پیشہ ورانہ اسکولوں کو طلباء کو بھرتی کرنے میں مشکلات کا سامنا ہے۔

Khanh Hoa محکمہ تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق، 2021-2024 کی مدت میں، صوبے میں کالج کی سطح کی تربیت فراہم کرنے والے پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں داخلہ لینے والے طلباء کا فیصد صرف ہائی اسکول سے فارغ التحصیل طلباء کا تقریباً 15% تھا، جو کہ 2025 تک 45% کے ہدف سے بہت کم ہے جیسا کہ Guvincial کمیٹیوں نے مقرر کیا تھا۔ عمومی تعلیم 2018-2025 میں اسٹریمنگ اورینٹیشن" پلان۔ فی الحال، پیشہ ورانہ تعلیم کے اندراج کو اب بھی بہت سی مشکلات اور رکاوٹوں کا سامنا ہے۔

بہت سی مشکلات

Khanh Hoa میڈیکل کالج ان میڈیکل کالجوں میں سے ایک ہے جس میں ملک بھر میں سب سے زیادہ تعداد میں تربیتی پروگرام ہوتے ہیں، جو کالج کی سطح کے 7 پروگرام اور 2 پیشہ ورانہ پروگرام پیش کرتے ہیں۔ تاہم، اسکول کے پرنسپل، مسٹر ٹران نگوک تھان کے مطابق، حالیہ برسوں میں، اسکول کو طلبہ کی بھرتی میں بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا ہے، جس کی اوسط ہر سال اپنے طے شدہ ہدف کے صرف 50% سے زیادہ ہے، اور کچھ سالوں میں یہ 30% تک بھی کم ہے۔ خاص طور پر CoVID-19 وبائی امراض کے بعد، طبی شعبے کو ایک سخت، مؤثر اور خطرناک پیشہ سمجھا جاتا ہے، جس کی وجہ سے یہ والدین اور طلباء میں کم مقبول ہوتا ہے۔

Nha Trang ٹورازم کالج کے طلباء عملی مہارت کا امتحان دے رہے ہیں۔

Nha Trang ٹورازم کالج کے پرنسپل مسٹر Nguyen Doan Thanh کا خیال ہے کہ سماجی تعصب کہ "پیشہ ورانہ تربیت ایک ناکامی ہے" اب بھی برقرار ہے۔ جب کہ ہائی اسکولوں میں کیریئر کاؤنسلنگ غیر موثر ہے اور جونیئر اور سینئر ہائی اسکولوں اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کے درمیان پائیدار روابط کا فقدان ہے۔ بہت سے مشاورتی پروگرام مارکیٹ کی طلب، آمدنی کی سطح، ہر پیشے کے مخصوص تقاضوں کے گہرائی سے تجزیہ کیے بغیر صرف پیشوں کا عمومی تعارف فراہم کرتے ہیں، اور روزگار کے رجحانات پر حقیقی دنیا کے اعداد و شمار کی کمی ہوتی ہے، جس کی وجہ سے کیریئر کی رہنمائی ہوتی ہے جو کہ موضوعی یا پرانی ہے۔ مزید برآں، مشاورت اکثر عام نوعیت کی ہوتی ہے، ہر طالب علم کی صلاحیتوں، شخصیت اور جذبات کا اندازہ لگانے پر بہت کم توجہ دی جاتی ہے۔ طلباء کو ان کی طاقتوں اور مناسب کیریئر کی شناخت کرنے میں مدد کرنے کے لیے سائنسی کیریئر کی تشخیص کے آلات کی کمی ہے۔ اور مشاورت میں کاروبار اور صنعت کے ماہرین کی بہت کم شمولیت ہے۔ طلباء کو حقیقی دنیا کے کام کے ماڈلز، کاروباری ماحول، یا اپنے منتخب کردہ شعبوں میں کامیاب پیشہ ور افراد سے ملنے کے مواقع تک محدود رسائی ہوتی ہے۔

