يتساءل العديد من المعلمين عما إذا كان يتعين على معلمي الدروس الخصوصية عبر الإنترنت التسجيل، وما إذا كانوا سيتعرضون للعقاب بسبب "تكريس أنفسهم لتدريس الطلاب مجانًا في المنزل" عند تطبيق التعميم رقم 29 بشأن الدروس الخصوصية.
دروس إضافية في مركز تعليمي في شارع تران هونغ داو (المنطقة 1، مدينة هو تشي منه)
في الأيام الأخيرة، وخلال تطبيق اللوائح المتعلقة بالدروس الخصوصية، أثار بعض المعلمين تساؤلات حول تنظيم الدروس الخصوصية والمشاركة فيها داخل المدرسة وخارجها.
يُعتبر كل من التدريس الحضوري والتدريس عبر الإنترنت تدريساً تكميلياً.
على سبيل المثال، طرح أحد المعلمين السؤال التالي: "أُدرّس في مدرسة ثانوية متخصصة، ولأنني شغوف بفريق الطلاب الموهوبين، أرغب في تقديم دروس خصوصية مجانية لهم في المنزل. هل هذا مسموح به؟ إذا اكتشف فريق التفتيش أنني أُدرّس في المنزل، فهل سأُغرّم؟ كيف يُمكنني إثبات أنني أُقدّم دروسًا خصوصية مجانية؟ إذا كنت أُدرّس عبر الإنترنت، فهل أحتاج إلى التسجيل؟"
بخصوص الأسئلة المذكورة آنفًا، أوضح السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، أن التعميم رقم 29 يُعرّف التعليم والتعلم التكميليين داخل المدرسة وخارجها فقط. ويُعدّ التدريس، سواءً كان حضوريًا أو عبر الإنترنت، أسلوبًا يختاره المعلمون والطلاب. لذا، سواءً أُجري التعليم التكميلي داخل المدرسة أو خارجها، يجب أن يلتزم باللوائح، بغض النظر عما إذا كان مجانيًا أم مدفوعًا. ويُعتبر كل من التدريس الحضوري والتعليم عبر الإنترنت تعليمًا تكميليًا، ويجب أن يلتزم باللوائح.
لا تحظر إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه الدروس الخصوصية، ولكن يجب عليها الامتثال للوائح.
وفقًا للمادة 4 من التعميم رقم 29، يجوز للمعلمين العاملين حاليًا في المدارس المشاركة في الدروس الخصوصية اللامنهجية، ولكن لا يُسمح لهم بتقديم دروس خصوصية مدفوعة الأجر للطلاب المسجلين في الفصول الدراسية النظامية. علاوة على ذلك، لا يُسمح لمعلمي المدارس الحكومية بممارسة أي أنشطة تجارية.
لذا، لا يُسمح للمعلمين بالمشاركة في الدروس الخصوصية إلا في مراكز مرخصة، ولا يُسمح لهم بإدارة أو تنظيم أو تشغيل هذه الدروس خارج المدرسة. علاوة على ذلك، سواء كان التدريس حضوريًا أو عبر الإنترنت، لا يُسمح للمعلمين بتنظيم دروس خصوصية لطلاب المرحلة الابتدائية، باستثناء التدريب في الفنون أو الرياضة أو مهارات الحياة.
توفير تدريب متقدم للطلاب الموهوبين حسب توجيهات المدرسة.
وفيما يتعلق بالوضع الذي ذكره المعلم من المدرسة المتخصصة، ذكر السيد مينه أن تدريس الطلاب جزء من الخطط التعليمية للمدارس، وأن المدارس تقوم بترتيب وتعيين المعلمين للمشاركة في هذا العمل.
لذلك، عندما يكون لدى المعلمين رغبة أو خطة شخصية تتعلق بتدريس الطلاب الموهوبين، ينبغي عليهم اقتراح ذلك على المدرسة حتى يمكن وضع ترتيبات تدريس مناسبة ومتوافقة مع القانون، وتجنب أي محاولات للتحايل على اللوائح التي قد تؤدي إلى عدم الامتثال لقواعد التدريس التكميلي.
إذا لم يلتزم المعلمون باللوائح، فسوف يتحملون المسؤولية القانونية عن أفعالهم.
تنص المادة 14 من التعميم رقم 29 بوضوح على مسؤوليات المعلمين المشاركين في أنشطة التدريس اللامنهجية على النحو التالي:
- تنفيذ اللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم التكميلي كما هو منصوص عليه في هذا التعميم والأحكام القانونية الأخرى ذات الصلة.
- إدارة وضمان جودة الدروس الخصوصية التكميلية وحقوق الطلاب والمدرسين؛ إدارة واستخدام رسوم الدروس الخصوصية التكميلية وفقًا للوائح.
- إدارة وصيانة سجلات منظمات التدريس الخصوصي والتعليم التكميلي وفقًا للوائح.
- قم بالإبلاغ عن تنفيذ اللوائح الواردة في هذا التعميم والأحكام القانونية الأخرى ذات الصلة وشرحها للسلطات المختصة عند الطلب.
- استلام ومعالجة التعليقات والاقتراحات والطلبات من الطلاب وأولياء أمورهم فيما يتعلق بالدروس الخصوصية اللامنهجية قبل وأثناء عملية التنفيذ.
كما يزيد التعميم من مسؤولية مديري المدارس فيما يتعلق بمشاركة المعلمين في الدروس الخصوصية اللامنهجية. فعلى وجه التحديد، يجب على المعلمين الذين يقدمون دروسًا خصوصية لامنهجية إبلاغ المدير بموضوع الدرس ومكانه وشكله وتوقيته.
المصدر: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-online-co-phai-dang-ky-kinh-doanh-185250219143129471.htm







تعليق (0)