طلاب مدرسة دونج ها الثانوية يشاركون في يوم الإرشاد المهني - الصورة: TP
إلى جانب الدراسة الجادة لتحقيق نتائج عالية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، يشعر دونغ نغوك ديو مينه، الطالب في الصف الثاني عشر (D2)، شأنه شأن العديد من طلاب مدرسة دونغ ها الثانوية، بالقلق والتوتر الشديد عند التفكير في اختيار مهنة مناسبة. يُعدّ اتخاذ القرار في هذه المرحلة بالغ الأهمية، إذ يؤثر بشكل مباشر على مستقبل الطلاب. وإدراكًا لهذا، بادرت مدرسة دونغ ها الثانوية مؤخرًا إلى تنفيذ أنشطة إرشادية ذات محتوى عملي.
منذ بداية العام الدراسي، وضع مجلس إدارة المدرسة خطة تعليمية مفصلة للتوجيه المهني. وبالتوازي مع توجيه المعلمين لدمج التوجيه في الدروس التجريبية، وتمكين الطلاب من تقييم قدراتهم ونقاط قوتهم ذاتيًا وتحليلها، وبالتالي اختيار المسار المهني المناسب، تنسق المدرسة أيضًا مع المؤسسات والجامعات والكليات لتنظيم جلسات الإرشاد والتوجيه المهني.
لا تقدم جلسات التشاور معلومات حول المهن فحسب، بل يساعد فريق التشاور الطلاب أيضًا على فهم اهتماماتهم وقدراتهم بالإضافة إلى اتجاهات سوق العمل، وبالتالي توفير أساس لاتخاذ الخيارات المناسبة.
قالت الطالبة ديو مينه: "من خلال أنشطة الإرشاد والتوجيه المهني التي نظمتها المدرسة، تم إطلاع الطلاب على اللوائح الجديدة، وتبادل المعلمون والطلاب خبراتهم، وأُجيب على استفساراتهم. كما تم تحليلنا، وساعدنا على تقييم أنفسنا، وتحديد نقاط قوتنا ونقاط ضعفنا، ومن ثم اختيار المسار المهني الأنسب لنا. يُعدّ التوجيه المهني أمرًا بالغ الأهمية لطلاب الصف الثاني عشر، إذ يساعدهم على اختيار مسار مهني يناسبهم ويلبي احتياجات المجتمع."
قالت مديرة مدرسة دونغ ها الثانوية، تا ثي ثو هين: "تُولي مدرسة دونغ ها الثانوية أهميةً بالغةً للإرشاد والتوجيه المهني للطلاب. وتحديدًا في عام 2025، وهو عامٌ يشهد تغييراتٍ كبيرةً في آليات القبول بالجامعات والكليات، بادرت المدرسة بوضع خططٍ ونفذت برنامجًا للتوجيه المهني للطلاب منذ بداية العام الدراسي. وفي الوقت نفسه، عززت التنسيق مع أولياء الأمور لمساعدة الطلاب على فهم واختيار المسار المهني المناسب لقدراتهم ومواكبة أحدث التطورات في هذا المجال".
من خلال استطلاع أولي لطلاب الصف الثاني عشر، وجدنا أن أكثر من 70% منهم يرغبون في التقدم للالتحاق بالجامعات والكليات. وهذا أساس مهم للمدرسة لتمكينها من تطبيق الإرشاد والتوجيه المهني للطلاب بفعالية أكبر. ولتحقيق هذا الهدف، طبقت المدرسة العديد من أشكال الإرشاد المتنوعة، بما في ذلك: الإرشاد المباشر خلال الأنشطة الصفية من خلال معلمي الصفوف؛ ودمج محتوى الإرشاد المهني في احتفالات رفع العلم وغيرها من المواد الدراسية؛ والتنسيق الفعال مع العديد من الجامعات والكليات لتنظيم الإرشاد، مما يساعد الطلاب على الحصول على المزيد من المعلومات الضرورية، حسبما قالت السيدة هين.