Nguyen Trai ہائی اسکول (Ninh Hoa town) کے پرنسپل مسٹر Pham Ngoc Ninh کے مطابق، پچھلے 5 سالوں میں، اسکول کے طلباء کی اکثریت کو یونیورسٹی میں داخلہ دیا گیا ہے۔ والدین میں عمومی جذبات یہ ہیں کہ وہ چاہتے ہیں کہ ان کے بچے یونیورسٹی جائیں۔ صرف اس صورت میں جب یہ ممکن نہ ہو تو وہ دوسرے آپشنز پر غور کرتے ہیں۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں لازمی مواد کے طور پر تجرباتی سیکھنے اور کیریئر کی رہنمائی شامل ہے، لیکن ایک طویل عرصے سے، تدریس نے بنیادی طور پر تھیوری پر توجہ مرکوز کی ہے، جبکہ طلباء کو مختلف پیشوں سے واقف کرانے میں مدد کے لیے عملی میدانی دوروں کو باقاعدگی سے نافذ کرنا مشکل ہے۔

جامع حل کی ضرورت ہے۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام 2025 میں پیشہ ورانہ تعلیم کے اندراج سے متعلق حالیہ کانفرنس میں، مختلف سکولوں کے نمائندوں نے خیالات کا تبادلہ کیا اور پیشہ ورانہ تعلیم کی تاثیر کو مزید بڑھانے کے لیے متعدد حل تجویز کیے۔ Nha Trang کالج آف ٹیکنالوجی کے وائس پرنسپل مسٹر Nguyen Manh Hung نے ہائی اسکولوں اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کے درمیان تعاون کی کئی شکلیں تجویز کیں، جیسے: ہائی اسکولوں میں کیرئیر کونسلنگ سیشنز کا انعقاد تاکہ طلباء کو اسکولوں کی طرف سے پیش کردہ تربیتی پروگراموں کو سمجھنے میں مدد ملے؛ اسکولوں کے جدید تعلیمی ماحول اور سہولیات کا تجربہ کرنے کے لیے طلباء کے دوروں کا اہتمام کرنا؛ لیبر مارکیٹ میں اعلی مانگ میں پیشوں پر خصوصی سیمینار کا انعقاد؛ ہنر کے مقابلوں، سائنس اور ٹیکنالوجی کے جدت طرازی کے مقابلوں، اور غیر نصابی سرگرمیوں کا اہتمام کرنا تاکہ طلباء کو ہنر اور ہنر کو فروغ دینے میں مدد ملے۔ اس کے علاوہ، اسکالرشپ کی پالیسیوں، ٹیوشن سپورٹ، اور طلباء کے لیے ملازمت کے مواقع سے متعلق معلومات کا اشتراک کیا جانا چاہیے۔

