مساعدة الطلاب على "التعرف على" التاريخ.

بفضل أفكاره الفريدة في التدريس وتنظيم الأنشطة اللامنهجية، يقدم السيد لي هوانغ لوان - وهو مدرس في مدرسة فو فان كيت الإعدادية والثانوية في حي راش جيا - تجارب جديدة لطلابه، مما يساعدهم على تعلم التاريخ جيدًا وتقدير القيم الثقافية التقليدية الجميلة للأمة.

أساليب مبتكرة لتدريس التاريخ.

بعد أن درست التاريخ مع الأستاذ لوان في الصفين العاشر والحادي عشر، لا تزال تران ثي نهو نغوك، الطالبة في الصف 12A3، تتذكر الأجواء الحيوية لتلك الدروس. وأوضحت نغوك أن دروس التاريخ مع الأستاذ لوان كانت دائماً شيقة، لأنه كان يدمج الألعاب والمسرحيات والقصص التاريخية في محاضراته. وكان الأستاذ لوان يستخدم تكنولوجيا المعلومات بكثرة لعرض المحاضرات ومقاطع الفيديو الوثائقية التاريخية والأفلام التاريخية، مما جعل الدروس أكثر حيوية وسهولة في الفهم. وأضافت نهو نغوك: "بفضل ذلك، استوعبت المعلومات بعمق، وازداد اهتمامي بدراسة التاريخ. وإلى جانب وقت الحصص، كنت أبحث أكثر من خلال الكتب والإنترنت والصور ومقاطع الفيديو التاريخية على منصات التواصل الاجتماعي".

المعلمة لي هوانغ لوان خلال اجتماع صفي مع طلاب الصف 6A3. الصورة: بيتش توين

بعد تخرجه بشهادة في تدريس التاريخ، بدأ السيد لوان العمل في مدرسة فو فان كيت الثانوية (التي أصبحت الآن مدرسة فو فان كيت الإعدادية والثانوية) في أغسطس 2017. وحصل على درجة الماجستير في التاريخ في يناير 2015. بالنسبة له، لا يقتصر تدريس التاريخ على نقل الحقائق والأرقام فحسب، بل يتعلق في جوهره بإلهام الطلاب لحب التاريخ، وتعزيز الوطنية والفخر القومي، وفي نهاية المطاف تحفيزهم على الدراسة بجد وأن يصبحوا أعضاءً فاعلين في أسرهم ومجتمعهم.

علّق السيد داو فييت آن، مدير مدرسة فو فان كيت الثانوية، قائلاً إن السيد لوان، كمعلم شاب، متفانٍ دائماً في مهنته، ويطبق أساليب تدريس جديدة لتحسين فعالية التدريس؛ ويركز على خلق بيئة للطلاب ليختبروا ويتعلموا بشكل أكثر فعالية.

تجربة جديدة

في إطار تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018، جرى تعديل مراسم رفع العلم الأسبوعية في مدرسة فو فان كيت الثانوية، شكلاً ومضموناً، بما يتناسب مع الموضوع الشهري. وتساهم نماذج التجارب الثقافية التقليدية، التي أطلقها المعلم لي هوانغ لوان، في خلق بيئة مدرسية غنية بالهوية، مما يساعد الطلاب على التفاعل مع التاريخ بطريقة مؤثرة وعاطفية.

في الآونة الأخيرة، حظيت دراسة موضوعية حول بعض طقوس الزفاف في جنوب فيتنام باهتمام الطلاب، وتم تطبيقها في العديد من المدارس والمنظمات داخل المقاطعة وخارجها. وقد صرّحت المعلمة لي هوانغ لوان قائلةً: "رغبةً مني في أن يفهم الطلاب العادات والتقاليد بشكل أعمق، ناقشتُ مع قادة متحف المقاطعة ورابطة النوادي في حي راش جيا تنظيم دراسة موضوعية حول بعض طقوس الزفاف التقليدية لسكان جنوب فيتنام في الماضي. وقد استلهم متحف المقاطعة هذه الدراسة، ثم نُظّمت في مدرسة فو فان كيت الثانوية، وتم تطبيقها في العديد من المدارس داخل المقاطعة وخارجها."

تُعدّ الدراسة الموضوعية حول بعض طقوس الزفاف في جنوب فيتنام، و"مينه كينه باك هوك" (ساحة تعليمية)، والعروض المسرحية التاريخية، أمثلةً بارزةً على إبداع السيد لوان وتفانيه في أنشطة اتحاد الشباب وتثقيف الطلاب حول القيم الثقافية التقليدية. وقد شاركت نغوين ماي دينه، وهي طالبة في الصف 11A7، قائلةً: "تساعدنا الدراسة الموضوعية حول القيم الثقافية التقليدية على توسيع معارفنا والعيش في أجواء التاريخ من خلال تجارب شيقة، مما يُلهمنا للتعرف على القيم الثقافية الجميلة لأمتنا".

قال المعلم داو فييت آن: "بصفته سكرتير اتحاد الشباب في المدرسة، يُظهر السيد لوان تفانياً وإبداعاً دائمين في عمله مع الاتحاد، حيث ينظم العديد من الأنشطة، ويبني نماذج فعّالة، ويهيئ بيئةً مثاليةً للطلاب لممارسة مهاراتهم، وصقل شخصياتهم، والتطور الشامل". ويضع السيد لوان الطلاب دائماً في صميم جميع الأنشطة العملية، ويهتم بتطلعاتهم ويفهمها، لينظم أنشطةً عمليةً تلبي احتياجاتهم. كما أنه يحرص على متابعة أحدث التوجهات على وسائل التواصل الاجتماعي لتكييف المحتوى بما يتناسب مع أذواق الشباب.

شاركت المعلمة لوان قائلةً: "بعد كل جلسة موضوعية وكل نشاط لا منهجي، فإن رؤية الطلاب سعداء وأكثر نضجًا تمنحني دافعًا أكبر لبذل المزيد من الجهد. في المستقبل، سأواصل الأنشطة التي نفذتها بالفعل، وسأستمر في تنظيم جلسات موضوعية للتعرف على الموسيقى الشعبية لجنوب فيتنام، وجلسات مسرحية لاستكشاف عادات عيد رأس السنة الفيتنامية (تيت)..."

BICH TUYEN

المصدر: https://baoangiang.com.vn/giup-hoc-sinh-cham-tay-vao-lich-su-a469212.html