اب بھی کمپیوٹر سے لے کر اساتذہ تک ہر چیز کی کمی ہے۔

ہو چی منہ شہر کے بہت سے پرائمری سکولوں کی موجودہ صورتحال یہی ہے۔ 2023-2024 تعلیمی سال میں لاگو کیا گیا نیا عمومی تعلیمی پروگرام (2018) اپنے چوتھے سال میں ہے، اس کے باوجود ہو چی منہ شہر کے پرائمری اسکولوں کو اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔

دو طالب علم ایک ہی کمپیوٹر پر بیٹھے ہیں۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ میں ایک حالیہ بریفنگ میں بات کرتے ہوئے، ڈسٹرکٹ 4 (ہو چی منہ سٹی) میں Nguyen Thai Binh پرائمری سکول کے پرنسپل مسٹر Le Ngoc Phong نے کہا کہ ضلع کے صرف چند پرائمری سکولوں میں طلباء کے کمپیوٹر سائنس سیکھنے کے لیے کافی کمپیوٹرز ہیں، جبکہ زیادہ تر سکول انہیں کرائے پر دیتے ہیں۔ فی الحال، Nguyen Thai Binh پرائمری اسکول کمپیوٹر بھی کرائے پر دیتا ہے، لیکن صرف 20، کیونکہ کرایہ 40 (جو کہ ایک کلاس کے لیے کافی ہوگا) قرارداد 04/2023 میں منظور شدہ فیس سے زیادہ ہوگا۔ لہذا، کلاس کے دوران دو طالب علموں کو ایک کمپیوٹر کا اشتراک کرنا پڑتا ہے. اسکول نے ضلع کو اسکولوں کے لیے کمپیوٹر فراہم کرنے کی درخواست بھی کی ہے، لیکن ابھی تک جواب کا انتظار ہے۔

اس حقیقت کو دیکھتے ہوئے کہ ہو چی منہ شہر کے بہت سے پرائمری اسکولوں میں طلباء کے لیے کافی کمپیوٹرز کی کمی ہے، اسکولوں کو کرائے پر لینے یا سوشل موبلائزیشن کے ذریعے فنڈز اکٹھا کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے، ڈسٹرکٹ 3 کے ایک پرائمری اسکول کے پرنسپل نے کہا کہ طلباء کو کمپیوٹر اور سیکھنے کے آلات سے آراستہ کرنے کے لیے بجٹ کی ضرورت ہے، اور یہ کہ سوشل موبلائزیشن کی کوئی بھی کوشش بہت جامع ہونی چاہیے۔

کچھ پرائمری اسکول طلباء کے لیے مکمل طور پر فعال کمپیوٹر رومز سے لیس ہیں، لیکن بہت سے اسکولوں کو اب بھی کرائے پر لینا پڑتا ہے یا نجی سہولیات استعمال کرنا پڑتی ہیں۔

انگریزی اساتذہ کی کمی کے بارے میں تشویش

کمپیوٹر کی کمی کے مسئلے کے علاوہ، ہو چی منہ شہر کے متعدد پرائمری اسکولوں کے پرنسپلوں اور محکمہ تعلیم کے رہنماؤں نے بھی اساتذہ کی کمی کے بارے میں خدشات کا اظہار کیا ہے۔

2006 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت پرائمری اسکول میں انگریزی ایک انتخابی مضمون تھا۔ لہذا، جب ہو چی منہ سٹی نے انگریزی کی بہتر کلاسز کا اہتمام کیا، تو اسکولوں کو اساتذہ کی مدد کے لیے فی طالب علم 100,000 VND فی ماہ (جیسا کہ ہو چی منہ سٹی پیپلز کونسل کی قرارداد 04/2023 میں بیان کیا گیا ہے) جمع کرنے کی اجازت دی گئی۔ تاہم، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے ساتھ، گریڈ 3 سے انگریزی لازمی ہو گئی ہے اور ہر ہفتے 4 انگریزی اسباق ہیں۔ اسکول اب اساتذہ کی مدد کے لیے ایک جیسی فیس وصول نہیں کر سکتے۔ دریں اثنا، اس نئے پروگرام کے تحت انگریزی کے اساتذہ کو ہفتے میں 23 لازمی اسباق پڑھانے کی ضرورت ہے، لیکن ان کی تنخواہیں کم رہیں۔

ہم صحیح معنوں میں انگریزی اساتذہ کو اپنی طرف متوجہ کرنے اور برقرار رکھنے کے طریقے تلاش کرنے کی امید کرتے ہیں تاکہ وہ اپنا پورا جذبہ تدریس کے لیے وقف کر سکیں۔

محترمہ ڈو نگوک چی، نگوین بن کھیم پرائمری اسکول کی پرنسپل، ڈسٹرکٹ 1 (ہو چی منہ سٹی)

