رحلة إلى التسجيلات

في الثامن من ديسمبر/كانون الأول 2023، أعلن معهد الأرقام القياسية الفيتنامي عن موافقته على منح رقم قياسي فيتنامي للنسيج المطرز "مدرسة المرتفعات" التابع لمدرسة بات سات الثانوية الداخلية للأقليات العرقية. في تلك اللحظة، غمرت الفرحة والبهجة والامتنان ما يقارب 500 معلم وطالب في مدرسة بات سات الثانوية الداخلية للأقليات العرقية، تقديرًا لجهودهم الدؤوبة والمثابرة التي بذلوها. فلنُطلق على هذه الرحلة اسم " رحلة نحو الرقم القياسي" ! متى بدأت رحلة معلمي وطلاب مدرسة بات سات نحو الرقم القياسي؟ كيف وصلوا إلى هذه المرحلة؟ ما الذي مروا به لتحقيق هذا الرقم القياسي الفيتنامي اليوم من خلال " النسيج المطرز "مدرسة المرتفعات" التابع لمدرسة بات سات الثانوية الداخلية للأقليات العرقية" ؟

في أغسطس/آب 2000، انتقلت مدرسة بات سات الثانوية الداخلية الداخلية إلى مبنى جديد واسع، مما وفر ظروفًا تعليمية أفضل، ولكنه فرض أيضًا متطلبات عديدة على المدرسة فيما يتعلق بتنسيق الحدائق وتزيين الفصول الدراسية. بعد عام دراسي، زُرعت الأشجار، ورُعيت الأزهار، وأُقيمت حديقة من أزهار الخوخ وسور حجري في المرتفعات... ولم يبقَ سوى الغرفة التقليدية دون خطة تزيين.

أبدى المعلم لي هوي فو ، سكرتير الحزب ومدير المدرسة، اهتمامًا بالغًا ورغب في تصميم غرفة تقليدية تُجسّد القيم الأصيلة وتُبرز في الوقت نفسه الخصائص الفريدة لمدرسة بات سات الداخلية. وستكون المنتجات المعروضة قطعًا محلية الصنع تحمل بصمة أطفال مرتفعات بات سات، وتُعبّر عن القيم الأساسية التي حددتها المدرسة: " تربية الهوية، والحفاظ على التقاليد، والإلهام، وبناء الثقة، والطموح إلى النجاح" .

كُلِّفت السيدة لي ثي كوك ، مُدرِّسة الفنون ورئيسة نادي التطريز اليدوي بالمدرسة، بتصميم الغرفة التقليدية، وقد شاركت مديرة المدرسة تطلعاتها. بعد ما يقرب من عام من البحث والتفكير، وُلِدَت فكرة لوحة مطرزة كبيرة تُصوِّر تاريخ المدرسة ، وتعكس معالم ومناظر منطقة بات سات ، وتحافظ على تقنيات التطريز التقليدية. في 7 أكتوبر 2021 ، أُنجزت أول غرزة من لوحة التطريز " مدرسة المرتفعات" .

تشمل مواد التطريز خيوطًا قطنية وحريرية وصوفية، تُطرز على أقمشة خشنة وديباج. يجمع هذا التطريز بين تقنيات التطريز اليدوي التقليدية لقبيلة كينه وتقنيات تطريز الديباج الخاصة بقبيلتي همونغ وداو. تشمل تقنيات التطريز الغرزة المتقاطعة، والغرزة الشبكية، وغرزة الخرز، والغرزة المتسلسلة، والغرز المتقاطعة (الضرب، والجمع، والطرح، إلخ).

خلال المشروع، واجهنا العديد من الصعوبات: صعوبات في تقنية التطريز المعقدة؛ وصعوبات في التمويل، إذ كانت قطعة التطريز كبيرة الحجم، ولم تكن المدرسة تملك المال الكافي لشراء إطار تطريز كبير، فاضطررنا لاستخدام أطر يدوية صغيرة (بحجم 20 إلى 30 سم)، مما استغرق وقتًا طويلاً؛ وصعوبات أخرى خلال جائحة كوفيد-19، حيث اضطر جميع طلاب المدرسة أحيانًا إلى الحجر الصحي، مما أدى إلى توقف المشروع. ونظرًا لطول مدة التطريز (سنتان)، شعر بعض الطلاب بالتعب والإحباط، ورغب الكثيرون في الانسحاب من النادي... بالإضافة إلى العديد من الصعوبات الأخرى التي يصعب حصرها.

بعد عامين بالضبط، في 7 أكتوبر 2023، اكتملت لوحة "مدرسة المرتفعات" المطرزة . وفي 16 أكتوبر 2023، قدمت المدرسة رسميًا طلبها للحصول على رقم قياسي في فيتنام إلى معهد الأرقام القياسية الفيتنامية (VIETKINGS).

