گریڈ 10 کے داخلے: تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر امتحان یا انتخاب؟

دسویں جماعت کے داخلے کے عمل کو کئی سالوں سے دیکھیں تو یہ ایک متضاد تصویر پیش کرتا ہے۔ ایک طرف، کئی علاقوں میں نویں جماعت کے طلبہ کے لیے سخت مقابلہ ہے۔ دوسری طرف، بہت سی جگہوں پر، کٹ آف سکور کم ہیں، کچھ طالب علم اب بھی سرکاری ہائی سکولوں میں داخلہ لے رہے ہیں جن کا اوسط اسکور فی مضمون 1 پوائنٹ سے کم ہے۔

بڑے شہروں میں، خاص طور پر اعلیٰ درجے کے اسکولوں میں، صورت حال کئی سالوں سے برقرار ہے، جو 15ویں قومی اسمبلی کے 10ویں اجلاس کے دوران ایک مندوب کے بیان کی آئینہ دار ہے: "دسویں جماعت کے داخلے کا امتحان بہت زیادہ دباؤ پیدا کر رہا ہے، جس سے طلباء تھک جاتے ہیں، فہرست میں نہیں رہتے اور یہاں تک کہ اگر وہ ناکام ہو جاتے ہیں تو مایوسی کا شکار ہو جاتے ہیں۔" اس لیے، بہت سے لوگ یہ استدلال کرتے ہیں کہ دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان، جسے اکثر "منی قومی امتحان" کے طور پر بیان کیا جاتا ہے، کو ختم کر دینا چاہیے۔

بڑے شہروں اور اعلی درجے کے اسکولوں میں، دسویں جماعت کا داخلہ امتحان کئی سالوں سے انتہائی مسابقتی رہا ہے۔

تصویر: Nhat Thinh

اس کے برعکس، کم داخلے کی ضروریات والے اسکولوں کے لیے، کچھ کا کہنا ہے کہ اتنے کم کٹ آف اسکورز کے ساتھ، داخلہ کے امتحانات کے انعقاد کا کوئی فائدہ نہیں، کیونکہ یہ مہنگا ہے اور اسکولوں پر دباؤ ڈالتا ہے، اور صرف ناکام گریڈ والے امیدواروں کو ختم کرتا ہے۔

مختلف ہائی اسکولوں میں 10ویں جماعت کے لیے متضاد داخلہ امتحان کے اسکور۔

صوبوں اور شہروں کے ہائی اسکولوں میں 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے اسکور نے حالیہ برسوں میں بالکل برعکس دکھایا ہے۔ بہت سے اسکولوں کے اسکور بہت زیادہ ہوتے ہیں، جب کہ دوسروں کے اسکور بہت کم ہوتے ہیں، چاہے وہ ایک دوسرے کے قریب ہی کیوں نہ ہوں۔

درحقیقت، دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان میں کٹ آف اسکور زیادہ ہیں یا کم، اس کا انحصار نہ صرف ہائی اسکولوں کے معیار اور وقار پر ہے بلکہ درخواست دہندگان کی تعداد اور امتحان دینے والے امیدواروں کے معیار پر بھی ہے۔

بہت سے ہائی اسکول جنہوں نے ایک مضبوط برانڈ اور ساکھ قائم کی ہے، اور وہ ایسے علاقوں میں واقع ہیں جن میں سازگار حالات ہیں، اچھی یا اوسط سے زیادہ تعلیمی قابلیت والے زیادہ طلبا کو راغب کرتے ہیں، جس کے نتیجے میں دوسرے اسکولوں کے مقابلے درخواست دہندگان کی تعداد زیادہ ہوتی ہے۔

نئے قائم کیے گئے اسکول، یا وہ جو ایک طویل عرصے سے موجود ہیں لیکن کم معیار کی تعلیم دیتے ہیں، کم درخواست دہندگان ہوں گے۔ نتیجتاً، ہر اسکول کے لیے کٹ آف سکور مختلف ہوں گے۔

خاص طور پر، پسماندہ، کم آبادی والے علاقوں کے بہت سے اسکولوں میں طلبہ کی اتنی ہی تعداد اور درخواست دہندگان کی تعداد اتنی ہی ہوسکتی ہے، یا اس سے بھی زیادہ، کچھ اسکولوں میں درخواست دہندگان کی تعداد سے زیادہ داخلہ کوٹہ ہوسکتا ہے، اس لیے طلبہ کو داخلے کے لیے صرف ناکام گریڈ سے بچنے کی ضرورت ہے۔

لہٰذا، حالیہ داخلوں کے موسموں میں، ہم نے دیکھا ہے کہ کچھ اسکولوں نے فی مضمون 1 پوائنٹ سے کم داخلہ سکور والے طلباء کو قبول کیا ہے۔ جس سے تعلیمی معیار پر شکوک و شبہات پیدا ہو گئے ہیں۔

داخلہ امتحانات اور تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر انتخاب دونوں کا امتزاج استعمال کیا جانا چاہیے۔

