في السادس من أبريل، أعلنت إدارة التعليم والتدريب في نغي آن أنها أرسلت وثيقة إلى اللجان الشعبية للبلديات والأحياء في المقاطعة بشأن مراجعة وتنفيذ ترقية الألقاب المهنية لموظفي قطاع التعليم .
وبناءً على ذلك، ولضمان حقوق أعضاء هيئة التدريس، تطلب الوزارة من السلطات المحلية مراجعة الوضع الحالي للألقاب الوظيفية للموظفين المدنيين في المؤسسات التعليمية. وفي حال عدم تجاوز هيكل الألقاب الوظيفية النسبة المحددة، يتعين على البلديات والأحياء وضع خطة وتقديمها إلى الجهة المختصة للموافقة عليها، وذلك لتنظيم امتحانات ترقية للموظفين المدنيين المؤهلين.
يتم تنفيذ ترقية الألقاب المهنية وفقًا للوائح الحالية مثل المرسوم الحكومي 115/2020/ND-CP، والمرسوم الحكومي 85/2023/ND-CP؛ والتعاميم الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب التي تنص على القواعد والمعايير الخاصة بالألقاب المهنية للمعلمين الصادرة في عام 2021 والوثائق المعدلة والتكميلية ذات الصلة.
بالإضافة إلى ذلك، تستند عملية الترقية إلى التعميم رقم 13/2024 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، والذي ينص على المعايير والشروط اللازمة للترقية إلى رتب مهنية أعلى لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية العامة؛ والقرار رقم 87/2025 الصادر عن اللجنة الشعبية لمقاطعة نغي آن.
تشترط وزارة التعليم والتدريب على المناطق أن تستند خطط الترقية الخاصة بها إلى مخطط الوظائف المعتمد وهيكل المسميات المهنية للموظفين المدنيين، وأن تقوم بتجميع الاحتياجات والحصص، وإنشاء قائمة بالموظفين المدنيين الذين يستوفون معايير الأهلية للنظر في الترقية.
بعد الانتهاء من إعداد الملف، يُرفع إلى اللجنة الشعبية للمحافظة (عن طريق وزارة التعليم والتدريب للتقييم) للموافقة على محتوى المشروع وأهداف الترويج. وبمجرد اتخاذ قرار الموافقة، تُنظم اللجنة الشعبية على مستوى البلدية مراجعة الترويج وفقًا للصلاحيات المفوضة أو المعتمدة.
وبحسب الخطة، يجب على السلطات المحلية تقديم مقترحات المشاريع إلى وزارة التعليم والتدريب قبل 29 أبريل 2026 للتقييم.
ويستند هذا الإجراء أيضاً إلى المرسوم الحكومي رقم 93/2026/ND-CP، الذي يُفصّل ويُرشد تنفيذ العديد من مواد قانون المعلمين. وينص بوضوح على أن خطط التوظيف والتعيين للمعلمين وترقية الألقاب المهنية التي تمت الموافقة عليها قبل 30 يونيو 2026، ستستمر حتى 31 ديسمبر 2026.
في السابق، نشرت صحيفة تيان فونغ مقالاً بعنوان: "تجاوز المعايير، لماذا لم تتم ترقية العديد من المعلمين في نغي آن؟"، مما يعكس الوضع الذي لم يتم فيه النظر في ترقية العديد من المعلمين في نغي آن إلى مراتب مهنية أعلى لسنوات عديدة، على الرغم من استيفائهم للمعايير.
بحسب اللوائح، تبلغ النسبة القصوى للمعلمين المؤهلين للترقية إلى الرتبة الثانية 50%. إلا أن نسبة معلمي رياض الأطفال في المحافظة لا تتجاوز حاليًا 30%. وفي بعض المناطق، لم تُجرَ امتحانات الترقية لسنوات عديدة، مما يؤثر على رواتب ومخصصات العديد من المعلمين.
بعد توجيه وزارة التربية والتعليم بمراجعة وتنظيم امتحانات ترقية المعلمين، طلبت إدارة التربية والتعليم في نغي آن من المناطق المحلية تفقد الوضع الراهن وتقديم تقرير عنه. إلا أنه حتى الآن، لم يتم تنفيذ عملية امتحانات الترقية.
المصدر: https://tienphong.vn/giao-vien-mon-moi-cho-nghe-an-thuc-ra-soat-thang-hang-post1833396.tpo
تعليق (0)