لتنمية ثقافة القراءة، علينا أولاً بناء عادات القراءة لدى الأطفال.
الحفاظ على تكوين عادة
قال السيد فام فان تونغ، مدير مدرسة ماو لونغ الابتدائية (بلدية ماو لونغ، مقاطعة ين مينه، ها جيانج )، إن تنمية ثقافة القراءة لا تزال تواجه صعوبات جمة. مهمة المدرسة هي تعليم القراءة والكتابة للطلاب ضمن المنهج الدراسي، بينما يشجع المعلمون القراءة فقط. ولغرس شغف القراءة في نفوس الطلاب، لا يزال هناك الكثير مما يجب القيام به، مثل بناء مكتبة وتوفير مصادر الكتب، وغيرها.
قال الدكتور فام فيت لونغ، رئيس مجلس إدارة دار دان تري للنشر، إن ثقافة القراءة لم تتطور بشكل كافٍ ولم تتغلغل في الحياة اليومية للناس. كما أن التطور السريع للتكنولوجيا ووسائل الترفيه الحديثة يخلق منافسة، مما يقلل من وقت القراءة واهتمام الناس بها. علاوة على ذلك، لا يزال الحصول على الكتب، وخاصة في المناطق الريفية، محدودًا بسبب نقص المرافق. وقد يعكس هذا تحديًا كبيرًا في بناء ثقافة القراءة والحفاظ عليها.
يعتقد الكاتب الشاب فونغ ثين أنه في أيام الدراسة، كان الكثيرون يحبون الكتب ويستمتعون بالقراءة، ولكن بعد التخرج، وانشغالهم بالحياة، نسوا عادة القراءة التي اكتسبوها منذ الصغر. فقط عند مواجهة أحداث الحياة ومفاجآتها، يعود الناس إلى الكتب بحثًا عن السلام والعقلانية وفهم أعمق للعالم .
برأيي، من الضروري للجميع، في أي وقت وفي أي مرحلة، أن يحافظوا على عادة القراءة. تلعب ثقافة القراءة دورًا بالغ الأهمية في الحياة. فهي ليست مجرد تسلية منتظمة، بل هي أيضًا مصدر إلهام ومعرفة لا ينضب. لا تساعدنا ثقافة القراءة على اكتشاف قصص شيقة وشخصيات نابضة بالحياة فحسب، بل تُوسّع رؤيتنا للعالم من حولنا أيضًا. إنها لا تُغذي العقل والروح فحسب، بل تجعل الحياة أكثر معنى وجدارة بالعيش أيضًا - شارك الكاتب فونغ ثين.
إحضار الكتب للقراء
في السنوات الأخيرة، واصلت بعض المكتبات تنظيم مكتبات متنقلة في المدارس والقرى والتجمعات السكنية وقاعات القراءة الأساسية والمجمعات الصناعية وغيرها في المناطق النائية ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، لتشجيع القراءة. ومع ذلك، لم يُحدث هذا تغييرًا يُذكر في الوضع الراهن لثقافة القراءة.
وفي المناطق الحضرية، لتعزيز ثقافة القراءة، بالإضافة إلى فعاليات الكتب، هناك أيضًا العديد من الأنشطة مثل تنفيذ خدمات المكتبات المتنقلة في بعض الأماكن العامة؛ وخزائن كتب الأطفال في المباني السكنية... أما بالنسبة للأشخاص في المناطق الريفية والنائية، عندما يكون نظام المكتبات لا يزال محدودًا ولم يتم الترويج لأعمال الدعاية، فمن المحتمل أن يكون تعزيز ثقافة القراءة صعبًا للغاية.
لتنمية ثقافة قراءة مستدامة وواسعة الانتشار، أشار الدكتور فام فيت لونغ إلى ضرورة رفع مستوى الوعي بأهمية القراءة من خلال حملة تواصل وطنية، والتنسيق مع وسائل الإعلام والمدارس والمنظمات الاجتماعية. كما ينبغي على الحكومة بناء وتطوير نظام المكتبات العامة والمدرسية، وخاصة في المناطق الريفية، ودعم دور النشر لنشر كتب عالية الجودة وبأسعار معقولة، وتشجيع توزيع الكتب في المناطق النائية.
تشير آراء عديدة أيضًا إلى ضرورة مواصلة بناء وتطوير المكتبات العامة، ومراكز القراءة، أو أركان القراءة في المؤسسات التعليمية والمجتمعية، لتشجيع القراءة المبكرة. إلى جانب ذلك، من الضروري خلق جاذبية وتنوع في الكتب. ابحث عن أعمال أدبية جذابة، بما في ذلك الروايات، وكتب الأطفال، وكتب العلوم، وكتب التاريخ، والكتب المرجعية، ووفرها. تأكد من أن الكتب تناسب جميع الأعمار واهتمامات القراء.
ماجستير. نجوين هوو جيوي - رئيس جمعية المكتبات الفيتنامية:
يجب الالتزام باحتياجات القارئ
لتحسين ثقافة القراءة بشكل مستمر، من الضروري وضع استراتيجية لبحوث السوق، ووضع خطة لنشر كتب جيدة تلبي احتياجات القراء وأذواقهم. كما يجب إيلاء اهتمام خاص لجودة محتوى المنشورات. ومن الضروري أيضًا البحث عن الكتب الإلكترونية والكتب الصوتية لخدمة الناس في ظل الثورة الصناعية الرابعة. يجب زيادة عدد الكتب والصحف ومصادر المعلومات، وبناء أرشيف غنيّ، مع التركيز على تلبية احتياجات القراء عن كثب، وإثراء الوثائق القيّمة والمجموعات الرقمية على الفور، مما يُحدث تأثيرًا إيجابيًا على التنمية الاقتصادية، والثقافة والمجتمع، والقضاء على الجوع، والحد من الفقر في المنطقة.
مصدر
تعليق (0)