مختصر کہانی: سپورٹ لائن

مختصر کہانی: تران تھی باو لین، شوان جیاؤ سیکنڈری اسکول، باو تھانگ ڈسٹرکٹ کے ذریعہ تعاون کا ایک ستون۔

مختصر کہانی: سپورٹ لائن

ٹران تھی باو لین
Xuan Giao سیکنڈری اسکول، Bao Thang ڈسٹرکٹ۔

این اپنی کلاس میں طلباء کے یونیفارم کو ایڈجسٹ کر رہی تھی کہ اچانک ہوا کہیں سے اندر آئی اور اسے گھسیٹ کر کلاس روم سے باہر لے گئی۔
جاؤ، یار! پھول کی ترسیل! جاؤ پھول اٹھاؤ!
اور یوں، اس نے این کو ہاتھ سے اس طرح کھینچا جیسے وہ ایک بولی چھوٹی بہن کی رہنمائی کر رہی ہو جو راستہ نہیں جانتی تھی۔ اسے دیکھ کر، ایک نے اسے مضحکہ خیز پایا۔ وہ اتنی چھوٹی اور موٹے، کٹے کے بیج کی طرح، اتنی چھوٹی ٹانگوں کے ساتھ، پھر بھی وہ اتنی تیز چلتی تھی کہ این جیسی لمبی ٹانگوں والے کو بھی برقرار رکھنے کے لیے جدوجہد کرنی پڑتی تھی۔
ایک نے تمام ضروری دستاویزات پر دستخط کیے اور پوسٹل ورکر سے گلدستہ وصول کیا۔ اچانک ایک لمحے کے لیے رکا جب اس کی نظر پھولوں پر پڑی۔ اس کے تاثرات میں تبدیلی کسی نے محسوس نہیں کی۔ ہوا نے این کے بازو کو ہلایا اور اس سے کہا:
چلو جلدی کرو۔
پچھلے چار سالوں سے، محترمہ ہوا اور سکول کے بیس سے زیادہ اساتذہ ہر سال اس دن پھول وصول کرنے کے عادی ہو چکے ہیں۔ اس کی سادہ سی وجہ یہ ہے کہ 5 ستمبر اس کی سالگرہ ہے۔ کوئی بھی اتنا متجسس نہیں ہے کہ وہ پوچھے کہ اب گلدستے کس نے بھیجے ہیں، شروع کے برعکس۔ ہر ایک کے لیے بار بار ہونے والی چیزیں عام ہو جاتی ہیں۔ شاید صرف ایک ہی شخص غیر معمولی ہے، ایک ایسا شخص جو این کو بے چین نظروں سے دیکھتا رہتا ہے۔ وہ شخص...
ہوا کی آواز بلند اور تیز تھی، اس کا چہرہ معصوم تھا جیسے وہ کوئی مزاحیہ اداکاری کر رہی ہو:
- مجھے واقعی سمجھ نہیں آتی کہ آپ جیسا باصلاحیت اور خوبصورت کوئی اس اسکول میں رہنے کا انتخاب کیوں کرے گا۔ تم اس کے ساتھ وہاں منتقل کیوں نہیں ہو جاتے؟ اگر آپ استاد نہیں بنتے ہیں، تو آپ کوئی اور نوکری تلاش کر سکتے ہیں، کوئی مسئلہ نہیں۔ لیکن، اسکول کے پہلے دن آپ کی سالگرہ ہونے کا مطلب ہے کہ اس میں ابھی بھی بہت سی قسمت شامل ہے۔ یہ صرف افسوس کی بات ہے کہ...
