تعليم القراءة والكتابة في وادي نغوي جيانغ

على ضفاف جدول نغوي جيانغ المتعرج، تعلو أصوات الأطفال وهم يحملون كتبهم إلى المدرسة كل يوم ليتعلموا القراءة والكتابة، حتى قبل أن يتبدد الضباب عن المنحدرات الشاهقة. وفي كل حرف متلألئ، تتجلى صورة المعلمين الذين يكرسون شبابهم يوميًا لخدمة القرى النائية على قمة جبل نام ترا.

تُعتبر قرية نام ترا (بلدية جيا فو) أبعد القرى وأكثرها وعورةً في مقاطعة باو ثانغ. تضم القرية 120 أسرة، جميعهم من عرقية داو، ويُصنفون ضمن الفقراء الذين يتلقون مساعدات حكومية. قال رئيس القرية، تشاو لاو لو: "هذا هو أسهل وقت للسفر على الطرق. ولكن إذا هطل المطر، تتسبب الانهيارات الأرضية في إغلاق الطريق. تصبح الأرض زلقة، ولا تجرؤ أي مركبة على المرور من هنا".  

تمّ تسوية الطريق المؤدي إلى نام ترا مؤخرًا، والرياح تُثير غبارًا يُؤذي العيون. صعدنا بصعوبة كل منحدر حاد، وأخيرًا وصلنا إلى معلمي وطلاب مدرسة جيا فو رقم 5 الابتدائية. تضم المدرسة الرئيسية ثلاثة فروع: نام ترا 2، ونام كيت، وأبعدها، نام فانغ، على بُعد 8 كيلومترات من المدرسة الرئيسية. قبل بضع سنوات فقط، كان الطريق إلى نام ترا مجرد ممر ضيق؛ والطريقة الوحيدة للوصول إلى هذه المدرسة هي سيرًا على الأقدام. كانت العديد من المعلمات حديثات الزواج يبكين عند وصولهن. وللعودة إلى منازلهن، كنّ يمشين إلى تا ثانغ ثم يطلبن من شخص ذاهب إلى فو لو توصيلهن. وفي يوم ذهابهن للتدريس، كانت عائلاتهن تُنزلهن عند سفح تا ثانغ، وتودعهن، ثم يعُدن سيرًا على الأقدام إلى كل فرع. قال المدير لي ثانه بانغ إن المدرسة تضم 18 معلمة، نصفهن من الشابات. كثير من هؤلاء النساء متزوجات حديثاً ولديهن أطفال صغار، ومع ذلك فإنهن يخترن البقاء هنا طواعيةً كقرار متجذر في قلوبهن.

تنتشر في نام ترا بيوت متباعدة، وكنا نرى بين الحين والآخر فتيات من قبيلة داو يطرزن على جانب الطريق. لكن ما لفت انتباهنا حقًا هو مشهد الأطفال وهم يذهبون إلى المدرسة صباحًا ويعودون إلى الحقول عصرًا لزراعة الأرز أو رعاية إخوتهم الصغار، وأقدامهم الحافية وملابسهم البالية تملأ المكان وهم يركضون بسعادة إلى فصولهم في برد الصباح. بدا صوت المعلمتين هوانغ وين وهما تُعلّمان الأطفال التهجئة، يتردد صداه من بين الجدران الأربعة المصنوعة من ألواح خشبية، وكأنه يُبدد قسوة المكان وكآبته وملله. قالت المعلمة ين: "عندما بدأت التدريس، كان مشهد كهذا..."   "كانت هناك أوقات أردت فيها الانتقال إلى مكان آخر. لكنني الآن اعتدت على الأمر، وأريد البقاء لمساعدة الأطفال على تعلم القراءة والكتابة."

تقع المدرسة الصغيرة في وادي نغوي جيانغ. وبجوار الفصل الدراسي المائل، المبني من ألواح خشبية، تقع مساكن المعلمين. كان معظم المعلمين هنا من أناسٍ قدموا من أماكن متفرقة، تسلقوا الجبال وعبروا الجداول للوصول إلى هذه الأرض النائية لنشر المعرفة. أما الطلاب، حفاة الأقدام، بشعرهم الأحمر وملابسهم الرقيقة الملطخة بالغبار، فكانوا يلعبون ببراءة في برد الرياح القارس.