بعد مراجعة مستقلة وموضوعية للطلب وبيانات السجل، وافقت منظمة السجلات الفيتنامية على منح شهادة السجل الفيتنامي للوحة المطرزة "مدرسة المرتفعات" التابعة لمدرسة بات سات الداخلية الثانوية والإعدادية في مقاطعة لاو كاي . وانطلاقًا من رغبة المنظمة في الترويج للتطريز اليدوي الذي تُبدعه الطالبات والمعلمات، وإدراكًا منها للأهمية الثقافية والتعليمية التي تحملها اللوحة، أعفت إدارة منظمة السجلات الفيتنامية - معهد السجلات الفيتنامي - الطالبات من رسوم التسجيل والتواصل في نظام السجل.

وفقًا لمعايير تسجيل الأرقام القياسية ، حققت الصورة المطرزة العديد من المعايير القياسية من حيث الشكل، وتحديدًا:

+ حجم السجل: 18 م² (3 م × 6 م).

+ سجل للمشاركين والموقع: يشمل 105 أشخاص (بما في ذلك 2 مدربين (السيدة لي ثي كوك والسيدة نغوين ثي كوين ) و103 طالبات)؛

+ رقم قياسي لوقت إنجاز التطريز: سنتان من 7 أكتوبر 2021 إلى 7 أكتوبر 2023 (مع 23800 جلسة تطريز؛ كل جلسة تستغرق 180 دقيقة (3 ساعات)).

+ سجل عدد الإبر المستخدمة: 900.

من حيث المحتوى والمعنى، فإن اللوحات المطرزة هي منتجات تم إنشاؤها من خلال عملية عمل وإبداع وممارسة وأدلة تجريبية تؤدي إلى نتائج إيجابية، وتمتلك صفات قيمة تخدم المجتمع، وهي فريدة من نوعها بمستوى عالٍ من المعلومات والمحتوى.

وعلى وجه التحديد، عكست الصورة المطرزة ثلاثة مواضيع:

يصف القسم الأول موقع مدرسة بات سات الداخلية الثانوية والإعدادية العرقية منذ إنشائها وحتى يومنا هذا، حيث انتقلت تدريجياً من منطقة مرتفعات يي تي إلى منطقة بلدة بات سات، مقاطعة لاو كاي .

- صورة لأول مدرسة تقع في بلدية واي تي، عام 1974

- صورة لمبنى المدرسة الثاني، في عام 1978، انتقلت المدرسة إلى كومونة موونغ هوم.

قد يعجبك أيضاً

أدى تحول مفاجئ إلى أن يصبح الطالب الذكر الطالب الأول في مادة الجغرافيا.منذ صغره، تم إعداد خانغ من قبل عائلته ليصبح مدرس رياضيات، لكنه في الصف السابع قرر تغيير مساره، مصمماً على دراسة الاقتصاد وأن يصبح الطالب الأول في الجغرافيا.

مدينة هو تشي منه: إتمام عملية تأكيد التسجيل للصفوف الدراسية المتخصصة والمتكاملة للصف العاشر.بعد انقضاء الموعد النهائي لتأكيد التسجيل في فصول الصف العاشر المتخصصة وبرامج اللغة الإنجليزية المتكاملة للعام الدراسي 2026-2027، سجلت مدينة هو تشي منه 3133 مرشحًا أكملوا إجراءات التسجيل. وهذا يُمكّن قطاع التعليم من تنفيذ عملية الفرز الإلكتروني، وتحديد الحصص، والاستعداد لإعلان الحد الأدنى للدرجات المطلوبة للقبول في فصول الصف العاشر العامة في 30 يونيو.

تفتح جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا باب التسجيل لجولة القبول التكميلية لعام 2026.تواصل جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا فتح بوابة القبول الخاصة بها للمرشحين للتسجيل في جولة القبول الجامعية التكميلية لعام 2026.

- تُظهر الصورة مبنى المدرسة الثالث، في عام 1984، عندما انتقلت المدرسة إلى كومونة بان زيو.

- صورة للمدرسة الرابعة، في عام 1998، انتقلت المدرسة إلى بلدة بات زات.

- هذه صورة للمدرسة كما هي الآن، أغسطس 2020، بعد أن انتقلت المدرسة واستقرت في موقعها الحالي (المجموعة 9، بلدة بات زات).

يصف القسم الثاني المعالم الشهيرة والمواقع ذات المناظر الخلابة التي تميز منطقة بات سات الجبلية:

- أولاً، هناك صورة سارية علم لونغ بو، التي يبلغ ارتفاعها 31.43 مترًا، مع العلم الأحمر ذي النجمة الصفراء يرفرف بفخر في السماء الزرقاء العميقة، مؤكدًا السيادة الوطنية عند النقطة 92 - حيث يتدفق النهر الأحمر إلى الأراضي الفيتنامية.

