الصيف لا يتوقف أبداً
فور انتهاء العام الدراسي، تواصلت السيدة نغوين ثي سام، من حي باك جيانغ، مع مراكز الدروس الخصوصية لتسجيل ابنتها في ثلاث مواد: الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية. بالإضافة إلى الدروس الحضورية، اشترت أيضًا عدة برامج تعليمية عبر الإنترنت لتوفير دروس تقوية إضافية وتعزيز ثقة ابنتها بنفسها استعدادًا للامتحانات. ولأن ابنتها ستلتحق بالصف التاسع هذا العام، تشعر السيدة سام بقلق بالغ، إذ لم تقبل مقاطعة باك نينه في السنوات الأخيرة سوى حوالي 60% من الطلاب في المدارس الثانوية الحكومية، بينما يلتحق الباقون بالمدارس الخاصة أو برامج التعليم المستمر في المرحلة الثانوية.
![]() |
طلاب يحضرون دروساً إضافية في مركز تعليمي في حي باك جيانغ. |
خلال هذه الفترة، يسعى العديد من الطلاب وأولياء أمورهم، وخاصة في المناطق الحضرية، جاهدين لإيجاد دروس تقوية. يشعر العديد من أولياء الأمور بالقلق، حتى منذ المرحلة الابتدائية، فيسجلون أبناءهم في دروس تقوية لإعدادهم لاختبارات القبول في المدارس الإعدادية المرموقة. بل إن بعضهم يسجل أطفالهم الذين يستعدون للصف الأول الابتدائي في فصول ما قبل الروضة ليتعلموا القراءة والكتابة، خوفًا من أن يتعلم أقرانهم القراءة والكتابة قبلهم.
| إنّ الإفراط في الدروس الخصوصية الصيفية يُضيّع على الأطفال فرصة الاستمتاع بطفولة أبنائهم واستكشاف العالم من حولهم. لا ينبغي للآباء أن يعتقدوا أن التعلّم من الكتب المدرسية يقتصر على تحصيل الدرجات العالية واجتياز الامتحانات؛ فالمهم هو أن يتعلم الأطفال من الحياة أيضاً. |
أصبحت العطلة الصيفية تدريجياً بمثابة "فصل دراسي ثالث"، حيث يُسارع أولياء الأمور إلى تسجيل أبنائهم في دورات المراجعة والإثراء في وقت مبكر جداً. ونتيجة لذلك، يضطر العديد من الطلاب إلى حضور دروس مكثفة طوال الأسبوع تقريباً، تماماً كما هو الحال في العام الدراسي، مع تقليل وقت الراحة بشكل ملحوظ.
قال نغوين توان مينه، من بلدة ليان باو: "أرغب أيضاً في قضاء عطلة صيفية، لكن العديد من أصدقائي يحضرون دروساً إضافية استعداداً لامتحان القبول في الصف العاشر، لذا أشعر بالقلق. إذا كان أصدقائي يدرسون وأنا لا أدرس، فهل سأتمكن من اجتياز امتحان القبول في المدرسة الثانوية؟"
استغلالاً لعوامل نفسية أولياء الأمور والطلاب، تُقدّم العديد من مراكز التدريس ومؤسساتها دورات صيفية. وتُعلن هذه المراكز علنًا عن رسوم دراسية تتراوح بين 60,000 و100,000 دونغ فيتنامي للجلسة الواحدة. وتشهد بعض المناطق كثافة عالية من مؤسسات التدريس، مثل أحياء كينه باك، وباك جيانغ، وفوكوانغ، وتو سون، وكوي فو، وفيت ين، وفُو نينه، وبلدية هيب هوا...
على الرغم من أن وزارة التربية والتعليم تحظر تنظيم دروس إضافية في المواد الأكاديمية لطلاب المدارس الابتدائية وتمنع المعلمين من تدريس طلابهم، إلا أن بعض المعلمين حالياً "يتحايلون على القانون" من خلال تدريس طلاب المدارس الابتدائية في الرياضيات واللغة الفيتنامية، بل وحتى تدريس طلابهم في مراكز تحت ستار تنظيم دروس في مهارات الحياة، ودروس في الخط العربي، وما إلى ذلك.
