مشكلة التعليم الطبي المجاني

في حال إقراره، سيُمثل هذا المقترح نقلة نوعية في استقطاب الكفاءات البشرية وتحسين جودة القطاع الطبي، كما هو الحال في القطاع التربوي. إلا أنه، واستنادًا إلى التطبيق الفعلي لسياسة القطاع التربوي وخصائص القطاع الطبي، من الضروري دراسة جدوى تطبيقها وإيجاد الحلول المناسبة.

بالإضافة إلى الإعفاء من الرسوم الدراسية، سيحصل طلاب بعض التخصصات التربوية، ابتداءً من عام ٢٠٢١، على دعم لنفقات المعيشة بقيمة ٣٫٦٣ مليون دونج فيتنامي شهريًا. ومع ذلك، وبعد ثلاث سنوات من التطبيق، تبيّن وجود العديد من أوجه القصور. فقد أفاد طلاب معظم المدارس بعدم حصولهم على نفقات المعيشة لفترة طويلة. كما تواجه مرافق التدريب صعوبات، حيث لا تُقدّم سوى قلة من المناطق طلبات التدريب وتُحوّل الأموال إلى المدارس.

وفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، بعد ثلاث سنوات من التطبيق، لم تتجاوز نسبة الطلاب التربويين الذين كُلّفوا بمهام من قِبل المناطق 17.4% من إجمالي عدد الطلاب المسجلين، أي ما يعادل 24.3% من إجمالي عدد الطلاب المسجلين للاستفادة من هذه السياسة. وبلغ عدد المناطق التي كُلّفت بمهام، وطلبت، وقدّمت عروضًا 23 مقاطعة ومدينة من أصل 63 مقاطعة ومدينة. ومن هذا المنطلق، دعت آراء عديدة إلى تعديل المرسوم 116 وتكميله لجعله أكثر فعالية.

لكن أبرز ما يُبشر بالخير هو أن هذه السياسة ساهمت في زيادة عدد الطلاب المتفوقين المسجلين في قطاع التعليم، مما أدى إلى ارتفاع معدلاتهم المعيارية. ووفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، ارتفع عدد المرشحين المسجلين في قطاع التعليم خلال فترة القبول لعام ٢٠٢٤ بنسبة ٨٥٪ مقارنةً بعام ٢٠٢٣.

ومع ذلك، فإن الطب والصيدلة لهما خصائص مختلفة عن علم التربية. أولاً وقبل كل شيء، فإن الطب والصيدلة من مجالات الدراسة التي تتطلب استثمارًا كبيرًا للأموال، وبالتالي فإن الرسوم الدراسية مرتفعة للغاية. وفقًا لوزارة الصحة ، تبلغ الرسوم الدراسية حوالي 27 - 200 مليون دونج فيتنامي / سنة. يدخل معظم الأشخاص ذوي الأداء الأكاديمي الجيد الطب والصيدلة. وعلى عكس علم التربية، الذي يتركز بشكل رئيسي في المدارس الحكومية، يتم تدريب الطب والصيدلة حاليًا في العديد من المدارس الخاصة. سيأتي الإعفاء من الرسوم الدراسية وبدل المعيشة مع سياسة تعيين الوظائف بعد التخرج، كما أن التدريب وفقًا للأوامر المحلية ليس مشكلة سهلة، كما يواجه صناعة علم التربية. كما يختلف اتجاه الخدمة طويلة الأمد للمجتمع بعد تخرج الطلاب في هذين المجالين أيضًا.

أصبحت معظم كليات الصحة العامة مستقلة، ما يؤدي إلى ارتفاع رسوم الدراسة. يُمثل هذا عائقًا أمام الطلاب الموهوبين، وإن كانوا من الفئات الأقل حظًا، الراغبين في دراسة الطب. ورغم أن الكليات لا تزال تطبق سياسات المنح الدراسية والإعفاءات من الرسوم الدراسية، إلا أن هذه المنح قليلة جدًا ويصعب الحصول عليها.

مع أن إعفاء طلاب الطب والصيدلة من الرسوم الدراسية إجراءٌ إنسانيٌّ للغاية، إلا أنه سيؤدي إلى عدم مساواة بين طلاب الأسر ذات الدخل المحدود الذين لم يتلقوا دعمًا كافيًا وطلاب الأسر الميسورة. لذلك، بدلًا من مجانية التعليم للجميع، يُمكننا إيجاد "حلول" أكثر جدوى. على سبيل المثال، إعفاء أو رعاية الطلاب الموهوبين في ظروف صعبة؛ وزيادة عدد المنح الدراسية لطلاب الطب والصيدلة بشكل ملحوظ؛ والدعوة إلى تبرعات من الموارد الاجتماعية (مؤخرًا، نشرت الصحافة حالاتٍ لمليارديرات أمريكيين يتكفلون برسوم طلاب الطب).

عند مناقشة قضية ارتفاع رسوم الدراسة الجامعية، طرح البروفيسور بوي فان جا، نائب وزير التعليم والتدريب السابق، على ثانه نين حلاً رأى أنه يمكن تطبيقه في هذه الحالة. ويتمثل هذا الحل في أن تولي الدولة والمدارس اهتمامًا خاصًا لتوفير الفرص للطلاب ذوي القدرات العالية الذين يواجهون ظروفًا صعبة من خلال سياسات المنح الدراسية والقروض. أو أن تقوم الدولة والسلطات المحلية بدفع رسوم الدراسة مقدمًا بشرط أن يخدم الطلاب المتخرجون الدولة أو المنطقة المحتاجة. وعند انتهاء فترة الخدمة، يُعتبر الطالب قد سدد الرسوم.

المصدر: https://thanhnien.vn/bai-toan-mien-hoc-phi-nganh-y-185241225221710679.htm