هل يجب علينا التركيز على نسبة الطلاب؟

كما حدد برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ المرحلة الإعدادية كمرحلة التعليم الأساسي، والثانوية كمرحلة التوجيه المهني. ومع ذلك، فإنّ التعرّف على المهن واختيار مساره المهني في أي مرحلة من مراحل الحياة حقٌّ للطالب.

يجب على المعلمين والمدارس إعطاء الطلاب

الوصول والتعريف والخبرة

واقع المهن ليتمكن الطلاب من فهمها واختيارها. تقع على عاتق المحافظات والمدن مسؤولية تهيئة الظروف من حيث المرافق والمدارس للطلاب لمتابعة دراستهم على أكمل وجه.

يتعلم طلاب إحدى الكليات المهنية في هانوي كيفية ممارسة مهنة التمريض.

علق الدكتور تونغ لام، فيتنام

التوجيه المهني

يُعدّ التعليم الثانوي أيضًا نهجًا تعليميًا رئيسيًا في العديد من دول العالم . تُوجّه العديد من الدول المتقدمة الطلاب نحو المهن منذ الصغر، وبحلول المرحلة الثانوية، يختار العديد منهم مهنًا للدراسة المتعمقة. عند الالتحاق بالمرحلة الثانوية، لا يدرس الطلاب العديد من المواد الدراسية للتحضير لامتحان التخرج، بل يدرسون فقط المواد التي تناسب قدراتهم للالتحاق بالجامعة التي يرغبون بها.

أشار الخبير أيضًا إلى أن إدارة برامج التعليم العام والتدريب المهني في الواقع غير كافية، وتتداخل بين وزارة التربية والتعليم ووزارة العمل وشؤون المعوقين والشؤون الاجتماعية. من الضروري حل مشكلة المدارس الثانوية المرتبطة بالتوجيه المهني بطريقة منهجية، مع إنتاجية معقولة ودخل جيد.

وضرب مثالاً، ففي الوقت الحاضر، ترسل العديد من العائلات أبناءها للعمل في الخارج. ويحاولون التلاعب بالشركات، وفي كثير من الأحيان يتعرضون للاحتيال.

يغش

لماذا لا توجد سياسة لربط المدارس الثانوية بالمدارس المهنية، بحيث يتمكن الطلاب بعد التخرج من الالتحاق بالمدارس المهنية، وتعلم اللغات، وتصدير العمالة إلى الأسواق الخارجية؟ قال: "ما زلنا نركز بشكل مبالغ فيه على الشهادات الجامعية في برامج التدريب، دون متابعة دقيقة للواقع لإيجاد حلول فعّالة".

مرفق بالمخرج

يجب على المحليات وكذلك إدارة التعليم والتدريب في هانوي أن تعترف،

معدل تدفق الطلاب بعد المدرسة الإعدادية

على الرغم من ازدياد عدد الطلاب في السنوات الأخيرة، إلا أنه لم يصل بعد إلى الهدف المنشود. في الواقع، لا يزال العديد من أولياء الأمور يرغبون في أن يواصل أبناؤهم دراستهم في المرحلة الثانوية بدلاً من اختيار مهنة من المرحلة الإعدادية. وقد تواصلت العديد من المدارس المهنية مع أبنائهم وعرّفتهم على المدارس، لكن أولياء الأمور لم يُبدون اهتمامًا.

أشار نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة فينه فوك، فام خونغ دوي، إلى أن المنطقة تضم العديد من المناطق الصناعية، وأن المقاطعة تهدف إلى تدريب الكوادر البشرية ذات الذكاء والمهارات العالية لتلبية احتياجاتها المحلية، وتطوير الصناعات الرئيسية. لذلك، إذا وُجدت آليات مُلزمة وواضحة ومحددة، فسيكون للتوجيه والإرشاد المهني في المدارس الثانوية تأثير أفضل على وعي الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع، وهذا يُمثل التأثير المتبادل بين العرض والطلب على الموارد البشرية في المناطق. على سبيل المثال، توجد آلية تعاون بين المؤسسات التعليمية والشركات لتحسين المخرجات.

من واقع الممارسة التدريسية، صرّح السيد دينه ثانه خونغ، مدير مركز التعليم المستمر والتوجيه المهني في مقاطعة ها نام، بأنّ مؤسسات التعليم المستمر تُطبّق حاليًا برنامجين في آنٍ واحد، هما الدراسات الثقافية والتدريب المهني. وإذا حسبنا إجمالي عدد فترات الدراسة للطالب في العام الدراسي، نجد أنه يفوق عدد فترات الدراسة لطلاب المدارس الثانوية. وأثناء دراسة التدريب المهني، لا يزال على الطلاب القلق بشأن كفاية المعرفة الثقافية اللازمة لاجتياز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. لذلك، ينبغي وضع سياسات لموازنة البرنامج التعليمي، وتقليل الضغط على الطلاب لاختيار التدريب المهني مبكرًا.

في ورشة العمل التي نظمتها وزارة التعليم والتدريب لتقديم أفكار لمشروع المرسوم الحكومي المُنظّم للتوجيه المهني والتوزيع في التعليم، صرّح نائب الوزير فام نغوك ثونغ بأهمية التوزيع والتوجيه المهني. وأضاف: "إن الصعوبات والقصور التي واجهتنا في الماضي في التوزيع والتوجيه المهني لها أسباب موضوعية وذاتية، ولذلك لم تتحقق الأهداف المرسومة". وقال السيد ثونغ: "إذا وفّرنا توجيهًا مهنيًا جيدًا، فسيكون التوزيع مفيدًا للغاية. وإذا اعتمدنا التوجيه الصحيح منذ البداية، فلن يكون مكلفًا ولن يُهدر وقت الطلاب وأولياء أمورهم وجهدهم وجهد المجتمع".

حدد القرار الحكومي رقم 522 هدفًا يتمثل في أن يواصل ما لا يقل عن 40% من خريجي المرحلة الإعدادية دراستهم في مؤسسات التدريب المهني التي توفر تدريبًا ابتدائيًا ومتوسطًا بحلول عام 2025. ومؤخرًا، اقترح نواب الجمعية الوطنية خفض نسبة الطلاب الذين يُصنفون في التدريب المهني بعد المرحلة الإعدادية، نظرًا لما يُشكله ذلك من ضغط كبير على طلاب الصف التاسع في امتحان القبول للصف العاشر.

المصدر: https://danviet.vn/phan-luong-dinh-huong-nghe-co-nen-dat-nang-ty-le-cho-hoc-sinh-20241106202626012.htm