹل لائبریری، ایک 3D لرننگ ریسورس ریپوزٹری، اور اساتذہ اور طلباء کے لیے تازہ ترین سافٹ ویئر اپ ڈیٹس۔ اسکول اپنے کاموں کو جامع طور پر ڈیجیٹائز کرنے کے لیے خصوصی سافٹ ویئر کا بھی اطلاق کرتا ہے۔

اس کے ساتھ ساتھ، تربیتی اور پیشہ ورانہ ترقی کے پروگراموں کو نافذ کیا جا رہا ہے، جیسے کہ اساتذہ کو جنرل آئی ٹی ایپلی کیشن سے گہرائی اور تفصیلی تربیت میں تبدیل کرنا۔ اساتذہ کو سبق کے منصوبے اور ڈیزائن ٹیسٹ بنانے کے لیے مخصوص AI سافٹ ویئر استعمال کرنے کے لیے رہنمائی کی جاتی ہے۔

محترمہ ہانگ ہان نے کہا کہ طلباء کے لیے AI تدریسی سرگرمیاں بات چیت سے لے کر ٹیکنالوجی میں مہارت حاصل کرنے تک کے روڈ میپ کے مطابق ترتیب دی جاتی ہیں۔ طلباء کو سکھایا جاتا ہے کہ AI سے ڈرائنگ، میوزک کمپوزنگ، شاعری لکھنا، یا پروپیگنڈہ نعرے بنانے جیسے کام انجام دینے کے لیے درست کمانڈز کا استعمال کیسے کریں۔

فان وان ٹرائی پرائمری اسکول کے پرنسپل مسٹر لی ہانگ تھائی کے مطابق، تعلیمی سال کے آغاز سے ہی، 100% گریڈ لیولز نے طلباء کے لیے AI تعلیمی مواد کو نافذ کرنے کے منصوبے تیار کیے ہیں، اسے مضامین، تجرباتی سرگرمیوں، اور موضوعاتی سرگرمیوں میں لچکدار طریقے سے ضم کرتے ہوئے، جو کہ ایجوکیشن کے مقصد کے لیے موزوں ہیں۔

فان وان ٹرائی پرائمری اسکول کے اساتذہ نے سیکھنے کے مواد کو ڈیزائن کرنے اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو منظم کرنے سے لے کر طلباء کی جانچ اور جانچ تک اپنے روزمرہ کے اسباق پر فعال اور تخلیقی طور پر AI کا اطلاق کیا ہے۔

AI کی تعلیم اور سیکھنے میں مدد کرنے کے لیے، بہت سے اسکولوں نے بنیادی ڈھانچے میں جامع سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کی ہے، بشمول کمپیوٹر لیبز کو اپ گریڈ کرنا، وائی فائی کنکشن، اور کلاس رومز کو تکنیکی آلات سے آراستہ کرنا۔

تصویر: Nhat Thinh

سوچنے کی صلاحیت کو ختم نہیں کرتا

تعلیمی اداروں کے رہنماؤں کے مطابق، AI کو اسکولوں میں متعارف کروانا صرف رجحانات کو برقرار رکھنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ نوجوان نسل کو ڈیجیٹل دور میں ضم ہونے کے لیے مہارتوں کے ساتھ تیار کرنا ہے۔

تاہم، مسٹر Huynh Thanh Phu، Bui Thi Xuan High School (Ben Thanh Ward) کے پرنسپل نے اشتراک کیا کہ AI سوچ کی جگہ نہیں لیتا بلکہ سوچ کی توسیع بن جاتا ہے، جس سے طلباء کو مزید گہرائی سے تجزیہ کرنے، زیادہ تخلیقی انداز میں پیش کرنے، اور زیادہ فعال طور پر سیکھنے میں مدد ملتی ہے۔ اس کے علاوہ، اسکول ڈیجیٹل اخلاقیات کی تعلیم پر توجہ مرکوز کرتا ہے، طلباء کو مہذب اور ایماندارانہ انداز میں AI پلیٹ فارم استعمال کرنے کے لیے رہنمائی کرتا ہے۔

محترمہ ٹران بی ہونگ ہان نے بھی AI کی حفاظت اور اس کے غلط استعمال کو روکنے کے بارے میں اپنے خیالات کا اظہار کیا: "اسکول خاص طور پر طلباء کو ٹیکنالوجی پر انحصار کرنے سے روکنے کے بارے میں فکر مند ہے۔ پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے، AI پر زیادہ انحصار ان کی سوچنے کی صلاحیتوں اور خود سیکھنے کی صلاحیتوں کو آسانی سے ختم کر سکتا ہے۔ اس لیے، AI کا استعمال صرف اس وقت کیا جانا چاہیے جب ضروری ہو کہ وہ سیکھنے اور سیکھنے میں احتیاط سے کام لے اور سیکھنے کے عمل پر غور کرے۔ ہر اسباق میں AI کی مناسبیت، غیر ضروری کثرت استعمال سے گریز۔"

محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں نے نوٹ کیا کہ طلباء کے لیے AI تعلیم کا اہتمام کرتے وقت، اسکولوں کو لازمی طور پر قابلیت پر مبنی رجحانات، مواد، اور وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے مقرر کردہ خصوصیات کے ساتھ ساتھ تدریسی عملے، سہولیات، ضروریات اور طلباء کی صلاحیتوں کے بارے میں عملی حالات پر عمل کرنا چاہیے تاکہ نصاب کو زیادہ بوجھ سے بچایا جا سکے۔ اسکولوں کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ تحقیقی اداروں، یونیورسٹیوں، تنظیموں اور افراد کے ساتھ پیشہ ورانہ مدد، سیکھنے کا مواد اور عملی تجرباتی سرگرمیاں حاصل کرنے کے لیے تعاون کریں۔ ساتھ ہی، انہیں AI تعلیم میں حصہ لینے کے لیے وسائل اور قوتوں کو متحرک کرنے، تعلیم کے مجموعی معیار کو بہتر بنانے اور قانون کی تعمیل کو یقینی بنانے کے لیے تعلیم کی سماجی کاری کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا چاہیے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/tphcm-trien-khai-day-ai-tu-tieu-hoc-185260222205410579.htm