درس لطلاب فصل دراسي مشترك في نام ترا.

قد يعجبك أيضاً

بدأ 23 ألف طالب في جيا لاي امتحان القبول للصف العاشر.يخوض أكثر من 23 ألف طالب في مقاطعة جيا لاي أول امتحان من امتحانات القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2026-2027.

الدراسة الذاتية تساعد طالبًا ذكرًا من هانوي على الالتحاق بثلاث مدارس ثانوية متخصصة.TPO - حققت دانغ نغوك آنه، الطالبة في مدرسة هانوي ستار، درجة 8.0 في اختبار IELTS من المحاولة الأولى في صيف الصف الثامن، وتم قبولها في ثلاث مدارس ثانوية متخصصة مرموقة في هانوي في وقت واحد، وهذا هو سر تعلم اللغات الأجنبية من خلال الدراسة الذاتية.

طالب من مدينة دا نانغ يفوز بالميدالية الذهبية في أولمبياد الذكاء الاصطناعي الآسيوي.GD&TĐ - فاز طالب من دا نانغ بامتياز بالميدالية الذهبية في أولمبياد الذكاء الاصطناعي لمنطقة آسيا والمحيط الهادئ (APOAI) 2026.

عند وصولي إلى فرع نام كيت، الذي يسميه المعلمون هنا الفرع الأكثر حزنًا، شعرت كما لو أن فروع مدرسة جيا فو رقم 5 الابتدائية كانت تكافح من أجل "مواكبة" منازل شعب داو هنا.   عند النظر حول مدرسة نام كيت الفرعية، لا يتجاوز عدد المنازل فيها اثني عشر منزلاً. كما تتميز نام كيت بأرقام قياسية قلّما تجدها في مدارس البلاد: إذ لا يوجد في المدرسة الفرعية بأكملها سوى معلمين اثنين مسؤولين عن فصلين دراسيين مشتركين. تتولى السيدة هين تدريس الفصل المشترك للصفوف الثاني والرابع والخامس، بينما تتولى السيدة ماو تدريس الفصل المشترك للصفوف الأول والثالث ورياض الأطفال. ويضم فصل السيدة هين المشترك أقل عدد من الطلاب رأيته على الإطلاق، إذ لا يتجاوز عددهم ستة طلاب موزعين على الفصول الثلاثة. أما أساليب التدريس الشائعة في المناطق المنخفضة، كالعمل الجماعي أو المناقشة، فهي عديمة الجدوى عملياً في مثل هذه الفصول الخاصة. ولا يملك المعلمون سوى خيار التناوب بين الفصول. عند وصولنا، كان الفصل قد انتهى، لكن خطوط الطباشير التي تقسم السبورة إلى ثلاثة أقسام ما زالت موجودة: قسم مخصص لمسائل الجمع، والقسم الآخر لـ...   الأصوات والقوافي متداخلة بشكل سيء...

في تمام الساعة الحادية عشرة والنصف صباحًا، كانت الشمس في كبد السماء. وبينما كنا نقف في مدرسة نام فانغ الفرعية، على ارتفاع يقارب 1500 متر فوق سطح البحر، شعرنا وكأن الشمس أقرب إلينا. كانت الرياح عاتية، عاصفة هوجاء تتردد أصداؤها في وديان الجبال، تحاكي هدير جدول نغوي جيانغ على الصخور. ما يميز مدرسة نام فانغ الفرعية هو أن جميع معلميها الأربعة كانوا من الذكور. كانوا يعيشون في منزل متهالك، لا تتجاوز مساحته 20 مترًا مربعًا، بجدرانه الأربعة المغطاة بالقماش المشمع، أشبه بكوخ عامل بناء. وقد صرّح المعلم بوي فان ثين، أحد أقدم المعلمين في هذه المدرسة، قائلًا: "عندما وصلت إلى هنا لأول مرة، كلما توغلت أكثر، ازداد شعوري بالعزلة. كدت أعود أدراجي، ولكن عندما رأيت مدى فقر الطلاب وشغفهم بالتعلم، لم أستطع أن أتخلى عنهم."

