نتيجةً لهذا الوضع، ظهرت سلسلة من مقاطع فيديو الذكاء الاصطناعي على منصات التواصل الاجتماعي. حصد العديد منها ملايين المشاهدات، وتصدر محتواها قوائم البحث. والموضوع الشائع لهذه المقاطع هو "إنشاء مقابلات عشوائية في الشارع".
يطرح المُحاور أسئلةً فكاهيةً أو مُثيرةً للجدل، حتى وإن كانت فظة. لا يشترط أن يكون المُجيب منطقيًا أو عاقلًا، يكفي أن يشعر بالسعادة، حتى لو كانت كلمةً بذيئة. بعد الإجابة، ينفجر السائل والمُجيب والمحيطون بالضحك. لا تتجاوز مدة هذه الفيديوهات دقيقتين، وتدور أحداثها في سوق ريفي، أو حقل، أو في منتصف الشارع...
يرى العديد من الشباب العاملين في مجال إنشاء المحتوى على المنصات الرقمية أن إنتاج مثل هذه الفيديوهات كان يتطلب في الماضي ابتكار نص، وإعدادات محددة، وممثلين، وحتى عرض إعلانات للوصول إلى المستخدمين. أما الآن، فلم تعد فيديوهات الذكاء الاصطناعي تتطلب أي شيء، بل يكفي التفكير في النص وتنفيذه. كما تُعطى هذه الفيديوهات، عند مشاركتها على المنصات، الأولوية للوصول إلى المستخدمين، لأن كل منصة رقمية لديها سياساتها الخاصة فيما يتعلق بالتقنيات الجديدة، وخاصةً تقنيات الذكاء الاصطناعي الرائجة اليوم.
إن وجود التكنولوجيا كجزء أساسي من تطور الحياة 4.0، ومواكبة تطبيقات التكنولوجيا الجديدة ليس مجرد توجه، بل مهارة يحتاجها الشباب لتلبية احتياجات الدراسة والعمل. ومع ذلك، تُنتج التكنولوجيا منتجات أو نفايات، وذلك حسب وعي المستخدم.
في ظلّ محدودية معايير المجتمع الرقمي في إزالة المحتوى الضار، هل يُعقل استخدام التكنولوجيا لإنتاج سلسلة من الفيديوهات المُضحكة بلا معنى؟ ناهيك عن هذه الفيديوهات الفكاهية المُحرجة، التي يحتوي معظمها على نكات بذيئة ومُسيئة، وهي غير مُقيدة بالفئة العمرية.
ما هي عواقب وصول هذه الفيديوهات إلى الأطفال؟ الضحك أو القصص التي لا تحمل رسائل إيجابية وتربوية ستؤثر سلبًا على نفسية المشاهد.
يُعدّ إنشاء محتوى رقمي وتطبيق التكنولوجيا أمرًا ضروريًا لتخفيف ضغط العمل في بيئة الجيل الرابع. ولكن لا تستخدم التكنولوجيا لخلق ضحكات لا معنى لها، ففهم التكنولوجيا وتطبيقها بشكل صحيح وعقلاني مهارة ضرورية أيضًا في بيئة الجيل الرابع.
المصدر: https://www.sggp.org.vn/dung-tao-nen-nhung-tieng-cuoi-vo-tri-post800881.html
تعليق (0)