طلاب مدرسة مينه خاي 1 الابتدائية خلال وقت القراءة في المكتبة.
نوّع طرق قراءتك للكتب.
في محافظتنا، بذل مركز ثانه هوا لحفظ التراث، والمتحف، والمكتبة جهودًا حثيثة على مدى السنوات الماضية للابتكار والتحديث التدريجي، وتحسين قدراتهم على خدمة القراء. ومع ذلك، ونظرًا للتطور السريع للتكنولوجيا الرقمية وتغير نظرة القراء إلى الكتب، فإن أنشطة المكتبة بحاجة إلى مزيد من الموارد لتحقيق ابتكار أقوى.
يدير مركز ثانه هوا لحفظ التراث، والمتحف، والمكتبة حاليًا ما يقارب 430,000 كتاب، من بينها العديد من الكتب النادرة والقيّمة المعرضة لخطر الضياع أو التلف بسبب قدمها أو تعرضها لعوامل طبيعية وبيئية. إضافةً إلى ذلك، تحفظ المكتبة الإقليمية وتخزن العديد من المراسيم الملكية وأكثر من 1,000 وثيقة من وثائق هان نوم. ولتلبية احتياجات القراء البحثية والمعلوماتية على نحو أفضل، قامت المكتبة الإقليمية بمسح أكثر من 10,000 صفحة من الوثائق ضوئيًا وتحديثها على موقعها الإلكتروني. وقد ساهمت الرقمنة في تقليل مساحة التخزين، وتكاليف الإدارة والتشغيل، ومنع تلف الوثائق، وتوفير الوقت في البحث عن المعلومات ومشاركتها بسرعة.
مع ذلك، لا تستطيع المكتبة حاليًا رقمنة جميع كتبها وموادها بسبب نقص التمويل والآلات والمعدات. صرّح السيد لي هاي نام، نائب رئيس قسم الفهرسة وتكنولوجيا المعلومات في مركز ثانه هوا لحفظ التراث والمتحف والمكتبة، قائلاً: "تضم المكتبة حاليًا 110 أجهزة حاسوب، 80 منها موجودة في قاعة القراءة متعددة الوسائط. تم شراء جميع أجهزة الحاسوب عام 2015، لذا فهي ذات مواصفات متواضعة وتعرضت للتلف بعد سنوات طويلة من الاستخدام. لذلك، لا يزال تغيير طريقة خدمة القراء محدودًا. يقتصر التحول الرقمي في عمليات المكتبة حاليًا على تطبيق تكنولوجيا المعلومات ورقمنة بعض المواد. يمكن للقراء البحث عن المعلومات والوثائق على موقع المكتبة الإلكتروني على مدار الساعة. كما تدير المكتبة عملياتها باستخدام نظام برمجيات المكتبة الإلكترونية المتكامل iLib v8.0، الذي يدعم أتمتة هذه العمليات."
فيما يتعلق بأنشطة المكتبات في المدارس، شهدت السنوات الأخيرة تحولاً ملحوظاً من المكتبات التقليدية إلى المكتبات الرقمية سهلة الاستخدام. وتُعدّ مدرسة دينه هوا الابتدائية في بلدية دينه هوا من أوائل المدارس التي طبّقت نموذج إدارة المكتبات الإلكترونية بدءاً من العام الدراسي 2024-2025، وذلك بفضل تطبيق هذا النموذج على نظام برمجيات VnEdu.
أكملت مكتبة المدرسة دمج أكثر من 2000 كتاب في مكتبتها الإلكترونية؛ حيث تم تصنيف الكتب علميًا وتنظيمها في مجلدات موضوعية على الإنترنت، مثل الكتب الدراسية، والكتب المرجعية، ودفاتر التمارين، وكتب القانون، وكتب عن جزر وبحار الوطن، كما تم إنشاء نظام لمستودعات أسئلة الامتحانات من السنوات السابقة. ويمكن للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور البحث في المكتبة الإلكترونية والوصول إليها والتسجيل لاستعارة الكتب عن طريق مسح رموز الاستجابة السريعة (QR codes).