يُعدّ إلحاق الطلاب بالمدارس هنا أمرًا بالغ الصعوبة. فمعظم الأطفال ينحدرون من أسر فقيرة، ويعتادون العمل في الحقول يوميًا. لذا، يضطر المعلمون إلى طرق أبواب منازلهم لإحضارهم إلى المدرسة. وفي بعض الأحيان، يتسرب العديد من الأطفال من المدرسة في منتصف العام الدراسي أو خلال موسم الحصاد، ويعودون إلى منازلهم لمساعدة ذويهم. عندها، يضطر المعلمون إلى التنقل ذهابًا وإيابًا لإقناعهم بالعودة إلى المدرسة. كما يُشكّل نقص الفصول الدراسية عائقًا رئيسيًا أمام التعليم والتعلم في هذه المنطقة الجبلية. يقول مدير المدرسة، لي ثانه بانغ، إنه قبل عامين، كان هناك مشروع لإعادة بناء المدرسة، لكن فريق البناء حضر، وهدم الفصول الدراسية القديمة، وسوى الأرض، ثم... غادر دون أن يترك أثرًا. ولحسن الحظ، تمكنوا من استعارة المركز الثقافي للقرية لبناء فصلين دراسيين مؤقتين.

في الطريق من مدرسة نام فانغ الفرعية إلى المدرسة الرئيسية، أشارت السيدة يين إلى أسفل الوادي - حيث رُفع علم وسط الأشجار، مما يشير إلى موقع مدرسة نام ترا 2 الفرعية.

في أواخر فترة ما بعد الظهر، حلّ الضباب، وبدأ موسم الجفاف. لم تكن المولدات الكهربائية المؤقتة تعمل بسبب نقص المياه، مما جعل المصابيح تومض في الضوء الخافت. كما تُركت أجهزة الكمبيوتر التي وفرتها وزارة التعليم في الخزانة لعدم كفاية الكهرباء لتشغيلها. قال المعلم بانغ: "المدرسة الرئيسية محظوظة بوجود بعض الكهرباء. أما في فرعي نام كيت ونام فانغ، فخلال موسم الجفاف، لا يستطيع المعلمون تحضير دروسهم إلا على ضوء المصابيح. ولهذا السبب يجلس العديد من المعلمين ويحضرون دروسهم حتى يحل الظلام الدامس ولا يعودون قادرين على رؤية الحروف، وعندها فقط يبدأون الطبخ."

الطريق من نام ترا إلى تا ثانغ مليء بالمنعطفات الحادة، كأنها فخاخ خفية مختبئة في الضباب الكثيف والغيوم. عند مغادرتي نام ترا، كان لا يزال بإمكاني سماع أصداء أغاني الأطفال تتردد في الوادي الأخضر، وسط الجبال الشاسعة والمناظر الطبيعية المغطاة بالغيوم.

أتوق إلى السلام أينما ذهبت.

تصبح الحياة أجمل.

دع الصغار يركضون ويرقصون ويغنون.

أشعة شمس الربيع تضفي جمالاً على كل منزل.

الولايات المتحدة - فيتنام: لا تفوّت

تشجع فيتنام الشركات الأمريكية على توسيع استثماراتها في التكنولوجيا المتقدمة.في صباح يوم 26 يونيو، استقبل نائب رئيس الوزراء هو كوك دونغ، في مقر الحكومة، السيد جيف بليس، مدير سلسلة التوريد في مجموعة كوهيرنت (الولايات المتحدة الأمريكية). وخلال اللقاء، أكد نائب رئيس الوزراء أن فيتنام تشجع الشركات الأمريكية على توسيع استثماراتها، لا سيما في قطاعات التكنولوجيا المتقدمة والابتكار وأشباه الموصلات.

تشجيع الشركات الأمريكية على توسيع استثماراتها في قطاعات التكنولوجيا المتقدمة.قال نائب رئيس الوزراء هو كوك دونغ إن فيتنام ترحب بالشركات الأمريكية لمواصلة توسيع عملياتها في فيتنام، وخاصة في الصناعات عالية التقنية والقطاعات ذات القيمة المضافة العالية.

فيتنام والولايات المتحدة تعززان التعاون في معالجة عواقب الحرب.VTV.vn - في 22 يونيو، استقبل الأمين العام والرئيس تو لام القائم بأعمال وزير البحرية الأمريكية هونغ كاو.

مانه دونغ

المصدر: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/day-chu-o-thung-lung-ngoi-giang-142720