في مدرسة هونغ فونغ الثانوية، بمنطقة هونغ هوا، يُطبّق الإرشاد والتوجيه المهني للطلاب منذ التحاقهم بالصف العاشر. وبناءً على ذلك، أجرت المدرسة، منذ بداية العام الدراسي، استطلاعات رأي للطلاب في جميع الصفوف، مع مراجعة نتائج التعلم عن كثب لتقديم نصائح مفيدة في اختيار مزيج من المواد الدراسية يناسب قدرات كل طالب واهتماماته.
علاوةً على ذلك، تتعاون المدرسة بنشاط مع العديد من المؤسسات والجامعات لتقديم جلسات إرشاد وتوجيه مهني معمقة للطلاب. تُساعد هذه الأنشطة الطلاب على فهم متطلبات سوق العمل واتجاهاته بشكل أوضح، مما يُعزز الدافعية لديهم ويعزز سلوكهم التعليمي الإيجابي، مع وضع أهداف واضحة.
وفقًا لمدير مدرسة هونغ فونغ الثانوية، نجوين هو ثينه، فإن أنشطة الإرشاد المهني تُعدّ مادةً إلزاميةً في برنامج التعليم العام لعام 2018. من خلال هذه الأنشطة، تُتاح للطلاب فرصة التقييم الذاتي والموضوعي لقدراتهم ونقاط قوتهم واهتماماتهم في مختلف المجالات المهنية. وهذا يُشكّل أساسًا هامًا لهم لاختيار المسار المهني المناسب بثقة، وممارسة المهارات والقدرات اللازمة للتكيف بشكل جيد مع مساراتهم المهنية المستقبلية.
"بالنسبة لطلاب الصف الثاني عشر، بالإضافة إلى توجيههم لاستكمال طلبات الالتحاق بالجامعات والكليات، فإن مجلس المدرسة يوجه أيضًا معلمي الفصول الدراسية ومعلمي المواد الدراسية عن كثب لتقديم التوجيه المهني المناسب لقدرات كل طالب، في محاولة لتقليل الضغط عليهم خلال هذه المرحلة "النهائية" المهمة،" كما شارك السيد ثينه.
ولم يقتصر الأمر على مدرسة دونج ها الثانوية أو مدرسة هونغ فونغ الثانوية فحسب، بل تم تنفيذ أنشطة الإرشاد والتوجيه المهني للطلاب في جميع المدارس الثانوية في المقاطعة، بدءًا من الصف العاشر واستمرت طوال ثلاث سنوات دراسية.
يجلب التوجيه المهني المبكر العديد من المزايا، حيث يساعد الطلاب على الحصول على مزيد من الوقت لتزويد أنفسهم بالمعرفة المتعلقة بالموضوعات في المجموعة المختارة، ومعرفة المزيد عن مهنتهم المفضلة واتخاذ القرار الذي يناسب قدراتهم ونقاط قوتهم بشكل أفضل.
بالإضافة إلى التوجيه المبني على الاهتمامات والقدرات الشخصية، فإن فهم اتجاهات سوق العمل يلعب أيضًا دورًا مهمًا في عملية اختيار المهنة.
إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية يقترب، لذا فإن التوجيه المهني والمراجعة المركزة أمران مهمان للغاية بالنسبة لطلاب الصف الثاني عشر.
تُشجّع المدارس وجميع المستويات والقطاعات أنشطة الاستشارات والدعم، لمساعدة الطلاب على فهم قدراتهم واهتماماتهم لاختيار المسارات المهنية المناسبة. وبالتالي، يُحفّزهم ذلك على الدراسة الجادة، ممهّدًا لهم الطريق نحو مستقبل متين.
تروك فونج
المصدر: https://baoquangtri.vn/giup-hoc-sinh-lua-chon-nghe-phu-hop-193691.htm
تعليق (0)