نگوین بن کھیم پرائمری اسکول، ڈسٹرکٹ 1 (ہو چی من سٹی) کی پرنسپل محترمہ دو نگوک چی نے کہا کہ انگریزی کے اہل اور سرشار اساتذہ کو برقرار رکھنے کے لیے، پچھلے 15 سالوں سے، ضلع 1 کے زیادہ تر پرائمری اسکولوں نے اپنی تنخواہوں اور بجٹ الاؤنسز کے علاوہ، انگریزی اساتذہ کو پہلے سبق سے لے کر اسکول کے داخلی اخراجات کے حساب سے اضافی رقم ادا کی ہے۔ 2022-2023 تعلیمی سال میں، گریڈ 3 میں 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرتے وقت، Nguyen Binh Khiem پرائمری اسکول نے اپنے انگریزی اساتذہ کی حمایت جاری رکھنے کی بھرپور کوشش کی۔ تاہم، اس سال، گریڈ 4 میں جاری نئے پروگرام کے ساتھ، فنڈز کی فراہمی بہت مشکل ہے۔ "ہم صحیح معنوں میں انگریزی اساتذہ کو راغب کرنے اور برقرار رکھنے کے طریقے کی امید کرتے ہیں تاکہ وہ تدریس کے لیے اپنی پوری وابستگی کو وقف کر سکیں،" محترمہ چی نے کہا۔

ضلع 7 (ہو چی منہ سٹی) کے محکمہ تعلیم و تربیت کے نائب سربراہ مسٹر ہا تھانہ ہائی اس تشویش کا اظہار کرتے ہیں۔ مسٹر ہائی کے مطابق، اس سے پہلے، انگریزی کے اساتذہ ہر ہفتے صرف 16 اسباق پڑھاتے تھے، اسکول اساتذہ کی مدد کے لیے والدین کے تعاون کا 60-70% مختص کرتے تھے۔ "فی الحال، انگریزی اساتذہ کو ہفتے میں 23 لازمی اسباق لینے پڑتے ہیں، اور بہت سے اضلاع میں اتنی تعداد بھی نہیں ہے، یا انگریزی اساتذہ چھٹی پر ہیں۔ دریں اثنا، ہو چی منہ شہر میں پرائمری اسکول کی سطح پر انگریزی تعلیم کو بڑھانا انتہائی ضروری ہے، اس لیے انگریزی اساتذہ کے لیے ایک علیحدہ طریقہ کار کی فوری ضرورت ہے،" مسٹر ہائی نے تجویز کیا۔

ہو چی منہ شہر کے بہت سے علاقوں میں اب بھی پرائمری اسکول کے انگریزی اساتذہ کی کمی ہے۔

ہمیں ان اساتذہ کے لیے مالی مدد کی ضرورت ہے جو روزانہ دو سیشن پڑھاتے ہیں۔

تھوان کیو پرائمری اسکول، ڈسٹرکٹ 12 (ہو چی منہ سٹی) کی پرنسپل محترمہ لی تھی تھوا نے کہا: "ہم نے بہت سے نوجوان، قابل اساتذہ کو بھرتی کیا جو انفارمیشن ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے میں مہارت رکھتے ہیں۔ ان اساتذہ نے ٹیوشن سینٹرز میں 8-16 ملین VND کی تنخواہیں حاصل کیں، بشمول انشورنس، لیکن ان کی تنخواہوں میں صرف 4 ملین سے زائد اضافہ ہونے کی امید ہے۔ ایک دن میں دو سیشن پڑھانے میں ان کی مدد کرتے ہوئے، ہم ان کی حوصلہ افزائی کر سکتے ہیں کہ وہ پیشے سے وابستہ رہیں۔"

ضلع 4 میں Nguyen Thai Binh پرائمری اسکول کے پرنسپل نے یہ بھی بتایا کہ اگرچہ اساتذہ کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت دوسرے سیشن کو پڑھانے کے لیے ادائیگی کی کمی کے بارے میں مطلع کیا گیا تھا، لیکن بہت سے لوگ اب بھی بے چین ہیں۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ پرائمری اسکول کے اساتذہ کو اس وقت بہت سی مشکلات کا سامنا ہے، اور ریزولیوشن 03/2018 کے تحت اساتذہ کے لیے اضافی آمدنی کا تناسب پہلے کے مقابلے میں کم ہوا ہے۔

اگر وہ ان کو بھرتی نہیں کرسکتے ہیں، تو اسکول کو اساتذہ کے لیے ادائیگی کے لیے رقم تلاش کرنی ہوگی!

یہ ایک تضاد ہے جو گو واپ ڈسٹرکٹ (ہو چی منہ سٹی) کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ مسٹر ٹرین ون تھانہ نے اٹھایا ہے۔ مسٹر تھانہ نے کہا کہ اب بہت سے علاقے کمپیوٹر سائنس، انگریزی، موسیقی اور فنون لطیفہ جیسے مضامین کے لیے اساتذہ کی بھرتی کے لیے جدوجہد کر رہے ہیں۔ اسکولوں کو باہر سے اساتذہ کی خدمات حاصل کرنے یا کنٹریکٹ کرنے پڑتے ہیں، لیکن اسکول یہ اخراجات خود برداشت کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، اگر کسی اسکول کو 60 اساتذہ کی ضرورت ہے لیکن وہ صرف 50 کو بھرتی کر سکتا ہے، تو اسکول کو "خود ہی سنبھالنا" پڑتا ہے – باقی 10 اساتذہ کے لیے جز وقتی معاہدوں کے ذریعے ادائیگی کرنا؛ یا اگر اسکول میں اساتذہ کو اضافی تدریسی اوقات کی ضرورت ہے، تو اسکول کو اپنے بجٹ سے ان اخراجات کو پورا کرنا ہوگا۔ اور اسکول کا بجٹ فی طالب علم مختص تعلیمی آپریٹنگ فنڈز سے آتا ہے۔