- تُظهر الصورة الثانية حقول الأرز المتدرجة التي لا نهاية لها مع سيقان الأرز الذهبية الناضجة، وتحديداً حقول الأرز المتدرجة في وادي با، والتي تغطي مساحة 223 هكتارًا، والتي تم الاعتراف بها كموقع تراث وطني ذي جمال طبيعي من قبل وزارة الثقافة والرياضة والسياحة في عام 2015.

- الصورة الثالثة هي لجدول موونغ هوم بمياهه الصافية والعذبة والخلابة.

- الصورة الرابعة مثيرة للإعجاب بشكل لا يصدق: فهي تصور المناظر الطبيعية وقرية ها نهي التابعة لبلدية واي تي ، بمنازلها الفريدة المبنية من الطين المدكوك والتي تميز شعب ها نهي.

-صورة لجبل لاو ثان، الذي يبلغ ارتفاعه 2860 مترًا فوق مستوى سطح البحر - والمعروف بأنه أعلى قمة في سلسلة جبال يي تي.

- على وجه الخصوص، ترمز صورة طيور الكركي المحلقة نحو الجبال إلى الأجيال الشابة من الأقليات العرقية في مرتفعات مقاطعة بات سات، وهم يسعون جاهدين لتحقيق أحلامهم وتطلعاتهم. تمثل طيور الكركي المحلقة نحو جبل لاو ثان عودة إلى جذورهم، والتزاماً بالمساهمة في تنمية بات سات - لاو كاي، وبناء فيتنام أقوى وأكثر ازدهاراً وقوة.

النقطة الثالثة: الحفاظ على تقنيات التطريز التقليدية للأقليات العرقية، بالإضافة إلى تقنيات التطريز التقليدية لشعب الكينه. تشمل هذه التقنيات غرزة الصليب، وغرزة الجمع والطرح، وغرزة السلسلة الخاصة بشعبي الهمونغ والداو، إلى جانب تقنيات شعب الكينه مثل غرزة الصليب، والتطريز على القماش، وغرزة السلسلة، والتطريز الشبكي الملتوي، والتطريز بالخرز، وغرزة النهاية، والتطريز بالغرز. تُعدّ هذه التقنيات التقليدية أدواتٍ لصنع قطع مطرزة، وكنوزًا ثمينة يجب الحفاظ عليها وحمايتها.

من حيث معناها الرمزي، تنقل لوحة "مدرسة المرتفعات" المطرزة خمس رسائل رئيسية:

أولاً، أهميتها التعليمية.

- التعليم التاريخي التقليدي: من خلال إعادة إحياء تاريخ مواقع السكن ومعلومات المدرسة، يتعرف الطلاب على نشأة المدرسة وتطورها؛ ويفهمون الصعوبات والمشاق التي واجهتها أجيال من المعلمين والطلاب في المدرسة الداخلية عبر التاريخ؛ ويكتسبون شعورًا بالفخر والاحترام للإنجازات التي سعت المدرسة جاهدةً لتحقيقها. ومن خلال ذلك، يتلقى الطلاب تعليمًا يُنمّي لديهم حسّ المسؤولية والامتنان تجاه أجيال المعلمين الذين رعوهم وعلموهم، مما يُسهم في بناء شخصياتهم وتكوين الصفات الحميدة لديهم؛ وبالتالي ينشرون ويرعون حب الوطن والبلاد، حتى يصبحوا عندما يكبرون مواطنين صالحين ومسؤولين تجاه أسرهم ووطنهم وبلدهم.

- تعليم الهوية الثقافية: غرس روح التغلب على الصعاب في نفوس الطلاب، وتشجيعهم على التفكير والعمل الجريئين؛ وتثقيفهم في الأخلاق ومهارات الحياة والتطلع إلى النجاح، مما يساعدهم على فهم قيمة العمل وجماله النبيل. ومن ثم، سيكتسب الطلاب فهمًا أعمق للثقافة الوطنية؛ وسيُوقظ فيهم الفخر بالثقافة التقليدية، مما يُسهم في الحفاظ على الثقافة الوطنية، وفي الوقت نفسه يُساعد المدرسة على تطبيق القيم الثقافية الأساسية الخمس : " الحفاظ على التقاليد؛ بناء الهوية؛ الإلهام؛ بناء الثقة؛ التطلع إلى النجاح".

ثانياً، إنه يعزز السياحة ويحتفي بجمال وطننا وبلدنا.

