(دان تري) - دخلت التعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي مع العديد من النقاط الجديدة حيز التنفيذ رسميًا اعتبارًا من 14 فبراير.
التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT، بشأن التدريس والتعلم الإضافي، الصادر عن وزارة التعليم والتدريب في 30 ديسمبر/كانون الأول 2024، ويسري مفعوله اعتبارًا من 14 فبراير/شباط، ويتضمن 6 نقاط جديدة. (للاطلاع على النص الكامل للتعميم رقم 29 الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي، يُرجى الضغط هنا).
أولاً ، وفقاً للتعميم رقم 29، لا يُسمح إلا لثلاث حالات بالتدريس الإضافي في المدارس: الطلاب المتفوقون، والطلاب الذين حصلوا على نتائج غير مرضية، وطلاب السنة النهائية.
ثانيًا، لا يُسمح بتحصيل رسوم التعليم الإضافي في المدارس. يُلاحظ أنه بموجب اللوائح القديمة، يُسمح بتحصيل رسوم التعليم الإضافي في المدارس، ويتم الاتفاق على مبلغها بين أولياء الأمور والمدرسة.
لكن بموجب القواعد الجديدة، أصبح التدريس الإضافي في المدارس مجانيًا تمامًا.
بموجب القواعد الجديدة، أصبح التدريس الإضافي في المدارس مجانيًا تمامًا (صورة: ماي ها).
ثالثا ، خارج المدرسة، يجب على المعلمين الذين يريدون تدريس دروس إضافية أن يسجلوا أعمالهم ولا يجوز لهم تدريس دروس إضافية مقابل المال للطلاب العاديين، سواء في المنزل أو في المركز.
يجب على المنظمات والأفراد الذين يقومون بتنظيم أنشطة تعليمية وتعلمية إضافية خارج المدرسة وتحصيل الأموال من الطلاب أن يسجلوا أعمالهم لتكون خاضعة للإدارة وفقًا لأحكام قانون المؤسسات.
النقطة الرابعة الجديدة، وفقاً لأحكام التعميم 29، التدريس الإضافي هو نشاط تعليمي إضافي، يساهم في ترسيخ وتحسين المعرفة والمهارات وتثقيف شخصية الطلاب؛ ومناسب للخصائص النفسية ولا يسبب حالة تتجاوز قدرة المتعلم على الاستيعاب.
خامساً، يجب على المعلمين الذين يقومون بتدريس حصص إضافية خارج المدرسة الإبلاغ إلى مدير أو رئيس المؤسسة التعليمية، في حين أن التعميم القديم لم ينص بوضوح على ما إذا كان المعلمون الذين يقومون بتدريس حصص إضافية خارج المدرسة يحتاجون إلى إذن من المدير أم لا.
النقطة السادسة الجديدة التي ينص عليها التعميم رقم 29 تتعلق بشكل أكثر وضوحا بتنظيم الدخل الخاضع للضريبة من التدريس الإضافي.
على وجه التحديد، تنص المادة 2 من المادة 7 من قانون إدارة تحصيل الرسوم الدراسية للتدريس والتعلم اللامنهجي على ما يلي: يتم الاتفاق على مستوى الرسوم الدراسية للتدريس اللامنهجي خارج المدرسة بين والدي الطالب والطالب ومنشأة التدريس.
يجب أن يكون تحصيل الرسوم الدراسية وإدارتها واستخدامها متوافقاً مع أحكام قانون المالية والأصول والمحاسبة والضرائب واللوائح الأخرى ذات الصلة.
لا يزال التعليم والتعلم الإضافي موجودًا في بلدنا لأسباب عديدة (صورة: My Ha).
يرى بعض الخبراء أن نظامًا تعليميًا خاليًا من التعليم والتعلم الإضافي هو حلم كل دولة. إلا أن الواقع يُظهر أن التعليم والتعلم الإضافي لا يزال موجودًا في بلدنا، لأسباب عديدة ومختلفة.
تشير آراء كثيرة إلى أن جزءًا من السبب يعود إلى دخل المعلمين، مما يُجبرهم على تدريس حصص إضافية لتحسين حياتهم. لمعالجة الجوانب السلبية للتعليم والتعلم الإضافي، هل يُمكننا إلقاء اللوم على المعلمين بالكامل، أم يجب علينا الاعتراف حقًا بأنها حاجة مشتركة بين الطرفين؟
إذا كانت المدرسة تقوم بالتدريس بجودة كافية، ولم يعد الآباء بحاجة إلى إرسال أبنائهم إلى مدارس متخصصة أو فصول انتقائية، فهل سيتم دفع الفصول الإضافية إلى ذروتها؟
ملاحظات حول إجراءات التسجيل في مجال التدريس والتعلم
وفقًا للمحامي هوانغ فان ليم، من مكتب L&P للمحاماة الدولية، ينص التعميم رقم 29 على وجوب تسجيل المنظمات والأفراد الذين يقدمون دروسًا خصوصية لأعمالهم. إلا أنه لا يُسمح للمعلمين العاملين في القطاع العام بإنشاء وإدارة أعمالهم وفقًا لأحكام قانون الشركات، إذ لا يمكنهم التسجيل إلا كشركات فردية.
وفقًا لهذا المحامي، فإن إجراءات تسجيل شركة فردية بسيطة للغاية. يمكن للمعلمين الاطلاع على الإجراءات عبر البوابة الوطنية للخدمة العامة، ثم تقديم طلباتهم إلكترونيًا أو إلكترونيًا إلى هيئة تسجيل الشركات على مستوى المنطقة.
ومع ذلك، قال السيد ليم إن التعميم رقم 29 غير واضح بشأن ما إذا كان يُسمح لمعلمي المدارس العامة بالتسجيل في العمل أم لا.
"تنص المادة 4 من التعميم 29 على الحالات التي لا يجوز فيها التدريس الإضافي والتدريس الإضافي، وتنص بوضوح في النقطة 3 على: "لا يجوز للمعلمين في المدارس الحكومية المشاركة في إدارة وتشغيل التدريس الإضافي خارج المدرسة ولكن يمكنهم المشاركة في التدريس الإضافي خارج المدرسة"، كما قال المحامي ليم.
[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/6-diem-moi-ve-day-them-hoc-them-co-hieu-luc-tu-hom-nay-20250213233035568.htm
تعليق (0)