وزارة التربية والتعليم لا زالت تتدخل في المادة الثالثة

الموضوع الثالث لم يتم تناوله لأكثر من 3 سنوات متتالية

انتهت وزارة التربية والتعليم من وضع لوائح القبول في المرحلة المتوسطة والثانوية، والتي تنص على أنه لا يجوز اختيار نفس مادة الامتحان الثالث لأكثر من 3 سنوات متتالية. وبناءً على ذلك، هناك 3 طرق للقبول في المدرسة الثانوية الصف العاشر: امتحان القبول، أو مراجعة القبول، أو مزيج من امتحان القبول ومراجعة القبول. يقع اختيار طريقة القبول تحت سلطة السلطة المحلية.

المرشحون بعد امتحان اللغة الإنجليزية، المادة الثالثة من امتحان القبول للصف العاشر لعام 2024 في مدينة هوشي منه. في عام 2025، ستستمر هذه المنطقة في إجراء 3 امتحانات للصف العاشر كما في الأعوام السابقة.

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

فيما يتعلق بنظام امتحان القبول للصف العاشر الثانوي، ينص التعميم بشكل عام على تنفيذ 3 مواد واختبارات، بما في ذلك: الرياضيات، والأدب، ومادة ثالثة أو امتحان ثالث تختاره وزارة التعليم والتدريب.

يذكر أن اللائحة تنص على أن يتم اختيار مادة الامتحان الثالثة من بين المواد التي يتم تقييمها بالدرجات في برنامج التعليم العام بالمرحلة الثانوية، مع مراعاة عدم تكرار اختيار نفس مادة الامتحان الثالثة لأكثر من ثلاث سنوات متتالية. يتم الإعلان عن الامتحان الثالث أو الامتحان المجمع لعدد من المواد بعد نهاية الفصل الدراسي الأول ولكن في موعد لا يتجاوز 31 مارس من كل عام.

الامتحان الثالث هو امتحان مركب لعدد من المواد يتم اختيارها من بين المواد التي يتم تقييمها من خلال الدرجات في برنامج التعليم العام في المدرسة الثانوية. بالنسبة للمدارس الثانوية التابعة لوزارة التعليم والتدريب، والجامعات والكليات ومعاهد البحوث التي تنظم امتحانات القبول الخاصة بها، سيتم اختيار موضوع الامتحان الثالث أو امتحان مركب لعدد من المواد المتبقية مباشرة من قبل وزارة التعليم والتدريب والجامعات والكليات ومعاهد البحوث.

وهكذا، وبالمقارنة مع مشروع استطلاع الرأي العام في أكتوبر/تشرين الأول 2024، تم تعديل اللوائح الصادرة رسميا بشكل طفيف. وبدلاً من اشتراط تعديل اختيار مادة الامتحان الثالث على مر السنين لتحقيق هدف التعليم الشامل في مرحلة التعليم الأساسي كما في المسودة، فإن اللوائح الرسمية تنص على تعديل مادة الامتحان الثالث كل 3 سنوات على الأكثر.

وتعتقد وزارة التربية والتعليم أن اللوائح الجديدة من شأنها تعزيز الأنشطة التعليمية الشاملة، وإعداد الطلاب في البداية بالصفات والقدرات التي تؤهلهم للدراسة في مستويات أعلى أو أن يكونوا قادرين على تعلم مهنة وفقًا للتوجه والمسار المهني. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تربط مواضيع الامتحانات وطرق القبول أيضًا عملية الاختبار والتقييم المنتظمة بالاختبار والتقييم الدوري؛ بما يتماشى مع اتجاهات الابتكار.

بعد الاطلاع على اللوائح الجديدة، علّق أحد المعلمين قائلاً: "لوائح المادة الثالثة فاترة للغاية. إذا أرادت المنطقة فقط دراسة المادة الثالثة، وهي اللغة الإنجليزية، دون "مخالفة القانون"، فيمكنها دراسة مادة اللغة الإنجليزية لثلاث سنوات متتالية، ثم في السنة الرابعة، دراسة مادة أخرى (سهلة كالتربية المدنية)، ثم مواصلة دراسة مادة اللغة الإنجليزية لثلاث سنوات، ثم... انتظار تعديل الوزارة لللوائح."