اس نے جملہ ادھورا چھوڑ دیا، جیسے عن کی آنکھوں کے سامنے خالی جگہ مار رہی ہو۔ ایک بے ساختہ مسکراتے ہوئے بے ساختہ چل پڑا۔ اچانک، اس کی عام طور پر تیز آواز گر گئی، اور اس نے عجیب، خوفناک لہجے میں سرگوشی کی:
ایک! یہ گلدستہ پچھلے سالوں کے گلدستے کی طرح نہیں ہے، ہے نا؟ پیلے گلاب کیوں نہیں ہیں؟
اس کی بہن کا سوال این پر بہت زیادہ وزنی تھا، جس کی وجہ سے وہ حرکت نہیں کر پا رہی تھی۔ پتا نہیں کیسے وہ اپنے کمرے میں واپس آئی۔ گلدستہ اپنی میز پر رکھتے ہوئے وہ بے ہوش ہو کر بیٹھ گئی۔ ایک کو ایسا لگا جیسے دس مربع میٹر سے زیادہ کا کمرہ اچانک عجیب و غریب اور لمبا ہو گیا ہو، اور وہ اس بے پناہ جگہ میں کھوئی ہوئی محسوس کر رہی تھی۔ اس کی آنکھوں نے دیوار پر الٹا لٹکا ہوا گلدستہ تلاش کیا – پچھلے سال اس دن کا گلدستہ۔ وقت نے اسے گہرا کر دیا تھا، اس کا رنگ بدل دیا تھا، لیکن آنکھیں بند کر کے بھی وہ گہرے پیلے گلابوں کی تصویر بنا سکتی تھی، جس قسم کے، پھولوں کے رنگ اسے بہت پسند تھے۔ وہ آج بھی اس کے کانوں میں برسوں پہلے کے الفاظ سن سکتی تھی:
- کیونکہ آن پیلے گلاب سے محبت کرتا ہے اور تھانہ آن سے پیار کرتا ہے، تھن بھی پیلے گلاب سے محبت کرتا ہے۔ جب تک Thành An سے محبت کرتا ہے، وہ صرف An کو پیلے گلاب ہی دے گا۔ اور تھانہ کو یقین ہے کہ وہ ساری زندگی پیلے گلاب دے گا۔
اس کے الفاظ کسی ریاضیاتی مسئلے کی منطقی کٹوتی اور دعوے کی طرح لگ رہے تھے۔ اب عن صرف تلخی سے مسکرا سکتا تھا۔ شاید دوسرے دن سے اس کے بہترین دوست کے الفاظ سچے تھے:
- میں نے سنا ہے کہ تھانہ کے پاس اب کوئی اور ہے۔ وہ اس سے تین سال چھوٹی ہے، خوبصورت نہیں، لیکن ایک بہت ہی امیر گھرانے سے ہے جس کے والدین اعلیٰ درجے کے ہیں۔ میں نے سنا ہے کہ اگر وہ اکٹھے ہو جائیں تو اس کے خاندان والے اسے محکمہ کے نائب سربراہ کے عہدے پر ترقی دینے میں آسانی سے مدد کر سکتے ہیں۔ اور آپ جیسا کوئی نہیں ہے۔ آپ اس دور دراز کے اسکول کو چھوڑ کر ہچکچاہٹ کی بجائے اس کے ساتھ کیوں نہیں جاتے؟ اب...
تائی این کے کانوں میں آواز آئی، اور آنسو اس کے گالوں پر بہہ نکلے۔ لاشعوری طور پر، انہوں نے ایک گہری بیٹھی یاد کو چھو لیا۔ وہ دن زیادہ عرصہ نہیں گزرا تھا، چار سال پہلے، یونیورسٹی کا ڈپلومہ پکڑے ہوئے، اسے ایسا لگا جیسے وہ ایک چوراہے پر کھڑی ہے، یقین نہیں آرہا تھا کہ کس راستے پر جانا ہے۔ اس کے والد کی آواز سرد اور حکم دینے والی تھی:
- اگر تم اس کے ساتھ وہاں جاؤ تو اس گھر میں واپس آنے کا سوچنا بھی مت۔ میری بیٹی کو کھونے پر غور کریں۔
اس کی ماں دن بہ دن خاموشی سے رو سکتی تھی، نہ ختم ہونے والی بارش کی طرح۔ دریں اثنا، تھانہ این کو فون کرتا رہا، اس پر زور دیتا رہا کہ وہ اپنا ریزیوم بھیج دے تاکہ وہ وہاں ملازمت کے لیے درخواست دے سکے۔ دور دراز سے کسی سے محبت کرنا ایسا ہی ہے۔ تھانہ اس کی پیروی نہیں کر سکتا تھا کیونکہ وہ اکلوتا بچہ تھا۔ اور وہ، جب بھی جانے کی کوشش کرتی، اس کی ماں کا رونا اس کے زخموں پر نمک چھڑکتا، اور چار سال گزر گئے، اور اسے اب بھی ایسا محسوس ہوتا ہے کہ وہ کسی دوراہے پر کھڑی ہے...
