زرع بذور "السلام" من داخل الفصل الدراسي.

في بيئة المدارس اليوم، قد تؤدي النزاعات البسيطة، إن لم تُحل بشكل سليم، إلى سلوكيات غير منضبطة. هذا الواقع يستلزم غرس قيم أساسية في نفوس الطلاب، حيث لا يكون "السلام" مجرد مفهوم، بل يجب أن يصبح أسلوب تفكير وسلوك في الحياة اليومية. انطلاقًا من هذا الاهتمام، طرح طلاب مدرسة فيت باك الثانوية موضوع "توجيه قيمة السلام لطلاب المرحلة الثانوية في مقاطعة لانغ سون"، مُقدمين بذلك منهجًا جادًا يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالحياة المدرسية.

منح قادة إدارة التعليم والتدريب الجائزة الأولى لمشروع "توجيه قيم السلام لطلاب المدارس الثانوية في مقاطعة لانغ سون" الذي قدمته مجموعة من طلاب مدرسة فيت باك الثانوية.

شاركت نغوين نغوك لينه تشي، الطالبة في الصف 12A9 وأحد عضوي فريق البحث، قائلةً: "انبثقت فكرة البحث من حقيقة أن العديد من الطلاب يفهمون السلام بشكل نظري في المقام الأول، لكنهم ما زالوا يجدون صعوبة في ترجمته إلى مواقف وسلوكيات محددة في تفاعلاتهم اليومية. يدرك الكثيرون أن السلام يعني تجنب القتال أو الشجار، ولكن عندما تنشأ النزاعات، يختارون تجنبها أو التزام الصمت أو ردود الفعل السلبية. أردنا إيجاد طريقة لجعل السلام يتجاوز مجرد الوعي ليصبح سلوكًا ملموسًا."

استنادًا إلى استطلاع شمل 729 طالبًا و60 معلمًا في 5 مدارس ثانوية تمثل مناطق مختلفة من المحافظة، أُجري في الفترة من يوليو إلى نوفمبر 2025، أوضحت نتائج البحث بوضوح الوضع الراهن لقيم السلام بين طلاب المدارس الثانوية. يفهم غالبية الطلاب معنى السلام ويحترمون الأعراف السائدة؛ ومع ذلك، في المواقف العملية، لا يزال الكثيرون يواجهون صعوبة في ضبط انفعالاتهم، وحل النزاعات عبر الحوار، والوفاء بالتزاماتهم تجاه الآخرين. وتُعدّ الفجوة بين "الفهم" و"التطبيق" أكبر عائق يركز عليه البحث في تحليله وإيجاد حلول له.

قال نغوين نهات مينه، وهو طالب في الصف 11A6 وشريك لينه تشي طوال عملية البحث: "أولى فريقنا اهتماماً خاصاً بالجانب السلوكي. إن مجرد تدريس المفاهيم يجعل من الصعب إحداث تغيير. أردنا إيجاد حلول تسمح للطلاب بتجربة سلوكهم وممارسته وتعديله في مواقف محددة."

انطلاقاً من هذا النهج، أجرت المجموعة تحليلاً معمقاً للعوامل المؤثرة على قيمة السلام، بدءاً من الطلاب أنفسهم وعائلاتهم ومدارسهم وصولاً إلى البيئة الاجتماعية والفضاء الرقمي.

تُظهر نتائج البحث أن المدرسة، من بين العوامل الموضوعية، تلعب الدور الأهم. فأساليب التدريس التي يتبعها المعلمون، وعلاقات الطلاب بأقرانهم، وثقافة المدرسة، تؤثر بشكل مباشر على تكوين السلوك السلمي لدى الطلاب. وهذا ما يفسر اختلاف مستويات القيم السلمية لدى الطلاب من نفس العمر، ولكن في بيئات تعليمية مختلفة. وانطلاقًا من هذه الملاحظة العملية، تقترح الدراسة نظامًا متكاملًا من الحلول المناسبة للظروف الخاصة بكل مدرسة.

يُركز موضوع البحث على منهج "التعلم بالتجربة". فبدلاً من نقل المعرفة بطريقة أحادية الاتجاه، يقترح فريق البحث تنظيم أنشطة تعليمية موضوعية متعددة التخصصات في الفضاء الرقمي، تجمع بين الأنشطة التجريبية التي تُركز على الجذور والمجتمع والمستقبل. إضافةً إلى ذلك، يقترحون نموذج "نادي بناء السلام"، حيث يتقمص الطلاب الأدوار، وينخرطون في حوارات، ويحلون النزاعات في مواقف افتراضية. والجدير بالذكر أن تطوير بيئة رقمية لتعليم السلام يُعدّ نهجًا مبتكرًا، يُساعد الطلاب على ترسيخ عادات سلوكية إيجابية من خلال أدوات مُلائمة للعصر الرقمي.

لتقييم فعالية الحلول، أجرى فريق البحث تجربة في مدرستي فيت باك الثانوية وباك خونغ الثانوية بمشاركة 166 طالبًا. وأظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في تعبير الطلاب المشاركين عن قيم السلام، لا سيما في سلوكهم.

علّقت السيدة تشو ثي هونغ تشينه، وهي مُدرّسة في مدرسة فيت باك الثانوية والمشرفة المباشرة على فريق البحث، قائلةً: "تكمن قيمة هذا المشروع في أن الطلاب لا يُجرون البحث لمجرد التحصيل العلمي، بل بدافعٍ صادقٍ لإحداث تغييرٍ إيجابي في بيئة المدرسة. وقد أظهرت التجربة أن العديد من الطلاب أصبحوا أكثر انتباهاً وهدوءاً عند نشوب النزاعات، وأكثر مبادرةً في إيجاد حلولٍ بنّاءة. إن جدية البحث والتزامه الوثيق بواقع المدرسة قد جعلا المشروع ذا تأثيرٍ بالغ."

بفضل منهجه العلمي ، وبياناته الواضحة، وحلوله العملية، حاز مشروع "توجيه قيم السلام لطلاب المرحلة الثانوية في مقاطعة لانغ سون" على الجائزة الأولى بجدارة في مسابقة البحث العلمي والتكنولوجي على مستوى المقاطعة لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية للعام الدراسي 2025-2026، كما تم اختياره للمشاركة في المسابقة الوطنية القادمة. ولا يُعد هذا الإنجاز مصدر فخر لمعلمي وطلاب مدرسة فيت باك الثانوية فحسب، بل يُشير أيضًا إلى توجهات عملية في غرس قيم الحياة، مما يُسهم في بناء بيئة مدرسية آمنة وإنسانية.

المصدر: https://baolangson.vn/gieo-mam-hoa-binh-tu-lop-hoc-5069200.html