مسٹر Nguyen Doan Thanh کا خیال ہے کہ پیشہ ورانہ تعلیم کے لیے ایک پیش رفت حل کے لیے عملی میدانی دوروں اور تجربات کے ذریعے، نچلی ثانوی سطح سے کیریئر کی رہنمائی میں بنیادی طور پر اصلاح پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے۔ اس کے علاوہ، وہ بڑے سیاحتی کارپوریشنوں اور کاروباروں کی شرکت کے ساتھ دوہری تربیتی پروگرام (مطالعہ اور کام کو یکجا کرنے) کو تیار کرنے کا مشورہ دیتے ہیں۔ محکمہ تعلیم اور تربیت، محکمہ ثقافت، کھیل اور سیاحت، پیشہ ورانہ اسکولوں اور کاروباری اداروں کے درمیان ایک کثیر شعبہ جاتی رابطہ کاری کا طریقہ کار قائم کرنا۔ مواصلات کے لحاظ سے، ٹیلی ویژن، اخبارات اور سوشل میڈیا پلیٹ فارمز پر ایک واضح پیغام کے ساتھ ملٹی چینل میڈیا مہم تیار کی جانی چاہیے۔ اور کاروباری اداروں، ماہرین اور کامیاب افراد کی شرکت کے ساتھ تبادلے کے پروگراموں اور سیمیناروں کا اہتمام کرنا جنہوں نے پیشہ ورانہ تربیت کے ذریعے کامیابی حاصل کی ہے۔ مسٹر فام نگوک نین کے مطابق، کالجوں کو کیریئر کی رہنمائی کی سرگرمیوں کے لیے مدد کی مختلف شکلوں کو نافذ کرنا چاہیے۔ مثال کے طور پر، کیریئر کی رہنمائی فراہم کرنے یا ہائی اسکول کے طلباء کے لیے دوروں اور تجرباتی سیکھنے کے مواقع فراہم کرنے کے لیے ہائی اسکولوں کا براہ راست دورہ کرنے کے علاوہ، اسکولوں کو کمیونز، وارڈز، اور کمیونٹی سیکھنے کے مراکز میں مواصلاتی کوششوں کو مضبوط کرنے کی ضرورت ہے تاکہ پیشہ ورانہ تربیت کے بارے میں کمیونٹی کے تاثرات اور سوچ کو بتدریج تبدیل کیا جاسکے۔

محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر وان ڈنہ ٹری کے مطابق، ہائی اسکول کے طلباء کے لیے کیریئر کونسلنگ اور رہنمائی کو فروغ دینا ایک فوری کام ہے جس کے لیے پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں اور ہائی اسکولوں کے درمیان قریبی اور مربوط شرکت کی ضرورت ہوتی ہے۔ فی الحال، محکمہ تعلیم و تربیت کو پیشہ ورانہ تعلیم کے انتظام کی منتقلی ایک سازگار حالت ہے، جو اس کام کے ہم آہنگ اور متحد عمل درآمد کے لیے ایک بنیاد بناتی ہے۔ محکمہ تحقیق کرے گا اور اسکولوں کی رہنمائی کے لیے ایک منصوبہ جاری کرے گا تاکہ عمل درآمد کو مربوط کرنے اور پیشہ ورانہ تربیت حاصل کرنے والے طلباء کی مدد کرنے کے لیے پالیسیوں پر مشورہ دیا جائے۔ اس کے ساتھ ساتھ، یہ مستقبل میں ہائی اسکولوں اور پیشہ ورانہ اسکولوں کے درمیان طلباء کی بھرتی اور کیریئر کی رہنمائی کے حوالے سے رابطے کو مضبوط کرے گا۔

صوبے میں اس وقت 20 پیشہ ورانہ تعلیمی ادارے ہیں، جن میں 4 کالج، 10 ووکیشنل اسکول، اور 6 ووکیشنل ٹریننگ سینٹرز شامل ہیں۔ اس کے علاوہ، 12 دیگر پیشہ ورانہ تعلیمی ادارے ہیں، جن میں ایک یونیورسٹی بھی شامل ہے جو آرٹس سے متعلقہ شعبوں میں کالج کی سطح کی تربیت فراہم کرتی ہے اور بنیادی سطح کی پیشہ ورانہ تعلیم فراہم کرنے کے لیے رجسٹرڈ کاروبار۔ صوبے میں پیشہ ورانہ تعلیمی نظام میں کل سالانہ انرولمنٹ 30,000 طلباء سے زیادہ ہے۔ ان میں سے، 4,300 سے زیادہ 29 پیشہ ورانہ پروگراموں میں کالج کی سطح کے طلباء ہیں۔ 33 پیشہ ورانہ پروگراموں میں 6,300 سے زیادہ انٹرمیڈیٹ لیول کے طلباء ہیں۔ اور بقیہ بنیادی سطح کے طالب علم ہیں۔

H.NGAN

ماخذ: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/truong-nghe-kho-tuyen-sinh-4270f21/