جس دن اسے اسائنمنٹ ملی، اس دن موسلا دھار بارش ہو رہی تھی۔ آخرکار اسکول پہنچنے سے پہلے اسے بار بار ہدایات مانگنی پڑیں۔ مایوس ہو کر، اس نے ہاسٹل میں رہنے کی درخواست کی کیونکہ وہ ہر روز اپنے والد کا سامنا نہیں کرنا چاہتی تھی۔ اسکول میں ہر کوئی اسے تجسس سے دیکھ رہا تھا، اس نے اندازہ لگایا تھا کہ وہ بہتر جگہ پر منتقل ہونے سے پہلے اپنی مستقل پوزیشن حاصل کرنے کے لیے صرف ایک سال تک رہے گی۔ اس وقت سب کچھ بہت عجیب سا لگا۔ وہ بہت روئی۔ اس نے کبھی سوچا بھی نہیں تھا کہ اس کے طلباء تمام سیاہ فام، سنہرے بالوں والے، نسلی اقلیتی گروہوں سے تعلق رکھنے والے بچے ہوں گے، جو کبھی کبھار اسے روکیں گے اور اسے انتہائی بے چین کر دیں گے۔ وہ پہلے ہی چھٹی جماعت میں تھے، لیکن قلم کھونے سے لے کر ایک دوسرے کی نشستوں پر قبضہ کرنے تک، وہ مسلسل شکایت، گالم گلوچ اور ایک دوسرے پر الزامات لگاتے رہتے تھے۔ کلاس میں، وہ ان سے نکلنے والی تیز، خستہ بو کی وجہ سے بے چینی محسوس کرتی تھی۔ کچھ گرم، مرطوب دنوں میں، اسے قے کی طرح محسوس ہوا۔ اس لمحے، اسے شہر کے ایک ہائی اسکول میں اپنے انٹرن شپ کے دن یاد آئے۔ نوعمر طلباء، گٹار کے سولوز، اس کے پورٹریٹ کے خاکے جو انہوں نے کلاس کے دوران چپکے سے بنائے تھے... یہ سب ماضی کی بات تھی۔
وقت گزرتا گیا، اور وہ اسکول اور وہاں موجود ہر شخص سے لگاؤ ​​محسوس کرنے لگی۔ ابتدائی طور پر پرنسپل کو اسے الجھاتے ہوئے پا کر، وہ اس کی تعریف کرنے لگی، خاص طور پر چونکہ وہ ہمیشہ رضاکارانہ طور پر "کامریڈ" یا "ونڈشیلڈز کے بغیر گاڑیوں کے دستے کے بارے میں نظم" جیسے سبق پڑھانے کے لیے رضاکارانہ طور پر کام کرتا تھا۔ ایک بوڑھا استاد، ایک سپاہی جس نے دو جنگوں کا تجربہ کیا تھا، مشکل کے وقت کو زندہ کر رہا تھا بلکہ شان اور بہادری کا بھی۔ اس نے ہوآ کو اپنی حقیقی مہربانی کے لیے پسند کیا۔ اسے اپنی ہم جماعت لین پر اعتماد کرنے میں بہت اچھا لگتا تھا، کیونکہ لین ہمیشہ بڑی بہن یا ماں کی طرح نرمی سے بات کرتی تھی۔ اس نے ایک خاص نظر سے اپنے دل میں گرمی محسوس کی… اور سب سے اہم بات، وہ بچوں سے پیار کرنے لگی۔ وہ ان کی ہلکی سی تیز، تیز بو سے واقف ہو گئی، جسے وہ ہر بار گھر جانے پر یاد کرتی تھی۔ وہ اب شکایات سے ناراض نہیں ہوئی لیکن اپنے طلباء کی پیاری چالاکی کو پہچانتی تھی۔ وہ ان تفریحی سرگرمیوں کے لیے شکر گزار تھی جو ادب کی ہونہار طالبہ نے جان بوجھ کر تخلیق کی تاکہ اس کی یاد آنے پر اس کے اداس موڈ پر قابو پانے میں اس کی مدد کی جا سکے۔ وہ ایک لڑکے کے ساتھ اس کی ماں کے چہرے کو بیان کرنے والے چھونے والے مضمون کی وجہ سے رو پڑی۔ ایسا لگتا تھا جیسے کسی نادیدہ دھاگے نے اسے قید کر رکھا ہو۔
وہ تھانہ پر الزام نہیں لگا سکتی تھی کیونکہ ان تمام سالوں سے اس نے اس سے پیار کیا تھا اور اسے وہ پھول بھیجے تھے جو اسے بہت پسند تھے۔ اسے اب بھی امید تھی کہ وہ سکول کے پہلے دن ایک ساتھ جا سکیں گے۔ آسان راستہ منتخب کرنے میں تھانہ کی غلطی نہیں تھی۔ شاید اس راستے میں پیلے گلاب نہیں تھے، لیکن اس میں اور بھی بہت سے خوبصورت پھول ہوں گے۔ اس نے اس پر الزام نہیں لگایا...