وفي حديثه مع مراسلي صحيفة ثانه نين ، قال ممثل إدارة التعليم والتدريب في هانوي إنه بناءً على هذه اللائحة، ستقوم الإدارة بتطوير خطة لتسجيل الصف العاشر وموضوع الامتحان الثالث للعام الدراسي المقبل، وتقديمها إلى لجنة الشعب بالمدينة للنظر فيها والموافقة عليها.

ب جدول نقاط الحوافز الإضافية

ويغير القانون الجديد أيضًا سياسة النقاط الإضافية للطلاب الذين يتقدمون لامتحان القبول للصف العاشر في المدارس العامة. تحدد وزارة التربية والتعليم مكافأة تشجيعية تتراوح من 0.5 إلى 1.5 نقطة للطلبة المتفوقين الذين يفوزون بجوائز على مستوى المحافظات تنظمها وزارة التربية والتعليم أو بالتنسيق مع الإدارات والفروع المنظمة على مستوى المحافظات للمسابقات المنظمة على المستوى الوطني.

على وجه التحديد، الفائز بالجائزة الأولى يحصل على 1.5 نقطة، والفائز بالجائزة الثانية يحصل على نقطة واحدة، والفائز بالجائزة الثالثة يحصل على 0.5 نقطة. تتم إضافة نقاط الحوافز إلى إجمالي درجة القبول المحسوبة على مقياس من 10 نقاط لكل مادة وامتحان.

منذ سنوات عديدة، توقفت وزارة التربية والتعليم والتدريب عن منح نقاط المكافأة للطلاب الذين يفوزون بجوائز المحافظات والمدن. ومع ذلك، عند إضافة نظام نقاط الحوافز هذا إلى اللوائح الجديدة، لاحظت وزارة التعليم والتدريب أيضًا: على الرغم من إضافة النقاط للطلاب الذين يفوزون بجوائز إقليمية، إلا أنها تُمنح فقط للمسابقات المنظمة على المستوى الوطني. وبالتالي، فإن المسابقات التي تنظمها وزارة التعليم والتدريب للطلاب المتفوقين في المواد الثقافية مثل الرياضيات والأدب واللغات الأجنبية وغيرها، ليست مسابقات تُعقد على المستوى الوطني، وبالتالي حتى لو فاز الطلاب بجوائز، فلن يحصلوا على نقاط إضافية للصف العاشر.

بالنسبة لطلبة المرحلة الثانوية الفائزين بالجوائز الوطنية التي تنظمها وزارة التربية والتعليم أو بالتنسيق مع الوزارات والهيئات على مستوى الوزارة والتي تنظم على مستوى الدولة في المسابقات والامتحانات والمنافسات الثقافية والفنية والرياضية؛ مسابقة البحث العلمي والتقني؛ سيتم قبول طلاب المدارس الثانوية الفائزين بجوائز في المسابقات الدولية التي يختارها وزير التعليم والتدريب مباشرة إلى الصف العاشر.

وبحسب اللوائح الجديدة الصادرة، فإن امتحان القبول للصف العاشر الثانوي يتكون من 3 مواد واختبارات: الرياضيات، والأدب، وموضوع أو اختبار ثالث تختاره وزارة التعليم والتدريب.

الصورة: اليشم الخوخي

إعلان النتيجة القياسية في نفس وقت إعلان نتائج الامتحانات

وبحسب اللوائح الجديدة فإن درجة القبول للصف العاشر هي مجموع درجات المواد والامتحانات المحسوبة على مقياس من 10 نقاط لكل مادة وامتحان، لكن اللوائح لم تحدد معاملات المواد بشكل محدد وتركت الأمر للجهة لتحديدها.