قالت السيدة لي ثي هونغ، المسؤولة عن مكتبة مدرسة دينه هوا الابتدائية: "خلال تطبيق المكتبة الإلكترونية، نظمت المدرسة دورات تدريبية للمعلمين، وقدمت إرشادات للطلاب حول كيفية الوصول الفعال إلى المواد الموجودة في المكتبة الإلكترونية من خلال روابط تعليمية، مما ساهم في غرس عادة القراءة لدى الطلاب منذ سنوات دراستهم الأولى. كما يمكن للمعلمين البحث بسهولة عن المعلومات والمراجع في نظام المكتبة الإلكترونية بالمدرسة، مما يساهم في تنمية المهارات الرقمية وتطبيق التكنولوجيا في تخطيط الدروس والتدريس."
لا تزال هناك العديد من الصعوبات.
في العصر الرقمي، تحتاج المكتبات المدرسية إلى الابتكار من خلال إنشاء بيئة قراءة حديثة ومتكاملة تستفيد من التكنولوجيا الرقمية. مع ذلك، ونظرًا لنقص الموظفين والمرافق والموارد، تعمل العديد من المكتبات المدرسية حاليًا بمستوى متدنٍ، وتفتقر إلى الابتكار، ولا تحقق النتائج المرجوة.
في مدرسة مينه خاي 1 الابتدائية في حي هاك ثانه، تجذب المكتبة الخضراء عددًا كبيرًا من الطلاب لقراءة الكتب خلال فترات الاستراحة والقراءة. كما زُودت المكتبة بخمسة أجهزة حاسوب لتسهيل وصول الطلاب والمعلمين إلى المعلومات.
قالت مديرة مدرسة مينه خاي 1 الابتدائية، دوونغ ثي ثو ها: "في السنوات السابقة، كانت المدرسة تستعين بأمين مكتبة متعاقد، ما جعل المكتبة تعمل بكفاءة عالية. إلا أنه ابتداءً من العام الدراسي 2025-2026، وبسبب نقص التمويل اللازم لتوظيف أمين مكتبة، يضطر المعلمون في المدرسة إلى التدريس لساعات إضافية نتيجة لنقص المعلمين، ولا يمكنهم تحمل مهام إضافية، ما أدى إلى إهمال أنشطة المكتبة".
يُعدّ نقص موظفي المكتبات مشكلة شائعة تواجه العديد من مدارس المقاطعة. مدرسة لي تو ترونغ الثانوية في حي هاك ثانه مثال على ذلك. فرغم وجود موظف بدوام جزئي في المكتبة، إلا أن نقص المرافق والتجهيزات يجعلها شبه معطلة. تحتوي كل قاعة دراسية على رفوف صغيرة لتبادل الكتب، لكن عدد الكتب لا يزال محدودًا للغاية.
ستساهم المكتبة العاملة بكفاءة في تعزيز حب القراءة، وبناء ثقافة القراءة في المدارس والمجتمعات، وتكوين عادة التعلم مدى الحياة... ولمواصلة تنفيذ برنامج التحول الرقمي للمكتبات، تهدف مكتبة المحافظة خلال الفترة 2026-2030 إلى إكمال المكتبة الرقمية، وضمان القدرة على مشاركة الموارد الرقمية وربطها وتوفيرها للجمهور بسرعة وفعالية؛ والسعي إلى رقمنة 100% من المواد الموجودة؛ وتوفير وصول مجاني بنسبة 100% للطلاب والمواطنين إلى المكتبة الرقمية؛ والربط مع نظام المكتبة الرقمية في المحافظة.
النص والصور: لينه هوونغ
المصدر: https://baothanhhoa.vn/chuyen-doi-so-trong-hoat-dong-thu-vien-291039.htm