- معاف کیجئے گا، مس!
تھو دروازے کے باہر ہچکچاتا رہا، اندر آنے کی ہمت نہیں ہوئی۔
کیا مسئلہ ہے، عزیز؟
- استاد، تقریب شروع ہونے والی ہے، ہماری کارکردگی افتتاحی ایکٹ ہوگی۔
چھوٹی لڑکی کو تسلی دینے کے لیے ایک سر ہلایا اور پھر اسٹیج کی طرف بڑھ گیا۔
بچے چھوٹے پرندوں کی طرح چہچہاتے ہوئے اس کے گرد گھیرا ڈال رہے تھے۔ انہوں نے اس سے اپنے کپڑے ایڈجسٹ کرنے، بالوں کی چوٹی لگانے، اور اپنے پھولوں کی کمانوں کو دوبارہ جوڑنے کا مطالبہ کیا- انہوں نے سب کچھ کیا، اسے مصروف رکھا اور اس سے اس کی توجہ ہٹائی جس کو وہ بھولنا چاہتی تھی۔
نوجوان پریزینٹر کا تعارف این اور اس کے طلباء کو اسٹیج پر لے گیا۔ ایک اور اس کے طالب علموں کا گانا اور ڈانس پرفارمنس ان کے پیشے اور بچوں کے لیے ان کی محبت کا دلی اظہار تھا۔ اس میں ان اساتذہ کی تصویر کشی کی گئی جو دور دراز علاقوں میں اپنے پیارے طلباء کے لیے ثابت قدم رہے۔ ننگے پاؤں وہ لوگ جو علم کی روشنی تک پہنچنے کے لیے روزانہ لاتعداد پہاڑیوں کو عبور کرتے ہیں۔ اور روشن مستقبل کی تڑپ سے بھری ہوئی بچوں کی معصوم آنکھیں… یہ سب کچھ استاد اور طالب علم دونوں کی دھن، راگ اور دلکش، تال کی حرکات میں گھل مل گیا۔ پہلے سے کہیں زیادہ، این سمجھ گئی کہ اس نے جو راستہ چنا ہے وہ بالکل صحیح تھا۔ اسکول کے اساتذہ اور طلباء کی جانب سے مسلسل تالیوں کی گونج میں موسیقی کا اختتام ہوا۔ اس سے پہلے کہ این اپنی نشست پر واپس آتی، نیچے والے طلبہ اسے پھول پیش کرنے کے لیے اسٹیج پر پہنچ گئے۔ وہ بچوں کے ہاتھوں سے سنہری گلاب دیکھ کر حیران رہ گئی۔ الجھن اور جذبات اس پر حاوی ہو گئے، اور بچوں کے جھنجھلاہٹ نے اسے بے چین کر دیا۔ پھر بھی، یہ اس کے اردگرد موجود بچے ہی تھے جو اس کا "سپورٹ" بن گئے اور اسے مضبوطی سے کھڑے رہنے اور ان کے پیار کو قبول کرنے کی اجازت دی۔ اور یہ وہ لمحہ تھا جب اس کے ساتھی نے اسے اس کے پسندیدہ رنگ میں پھولوں کا گلدستہ پیش کیا - وہ جو اسے ہمیشہ دھیمی نگاہوں سے دیکھتی تھی، بس اب اس نظر میں کچھ الگ تھا جسے وہ بیان نہیں کر سکتی تھی۔ کیا یہ بھی اس کا "سپورٹ" ہو سکتا ہے؟ حمایت...!

ماخذ: http://laocai.edu.vn/goc-van-nghe/truyen-ngan-diem-tua-275660