تُشبه لوحة "مدرسة المرتفعات" المطرزة ملصقًا كبيرًا نابضًا بالحياة وأصيلًا يحتفي بجمال موطن بات سات. ولها أهمية بالغة في تطوير الثقافة والسياحة، إذ تُعرّف الجمهور المحلي والدولي بصناعة السياحة في لاو كاي وتُروج لها.

ثالثاً، يؤكد ذلك على مكانة المرأة في المجتمع الحديث.

قد يعجبك أيضاً

أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه توجيهات هامة بشأن رحلة مدارس المدينة إلى جزيرة كون داو لإحياء ذكرى أحداث تاريخية.(NLĐO) - عندما تنظم المدارس برامج حول أصول الأمة في منطقة كون داو الخاصة، فإنها تدمج أنشطة مثل زيارة مشروع "طريق العلم الوطني - طريق زهور كون داو".

تؤكد مقاطعة فو ثو على مسؤولية المدارس في تثقيف الطلاب بشأن الوعي القانوني.تعمل إدارة التعليم والتدريب في فو ثو على تعزيز التنسيق بين الوكالات، وإدراج نتائج التعليم القانوني للطلاب ضمن معايير تقييم المدارس.

توين كوانغ يسرّع بناء المدارس في المناطق الحدودية.في أوائل نوفمبر 2025، بدأت مقاطعة توين كوانغ في وقت واحد أعمال البناء في ستة مشاريع مدارس داخلية للمرحلتين الابتدائية والثانوية في البلديات الحدودية ثانه ثوي، ومينه تان، وفو بانغ، وسون في، وشين مان، وبا فاي سو.

أظهر قماش البروكار المطرز مهارة ودقة واجتهاد وصبر ومثابرة معلمات وطالبات مدرسة بات سات الثانوية الداخلية الداخلية ذات الطابع العرقي. وقد أكد هذا على الدور المهم للمعلمات والطالبات، مساهماً في تغيير المفاهيم السائدة حول المساواة بين الجنسين، ومؤكداً مكانة المرأة في تنمية البلاد، لا سيما في المناطق الجبلية حيث لا تزال العديد من العادات البالية والأفكار الأبوية سائدة.

رابعاً، تحتفي لوحة "مدرسة المرتفعات" المطرزة بمعلمي المرتفعات الذين بنوا حياتهم المهنية من خلال المشقة والصعوبة، وتغلبوا تدريجياً على التحديات؛ بمساعدة وحماية ودعم الناس.

تُجسّد الصورة المطرزة تاريخ مدرسة بات سات الداخلية الثانوية والإعدادية للأقليات العرقية على مدى خمسين عامًا. وبالنظر إلى صور المدرسة عبر مختلف الحقب الزمنية، تستحضر العديد من الذكريات؛ فكل مدرسة مرتبطة بأحداث وقصص فرح وحزن، ومعاناة واجهها المعلمون والطلاب؛ ووحدة وتضامن في التغلب على جميع الصعوبات في تعليم طلاب الأقليات العرقية في المرتفعات؛ ومساعدة وحماية ورعاية ومحبة ورفقة من الأهالي والسلطات المحلية في المنطقة التي تقع فيها المدرسة، كل ذلك من أجل تحقيق الرسالة الفريدة لمدرسة بات سات الداخلية الثانوية والإعدادية للأقليات العرقية: "بناء كوادر بشرية عالية الكفاءة لمنطقة بات سات الجبلية".

خامساً، تدعو لوحة " مدرسة المرتفعات " المطرزة إلى الحفاظ على التطريز اليدوي التقليدي لعرقية الكين والتطريز بالبروكار بين الأقليات العرقية.

تُعد قطعة التطريز بالبروكار شهادة رائعة على تراث وحفظ وتطوير تقنيات التطريز المميزة والرائعة لشعب الكين ونسج البروكار لشعبي الداو والهمونغ، في سياق تراجع الحرف التقليدية.

"لا يُزهر النجاح إلا بالعمل الجاد ". بعد ما يقارب ثلاث سنوات من التفاني والجهد والوحدة في تخطي الصعاب، حظيت لوحة "مدرسة المرتفعات" المطرزة باعتراف في سجلات فيتنام . يعرب معلمو وطلاب المدرسة عن امتنانهم وفخرهم بهذا الإنجاز التاريخي . والآن، ستُعرض لوحة "مدرسة المرتفعات" المطرزة بكل فخر في وسط القاعة التقليدية للمدرسة، لكي تُدرك أجيال من الموظفين والمعلمين والطلاب في مرتفعات بات سات القيمة التاريخية العظيمة لما يقارب 50 عامًا من بناء وتطوير المدرسة. لوحة "مدرسة المرتفعات" المطرزة - ثمرة ثمينة للحاضر والمستقبل !

بعض الصور التي توضح عملية التطريز.