اساتذہ کی تعداد میں اضافہ کرکے اسکولوں کو درپیش مشکلات کو دور کرنے کی ضرورت ہے۔ اگر اساتذہ کی تعداد نہیں بڑھائی جا سکتی تو اساتذہ کو بھرتی کرنے کے اخراجات کو سبسڈی دینا چاہیے۔

اس لیے مسٹر تھانہ نے تجویز پیش کی کہ اساتذہ کی تعداد میں اضافہ کرکے اسکولوں کو درپیش مشکلات کو دور کیا جانا چاہیے۔ اگر اساتذہ کی تعداد میں اضافہ نہیں کیا جا سکتا تو اساتذہ کی خدمات حاصل کرنے کے اخراجات کو سبسڈی دینا ضروری ہے۔ بصورت دیگر، تعلیمی سرگرمیوں کے لیے کوئی فنڈ نہیں بچے گا۔ اس صورت میں طلبہ کو سب سے زیادہ نقصان ہوگا۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے کیا ہدایات جاری کی ہیں؟

4 اکتوبر کو، پرائمری تعلیم سے متعلق ایک میٹنگ میں، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر مسٹر نگوین وان ہیو نے بتایا کہ ہو چی منہ سٹی نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق پرائمری سکولوں میں کمپیوٹر سائنس پڑھانے کے لیے مقامی علاقوں اور اسکولوں کے لیے کمپیوٹرز کی خریداری کو آسان بنانے کے لیے مرکزی طور پر خریدے گئے آلات کی فہرست سے کمپیوٹرز کو ہٹانے کے لیے ایک دستاویز جاری کی ہے۔ مسٹر ہیو نے ڈیپارٹمنٹ کے پلاننگ اینڈ فنانس ڈویژن کو کمپیوٹرز کو تدریسی آلات کے طور پر درجہ بندی کرنے کی ہدایت کی، اور یہ کہ تمام اسکولوں کو کمپیوٹر سے لیس ہونا چاہیے۔ انہوں نے وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر میں کمپیوٹرز کو تدریسی آلات کے طور پر شامل کرنے کے لیے متعلقہ محکموں کے ساتھ مشاورت اور ہم آہنگی کی ضرورت پر بھی زور دیا۔

مسٹر ہیو نے محکمہ کی طرف سے بار بار یاد دہانیوں کے باوجود ضلع اور کاؤنٹی تعلیم کے محکموں میں سیکھنے کے آلات کی خریداری کا جائزہ لینے کی سست رفتار پر تنقید کی۔ انہوں نے یہ بھی درخواست کی کہ محکمہ منصوبہ بندی اور مالیات اسکولوں کا مکمل جائزہ لے تاکہ یہ معلوم کیا جا سکے کہ آیا ان کے پاس کافی آلات ہیں، کسی کمی کی نشاندہی کریں اور تدریسی آلات کی ڈیجیٹلائزیشن کو فوری طور پر نافذ کریں۔

موسیقی، آرٹ، کمپیوٹر سائنس اور انگریزی جیسے مضامین کے اساتذہ کی کمی کے بارے میں، مسٹر ہیو نے کہا کہ ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے ان مضامین کی ضروریات اور تدریسی اوقات کے حوالے سے وزارت تعلیم و تربیت کو ایک تجویز پیش کی ہے، اور سٹی ڈیپارٹمنٹ کا پرائمری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ مضامین کے اساتذہ کو راغب کرنے کے لیے ایک منصوبہ پیش کرے گا۔

مسٹر ہیو نے موجودہ صورتحال کی طرف بھی اشارہ کیا جہاں آئی ٹی اور انگلش اساتذہ سبھی کے پاس یونیورسٹی کی ڈگریاں یا اس سے زیادہ ہیں۔ اگر وہ ہائی اسکول کی سطح پر پڑھاتے ہیں، تو ان کے پاس پرائمری اسکول کی سطح کے مقابلے میں کم تدریسی اوقات ہوتے ہیں، اور اپنی زندگیوں کو بہتر بنانے کے لیے زیادہ وقت ہوتا ہے، اس لیے وہ ہائی اسکول کی سطح پر پڑھانے کا انتخاب کرتے ہیں... اس لیے، پرائمری اسکول ان حل کو عملی طور پر نافذ کرسکتے ہیں جیسے کہ گریڈ 3، 4 اور 5 کے لیے انگریزی اساتذہ کو گریڈ 1 اور 2 میں پڑھانے کے لیے، اساتذہ کی بہتر آمدنی کو یقینی بنانے کے لیے۔

ماخذ لنک: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-van-thieu-tu-may-tinh-toi-giao-vien-185231016182227052.htm