قم بإنشاء خط ساخن.
إن الإفراط في الدروس الخصوصية خلال فصل الصيف "يسرق" عن غير قصد طفولة الأطفال وفرصهم في تجربة واستكشاف العالم من حولهم.
بحسب الخبراء، لا ينبغي للآباء أن يعتقدوا أن على أبنائهم التركيز فقط على التعلم من الكتب الدراسية لتحقيق درجات عالية واجتياز الامتحانات؛ فمن المهم أيضاً أن يتعلموا من الحياة. وبدلاً من وضع جدول دراسي مزدحم، ينبغي على الآباء العمل جنباً إلى جنب مع أبنائهم لاختيار أهداف تناسب قدراتهم واهتماماتهم ونفسيتهم في مراحل عمرهم.
![]() |
يدرس الطلاب في حي دا ماي في منازلهم خلال العطلة الصيفية. |
يُعدّ تطوير قدرات التعلّم الذاتي أساسًا مستدامًا لنمو الطلاب على المدى الطويل. فبعد عام دراسي حافل بالضغوط، لا يحتاج الطلاب إلى سلسلة من الحصص الدراسية فحسب، بل إلى استراحة مناسبة لاستعادة طاقتهم، وتنمية شغفهم بالتعلّم، والاستفادة من تجارب الحياة.
لا ينبغي للوالدين أن يضعوا توقعات عالية جدًا، لأن ذلك قد يُنقص من متعة الصيف ومعناه بالنسبة لأطفالهم. الأهم هو تزويدهم بمهارات حياتية أساسية وتعليمهم كيفية حماية أنفسهم من تأثيرات محيطهم.
صرح السيد تا فييت هونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب، قائلاً: "من أجل تنفيذ أنشطة التدريس والتعلم اللامنهجية خلال فصل الصيف وفقًا للتعميم رقم 19/2026/TT-BGDĐT المعدل والمكمل لبعض مواد التعميم رقم 29/2024/TT-BGDĐT الصادر بتاريخ 30 ديسمبر 2024 عن وزير التعليم والتدريب، فإن إدارة التعليم والتدريب تشترط على المدارس مراجعة وتتبع عدد المعلمين المسجلين لدى المدير للمشاركة في التدريس اللامنهجي خارج المدرسة".
يتولى مدير المدرسة مسؤولية إدارة أنشطة الدروس الخصوصية اللامنهجية والإشراف عليها، والكشف الفوري عن أي انتهاكات لأخلاقيات المهنة والتعامل معها، واستقبال شكاوى أولياء الأمور والطلاب ضمن نطاق اختصاصه وحلها. وقد أنشأت وزارة التربية والتعليم ولجان الشعب في البلديات والأحياء خطوطًا ساخنة لتلقي ملاحظات الجمهور وأولياء الأمور والطلاب بشأن أنشطة الدروس الخصوصية اللامنهجية في مناطقهم، وللتعامل الفوري مع أنشطة الدروس الخصوصية المخالفة للوائح.
للتخفيف من ضغط الدروس الخصوصية الإضافية، يعتقد الكثيرون أن قطاع التعليم بحاجة إلى مواصلة ابتكار المحتوى والمناهج الدراسية وأساليب التدريس، وإعطاء الأولوية لتطوير كفاءات الطلاب ومهاراتهم، وإصلاح شكل الاختبارات وتصميم الامتحانات للتركيز على ما يتعلمه الطلاب، وتجنب الأسئلة الصعبة للغاية، ومنع ضغط الامتحانات، والتغلب على مشكلة التركيز المفرط على الإنجازات في التعليم.
المصدر: https://baobacninhtv.vn/giam-ap-luc-hoc-them-cho-tre-dip-he-postid447521.bbg