والجدير بالذكر أن اللائحة تتطلب أن يتم الإعلان عن نتائج الاختبارات المعيارية بالتزامن مع الإعلان عن نتائج الامتحانات. لفترة طويلة، أعلنت هانوي ومدينة هوشي منه عن نتائج الامتحانات أولاً ثم أعلنتا عن النتائج القياسية. وقال رئيس إدارة التعليم والتدريب في هانوي إنه من أجل تنفيذ هذه اللائحة، يجب على إدارة التعليم والتدريب في هانوي مناقشة وبحث الطريقة الأكثر ملاءمة. تتميز هانوي بأنه بالإضافة إلى المدارس الثانوية التي تديرها الإدارة، يوجد بها العديد من المدارس الثانوية التابعة للجامعات. ويؤثر تسجيل هذه المدارس أيضًا على تحديد الدرجات القياسية للمدارس الثانوية التي تديرها الإدارة.

الوقت لإجراء الاختبار لكل مادة

فيما يتعلق بوقت الامتحان، ينص التعميم على: مادة الأدب 120 دقيقة؛ الرياضيات 90 دقيقة أو 120 دقيقة؛ الامتحان الثالث 60 دقيقة أو 90 دقيقة؛ اختبار مشترك لمدة 90 أو 120 دقيقة. محتوى الامتحان يندرج ضمن برنامج التعليم الثانوي، وخاصة الصف التاسع.

مدينة هوشي منه تبقي على امتحان الصف العاشر بثلاث مواد كما في السنوات السابقة

في يوم 8 يناير، أبلغ السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، ثانه نين رسميًا باللوائح الخاصة بالقبول في الصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026 بعد أن أصدرت وزارة التعليم والتدريب اللوائح الخاصة بالقبول في المدرسة الإعدادية والثانوية.

وبحسب اللوائح، وبعد أن تصدر الوزارة اللوائح، ستقوم إدارة التعليم والتدريب بإعداد خطة للتسجيل في الصف الأول، بما في ذلك التسجيل في الصفين السادس والعاشر، لتقديمها إلى لجنة الشعب في مدينة هوشي منه للموافقة عليها، ومن المتوقع صدورها في فبراير.

وفيما يتعلق بامتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026، قال السيد مينه إن وجهة نظر مدينة هوشي منه هي الحفاظ على التنظيم كما في السنوات الدراسية السابقة، بناءً على مراجعة وضمان الامتثال للوائح الخاصة بامتحانات القبول في المدارس الإعدادية والثانوية لوزارة التعليم والتدريب.

على وجه التحديد، منذ سنوات عديدة الآن، كان امتحان القبول للصف العاشر في مدينة هوشي منه يتضمن 3 مواد إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية (حيث يتقدم المرشحون بشكل أساسي لامتحان اللغة الإنجليزية) إذا سجلوا في الصف العاشر العادي والمواد المتخصصة والمتكاملة إذا سجلوا في الصف العاشر المتخصص والمتكامل.

وبحسب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإن اختيار لغة أجنبية كمادة ثالثة يضمن الاستقرار النفسي ويتوافق مع أهداف التوجه المهني لجميع الطلاب بسبب الخصائص المتسقة لبرنامج التعليم العام لعام 2018. وفي الوقت نفسه، فإن اختيار لغة أجنبية يتوافق مع الأهداف التي وضعها المكتب السياسي في القرار الختامي 91-KL/TW بشأن جعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس والهدف الذي يسعى إليه المتعلمون ليصبحوا مواطنين عالميين في المستقبل.

في امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026، ستواصل وزارة التعليم والتدريب الابتكار بشكل حاسم في أسئلة الامتحان في اتجاه تقييم قدرات الطلاب. ومع ذلك، سيتم عرض أسئلة الاختبار التي تقيم قدرات المتعلمين بشكل أكثر وضوحًا في مدينة هوشي منه، وفقًا لتوجه برنامج التعليم العام لعام 2018.

بيتش ثانه

المصدر: https://thanhnien.vn/chot-quy-che-thi-vao-lop-10-bo-gd-dt-van-can-thiep-mon-thu-ba-185250108205902597.htm