
مصفوفة محتوى الذكاء الاصطناعي
في أوائل شهر مايو، عُقد مؤتمر "كونسنسوس ميامي 2026" في فلوريدا، جاذبًا أكثر من 20,000 مشارك من حوالي 100 دولة لمناقشة التقنيات المستقبلية. وكان من أبرز المواضيع التي نوقشت: "كيف يُمكن إثبات الهوية عبر الإنترنت دون الكشف عن جميع المعلومات الشخصية؟"
يستند هذا السؤال إلى حقيقة أن الذكاء الاصطناعي يتغلغل بعمق في كل جانب من جوانب الحياة. ففي غضون دقائق معدودة، يستطيع الذكاء الاصطناعي إنشاء مقاطع فيديو وصور وأصوات ومقالات تبدو "حقيقية للغاية". وعلى وسائل التواصل الاجتماعي، ينتشر الكثير من المحتوى الذي يُنشئه الذكاء الاصطناعي دون أي تعليقات أو تحذيرات، مما يجعل من الصعب على المستخدمين التمييز بين الحقيقي والمزيف.
قال السيد ليو هوانغ توان تو (32 عامًا، مصمم جرافيك، مقيم في حي شوان هوا) إنه يستخدم الذكاء الاصطناعي بشكل متكرر في عمله، لكنه أحيانًا لا يستطيع التمييز بين المحتوى الحقيقي والمحتوى المُنشأ بواسطة الذكاء الاصطناعي. وأضاف: "إذا كان الشباب مثلي في حيرة من أمرهم، فمن المرجح أن يقع كبار السن في أخطاء أكبر. مؤخرًا، طلب والداي مكملات غذائية تزيد قيمتها عن 3 ملايين دونغ فيتنامي بناءً على نصيحة من 'طبيب عبر الإنترنت'. عندما تحققت من الأمر، لم أجد أي طبيب بهذا الاسم. صورة الطبيب الجالس في المستشفى يفحص المرضى كانت من صنع الذكاء الاصطناعي بالكامل".
في مجالي الثقافة والتعليم ، يتزايد خطر المعلومات المضللة بشكل ملحوظ. قامت السيدة فان ثي ثو هانغ (29 عامًا، موظفة مبيعات تقيم في حي كاو كيو بمدينة هو تشي منه) بإيقاف فيديو تاريخي كانت ابنتها تشاهده فورًا بعد اكتشافها محتوى غير دقيق. استخدم الفيديو صورًا من معركة "نار نهات تاو" التي خاضها البطل نغوين ترونغ تروك عام 1861 لتوضيح انتصار نغو كوين في معركة باخ دانغ عام 938. وعلّقت السيدة هانغ قائلة: "إن تعلم التاريخ بمعلومات غير دقيقة أمر بالغ الخطورة لأنه يؤثر على تصور جيل كامل، وخاصة الأطفال".
تظل القيمة الحقيقية هي الأساس.
في مواجهة هذا الوضع، اختار العديد من صناع المحتوى الرقمي الشباب الأساليب التقليدية، مع إعطاء الأولوية للأصالة. صرّح نغوين ترونغ سانغ، طالب الدكتوراه في الدراسات الثقافية بجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه، ومؤسس مشروع "رموز المدينة"، بأن فريقه رفض استخدام الذكاء الاصطناعي، وظلّ ملتزمًا بأساليب البحث التقليدية القائمة على الكتب والرسائل العلمية والأبحاث العلمية وغيرها من المصادر الموثوقة للمعلومات.
"في البداية، جربنا الذكاء الاصطناعي، لكننا سرعان ما اكتشفنا أنه في كثير من الحالات، يحصل على معلومات خاطئة، أو ما هو أسوأ، يُنتج بيانات غير دقيقة. وبصفتنا مؤرخين، فإن أخطاء البيانات هي أكثر ما يُقلقنا. لهذا السبب توقفنا عن استخدام الذكاء الاصطناعي. إذا لم تتوفر لدينا بيانات كافية، فإننا نستشير الباحثين والعلماء. ويتم التحقق من كل محتوى من مصادر متعددة قبل نشره"، هذا ما كشفه نغوين ترونغ سانغ.
إلى جانب البحث العلمي، تعمل العديد من المدارس والمنظمات الشبابية حالياً على تعزيز تدريب الطلاب على المهارات الرقمية. بل إن العديد من الجامعات في مدينة هو تشي منه تنظم ورش عمل حول كيفية التعرف على الأخبار الكاذبة، والتحقق من المصادر، وحماية البيانات الشخصية، واستخدام الذكاء الاصطناعي بشكل آمن ومسؤول.
يرى العديد من الخبراء أن الذكاء الاصطناعي أداةٌ فعّالة؛ فإذا استُخدم استخدامًا صحيحًا، يُمكنه دعم التعلّم والبحث وإنشاء المحتوى، وتحسين كفاءة العمل. في المقابل، إذا تلقّى المستخدمون المعلومات بشكلٍ عشوائي أو أصبحوا مُعتمدين بشكلٍ مُفرط على التكنولوجيا، فقد يقعون بسهولة ضحيةً للمحتوى المُضلّل.
في ظل التحول الرقمي السريع، باتت مهارات التعرف على المعلومات والتفكير النقدي والمواطنة الرقمية من المتطلبات الأساسية للشباب. وفي خضم التطور التكنولوجي المتسارع، يختار العديد من الشباب نهجًا أكثر حذرًا: فهم مستعدون لتقبّل كل ما هو جديد، لكن دون التخلي عن قدرتهم على التفكير المستقل وقيمة المعرفة الحقيقية.
بحسب العديد من خبراء التكنولوجيا، فإن الأمر المقلق هو أن الذكاء الاصطناعي قد تعلم الآن كيفية إنشاء محتوى يتكون من "3 أجزاء من الحقيقة، و7 أجزاء من الخيال"، حيث يمزج المعلومات المزيفة بالمعلومات الحقيقية، مما يجعل من الصعب بشكل متزايد على المستخدمين تحديد ما إذا كانوا يفتقرون إلى مهارات التحقق.
المصدر: https://www.sggp.org.vn/chon-loc-thong-tin-truc-lan-song-ai-post854007.html








تعليق (0)