تاہم، 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان کو مکمل طور پر ختم کرنے سے اور بھی زیادہ خرابیاں ہوں گی، خاص طور پر شہری علاقوں کے ہائی اسکولوں کے لیے۔ امتحان کو ختم کرنے سے مڈل اسکول مصنوعی طور پر اپنے طلباء کے اسکور میں اضافہ کریں گے تاکہ ان کے داخلے کے امکانات بڑھ جائیں۔

دسویں جماعت کے داخلہ امتحان کو ختم کرنا یا برقرار رکھنا ایک دیرینہ مسئلہ ہے جس نے کافی بحث چھیڑ دی ہے۔

تصویر: Nhat Thinh

2025-2026 10ویں جماعت کا داخلہ امتحان جونیئر اور سینئر ہائی اسکولوں میں داخلے کے ضوابط پر سرکلر 30/2024/TT-BGDĐT کو نافذ کرنے والا پہلا سال ہے، اس لیے تمام غیر خصوصی اسکول تمام امتحانی مضامین کے لیے 1 کے عدد کے ساتھ اسکور کا حساب لگا رہے ہیں۔ اس لیے، صوبوں کے زیادہ تر ہائی اسکولوں کے لیے 10ویں جماعت کے داخلے کے اسکور جو روایتی طور پر ادب اور ریاضی کے لیے 2 کا عدد استعمال کرتے ہیں، اس سال پچھلے سالوں کی نسبت کم دکھائی دیتے ہیں۔

تاہم، حقیقت میں، بہت سے اسکولوں میں داخلے کے اسکور بہت کم ہوتے ہیں، جو عوام میں شکوک و شبہات کا باعث بنتے ہیں کیونکہ داخلے کے امتحانات بہت سے مختلف مراحل پر مشتمل ہوتے ہیں، اس کے باوجود صرف فیل ہونے والے طلباء کو ہی ختم کرتے ہیں۔

اس لیے، شاید سب سے زیادہ قابل عمل طریقہ تعلیم کے محکموں کے لیے یہ ہے کہ وہ دسویں جماعت کے داخلوں کے لیے تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلہ کے امتحانات اور انتخاب دونوں کو لچکدار طریقے سے یکجا کریں۔ اس سے طلباء کی مطلوبہ تعداد کو یقینی بنایا جائے گا اور ریاست اور والدین کی کوششوں اور رقم کو ضائع ہونے سے بچایا جائے گا۔

مندرجہ ذیل طریقہ اختیار کیا جا سکتا ہے: جونیئر ہائی اسکولوں میں پڑھانا اور سیکھنا معمول کے مطابق، ایک فعال نقطہ نظر کے ساتھ جاری رہے گا، اور اساتذہ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان میں طلباء کی رہنمائی کریں گے۔ محکمہ تعلیم و تربیت اب بھی 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کا عام منصوبہ جاری کرے گا، لیکن داخلہ امتحانات اور تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر انتخاب دونوں کا استعمال کرتے ہوئے داخلہ کا مشترکہ طریقہ متعارف کرائے گا۔

طلباء کے 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے لیے رجسٹر ہونے کے بعد، محکمہ تعلیم و تربیت کا خصوصی شعبہ ہائی اسکولوں میں درخواست دہندگان کی تعداد کو مرتب اور شماریاتی طور پر تجزیہ کرے گا۔ اس کی بنیاد پر، وہ رہنمائی فراہم کریں گے اور اسکولوں کو مطلع کریں گے کہ کون سے اسکول داخلے کے امتحانات منعقد کریں گے اور کون سے تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر انتخاب کا عمل استعمال کیا جائے گا۔

ایسے اسکولوں کے لیے جن میں درخواست دہندگان کی تعداد دستیاب جگہوں کی نسبت نمایاں طور پر زیادہ ہے، داخلہ کا امتحان سب سے محفوظ اور مقصدی اختیار ہے۔ امتحان کے بعد، اسکول طلباء کو ان کے انفرادی اسکور کی بنیاد پر منتخب کریں گے، جو اوپر سے شروع ہو کر کوٹہ کے بھرنے تک ختم ہوگا۔

ایسے اسکولوں کے لیے جن کے درخواست دہندگان کی تعداد دستیاب جگہوں کی تعداد سے کم، اس کے برابر، یا اس سے بھی تھوڑی زیادہ ہے، تعلیمی کارکردگی اور طرز عمل کے اسکور پر غور کرنا ایک مناسب طریقہ ہے۔

ان اسکولوں کے لیے داخلے کے عمل کو نافذ کرنے سے طلبہ اور ہائی اسکولوں پر دباؤ کم ہوگا۔ مزید برآں، یہ نظام بجٹ کے وسائل کو بچائے گا اور والدین پر بوجھ کم کرے گا۔

لہذا، دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے لیے اندراج کرنے والے امیدواروں کی اصل تعداد کی بنیاد پر، محکمہ تعلیم اور تربیت کو چاہیے کہ وہ داخلہ کے امتحانات اور انتخاب دونوں کو اکیڈمک ریکارڈ کی بنیاد پر یکجا کریں تاکہ ہر صوبے اور شہر میں تمام امیدواروں کے لیے منصفانہ اور سہولت کو یقینی بنایا جا سکے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-thi-hay-xet-18525120709571423.htm