دا نانغ تنفذ برنامج عمل رائد في مجال التعليم والتدريب.

DNO - أصدرت اللجنة الدائمة للجنة الحزب في مدينة دا نانغ برنامج العمل رقم 29-CTr/TU لتنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW الصادر بتاريخ 22 أغسطس 2025 عن المكتب السياسي بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب، بهدف إحداث تغييرات قوية وجوهرية في تطوير التعليم والتدريب في المدينة.

تهدف خطة العمل إلى تحويل دا نانغ إلى مركز تعليمي وتدريبي وبحثي علمي عالي الجودة، يفي بالمعايير الإقليمية ويقترب تدريجياً من المعايير الدولية؛ وإلى تحسين نظام التعليم الوطني بطريقة منفتحة ومترابطة، مما يضمن فرص تعلم عادلة ومتساوية لجميع المواطنين، وتضييق الفجوة في جودة التعليم بين المناطق والمحليات.

بحلول عام 2030، تهدف المدينة إلى أن تستوفي 50% على الأقل من رياض الأطفال و80% من المدارس الابتدائية والثانوية المعايير الوطنية؛ وأن تستوفي 100% من مؤسسات التعليم العالي و80% على الأقل من مؤسسات التعليم المهني المعايير الوطنية. كما تهدف إلى تحقيق التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات، والتعليم الإلزامي حتى نهاية المرحلة الإعدادية؛ وأن يكمل 85% على الأقل من السكان في سن الدراسة المرحلة الثانوية أو ما يعادلها.

تهدف المدينة إلى زيادة نسبة القوى العاملة الحاصلة على شهادات جامعية أو أعلى، وتوسيع نطاق التدريب في العلوم الأساسية والهندسة والتكنولوجيا، وتعزيز البحث العلمي والابتكار وتسجيل الملكية الفكرية. وبحلول عام 2045، تسعى دا نانغ إلى أن تضم مؤسستين تعليميتين على الأقل مصنفتين ضمن أفضل 500 جامعة في العالم في مجالات محددة.

لتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه، يحدد برنامج العمل ثماني مهام وحلول. أولها وأهمها رفع مستوى الوعي، وتطوير الفكر والعمل في جميع أنحاء النظام السياسي ، وخلق إرادة سياسية قوية لتحقيق طفرات في تطوير التعليم والتدريب.

يجب على لجان الحزب ومنظماته على جميع المستويات أن تفهم تماماً وجهات نظر الحزب وتوجيهاته، وسياسات الدولة وقوانينها المتعلقة بالتعليم؛ وأن تبتكر أساليب القيادة، وأن تنتقل بقوة من الإدارة الإدارية إلى الحوكمة الحديثة والموجهة نحو التنمية؛ وأن تطور التعليم والتدريب ضمن توجهات المدينة وخططها وتنميتها الاجتماعية والاقتصادية، مع اعتبار ذلك أولوية في تخصيص الموارد.

تركز المدينة على الإصلاحات المؤسسية القوية، وبناء وتنفيذ آليات وسياسات فريدة ومتفوقة لتطوير التعليم والتدريب؛ وإزالة المعوقات في الآليات والسياسات، وتعزيز اللامركزية وتفويض السلطة المرتبطة بتخصيص الموارد، وتعزيز الرقابة.

يجب أن تصل ميزانية الدولة المخصصة للتعليم والتدريب إلى 20% على الأقل من إجمالي نفقات الميزانية المحلية؛ وتنفيذ سياسات تفضيلية للمعلمين، وسياسات دعم مالي للمتعلمين بشكل فعال، وتشجيع دمج التعليم في المجتمع، والشراكات بين القطاعين العام والخاص، وجذب الشركات للاستثمار في التعليم والتدريب.

وعلى وجه الخصوص، يجب علينا تعزيز التعليم الشامل، وتنمية القيم الأخلاقية والفكرية والبدنية والجمالية بشكل متناغم، وتشكيل منظومة قيم للشعب الفيتنامي في العصر الجديد. ويشمل ذلك التركيز على التربية الأخلاقية، وأسلوب الحياة، ومهارات الحياة، والوعي القانوني، والمسؤولية المدنية؛ وتطوير محتوى وأساليب التدريس في اتجاه حديث وفعّال.

تعزيز مواد العلوم والتكنولوجيا وتكنولوجيا المعلومات والفنون؛ ودمج معارف المهارات الرقمية والذكاء الاصطناعي تدريجياً في مناهج التعليم العام. بالتزامن مع ذلك، تطبيق حلول لمنع العنف المدرسي، والتخفيف من الآثار السلبية للبيئة الإلكترونية، وضمان تكافؤ فرص الحصول على التعليم للجميع.

التحول الرقمي الشامل، والتبني الواسع النطاق، والتطبيق الفعال للتكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي في التعليم والتدريب. تركز المدينة على الاستثمار في البنية التحتية التكنولوجية، ونشر منصات التعليم الذكية، والمدارس الرقمية، والفصول الدراسية الذكية؛ وضمان سلامة البيانات وأمنها؛ وتوفير خدمات عامة إلكترونية بالكامل في قطاع التعليم والتدريب بأكمله.

التركيز على بناء هيئة تدريس كافية ومؤهلة؛ والاستثمار في بناء وتطوير مرافق المدارس لتلبية المعايير؛ وتحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام، وخاصة في المناطق المحرومة والمناطق الجبلية والمناطق الحدودية والجزر؛ وتطوير نظام من المدارس عالية الجودة والمدارس المتخصصة المرتبطة بتدريب الموارد البشرية في العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي.

كما تحدد خطة العمل مهمة إصلاح وتحديث التعليم المهني نحو نهج مبسط وفعال، يربط التدريب باحتياجات سوق العمل والشركات؛ مع إعطاء الأولوية لتدريب الموارد البشرية عالية المهارة في المجالات التقنية والتكنولوجية، والقطاعات الرئيسية في المدينة.

أما بالنسبة للتعليم العالي، فتركز المدينة على التحديث، وتحسين جودة التدريب والبحث؛ والاستثمار في البنية التحتية البحثية، وإنشاء مراكز بحثية متعددة التخصصات ومراكز ابتكار داخل الجامعات؛ وتطوير فريق عالي الجودة من المحاضرين والعلماء.

توسيع التعاون الدولي، وابتكار برامج تدريبية وفقًا للمعايير الدولية، وربطها بمجالات التكنولوجيا المتقدمة وأشباه الموصلات والذكاء الاصطناعي؛ وبناء جامعة دا نانغ تدريجيًا لتصبح جامعة وطنية، ومركزًا لتدريب الموارد البشرية عالية المستوى في المنطقة.

تعزيز التعاون والتكامل الدوليين على نطاق واسع في مجال التعليم والتدريب؛ تشجيع المؤسسات التعليمية على التعاون مع مؤسسات التدريب المتقدمة في جميع أنحاء العالم؛ جذب الاستثمارات الأجنبية في التعليم العالي والتدريب المهني؛ تهيئة الظروف لجذب الخبراء والعلماء الأجانب والفيتناميين المغتربين للمشاركة في التدريس والبحث في المدينة.

المصدر: https://baodanang.vn/da-nang-trien-khai-chuong-trinh-hanh-dong-dot-pha-giao-duc-va-dao-tao-3315779.html