16 وحدة تم نقلها من وزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة إلى وزارة التربية والتعليم والتدريب

في صباح يوم 13 مارس، عمل نائب الوزير هوانج مينه سون مع إدارة التعليم المهني والتعليم المستمر (GDNN&GDTX)؛ القيادة الجماعية للوحدات المنقولة من وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية (MOLISA) إلى وزارة التعليم والتدريب (MOET).

بموجب قرار وزير التعليم والتدريب رقم 596/QD-BGDDT المؤرخ 3 مارس 2025، تُعدّ إدارة التعليم المهني والتعليم المستمر وحدةً تابعةً لوزارة التعليم والتدريب، تُعنى بتقديم المشورة والمساعدة للوزير في إدارة التعليم المهني (باستثناء التربية) والتعليم المستمر على مستوى الدولة. كما تُقدّم خدماتٍ عامة في مجالات العمل المُكلّفة وفقًا للوائح.

مشهد العمل

بالإضافة إلى المهام المشتركة، على غرار الإدارات والأقسام الأخرى في العمل الاستشاري، وتنفيذ مسؤوليات إدارة الدولة، وإعداد التقارير، وإدارة الموظفين والمالية والأصول والسجلات والوثائق... ، فإن إدارة التعليم المهني والتعليم المستمر لديها مجموعتان من المهام المرتبطة مباشرة بالعمل المهني بما في ذلك التعليم المهني والتعليم المستمر على أساس وراثة المهام السابقة للإدارة العامة للتعليم المهني وإدارة التعليم المستمر .

16 وحدة تم نقلها من وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية إلى وزارة التعليم والتدريب تشمل: جامعة نام دينه للتعليم التقني، جامعة فينه للتعليم التقني، جامعة فينه لونغ للتعليم التقني، كلية الهندسة والتكنولوجيا، كلية دونج كوات للتكنولوجيا، كلية التكنولوجيا الثانية، كلية البناء رقم 1، كلية مدينة هوشي منه للبناء، كلية نام دينه للبناء، كلية البناء الحضري، كلية فيتنام السوفيتية المهنية رقم 1، كلية ليلاما الثانية الدولية للتكنولوجيا، كلية ميكانيكا البناء، كلية البناء والتكنولوجيا - المجتمع، كلية هانوي للتكنولوجيا - المهنية، الكلية المهنية لميكانيكا البناء.

وقد ألقى مدير إدارة التعليم المهني والتعليم المستمر ترونغ آنه دونج تقريره في الاجتماع.

يضم الهيكل التنظيمي للمدارس حاليًا 14/16 رئيسًا لمجلس المدرسة، و37 عضوًا في مجلس الإدارة ، و 211 قسمًا/كلية/مركزًا . ويبلغ إجمالي عدد الموظفين والضباط والموظفين المدنيين 2943 شخصًا، منهم 1655 موظفًا على كشوف المرتبات، و1291 موظفًا متعاقدًا.

بالنسبة للجامعات ، يبلغ أعلى معدل تسجيل سنوي في المدرسة 4215 طالبًا؛ بينما يبلغ أقل معدل تسجيل سنوي 960 طالبًا. أما بالنسبة للكليات والمدارس المتوسطة ، فيبلغ أعلى معدل تسجيل سنوي في المدرسة 3850 طالبًا؛ بينما يبلغ أقل معدل تسجيل سنوي 1545 طالبًا. وتحقق العديد من المدارس نتائج تسجيل جيدة. حاليًا، من إجمالي 16 جامعة وكلية، حصلت 7 مدارس على الموافقة على خطط استقلالها، ولم تحصل 9 مدارس على الموافقة على خطط استقلالها.

انتقل ممثلو المدارس من وزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة إلى وزارة التربية والتعليم للتباحث في جلسة العمل.

وفي الاجتماع، أعرب ممثلو الجامعات والكليات عن فرحتهم وتوقعاتهم بالتطور الكبير عندما تصبح تحت إشراف وزارة التربية والتعليم، واقترحوا في الوقت نفسه أن تولي الوزارة اهتمامًا بإصدار القرارات على وجه السرعة لاستقبال واعتماد وظائف ومهام وصلاحيات المدارس.

في كلمته خلال الاجتماع، قال نائب الوزير هوانغ مينه سون إن تنظيم الوحدات وتحديثها، نظرًا لكثرة المهام، سيستغرق وقتًا، إلا أن هذه فرصة لتوحيد منظومة التعليم والتدريب وتطويرها. وسيضمن التخطيط والتنظيم الانتظام والتزامن لتحسين الكفاءة التشغيلية.

تتولى وزارة التعليم والتدريب مسؤولية إدارة الدولة، وتؤدي المهام الموكلة إليها من الحكومة ورئيس الوزراء، وتطوّر التعليم والتدريب، بما في ذلك التعليم العالي والتعليم المهني، بهدف تطويره في الاتجاه الصحيح، بشكل متزامن وفعال، بما يلبي احتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمناطق. لذا، فإن توحيد الإدارة سيوفر فرصًا أكثر ملاءمة، ويحل المشكلات الأساسية للقطاع.

وألقى نائب الوزير هوانج مينه سون كلمة في الاجتماع.

أكد نائب الوزير أن تعزيز استقلالية الجامعات في الآونة الأخيرة كان له أثر إيجابي على منظومة التعليم الجامعي في تحقيق مهمتها المتمثلة في إعداد كوادر بشرية عالية الجودة، مرتبطة بتطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار. وقد ساهم ذلك في تحسين وتطوير منظومة التعليم الجامعي، وحقق نتائج إيجابية، وسيستمر تطبيقه مستقبلًا في مجال التعليم المهني.

وأعرب نائب الوزير عن أمله في أن تتعاون الوحدات وتتحد في تنفيذ المهام الموكلة إليها بفعالية، وتذليل الصعوبات والعقبات، وأن يكون لديها خطة طويلة الأمد لتطوير التعليم والتدريب بشكل جذري وشامل، وتلبية الطلب على الموارد البشرية عالية الجودة في العصر الجديد.

المصدر: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10362