دعم الطلاب في التطوير الأكاديمي

تم البدء في عام 2017، نموذج دعم الطلاب في التطوير الأكاديمي (البحث والتدريب في الهندسة المدنية - CERT) الذي نفذته مجموعة من 4 محاضرين من جامعة التكنولوجيا (جامعة دانانج) دعم العديد من الطلاب في مهارات اللغة الأجنبية والقدرة على البحث العلمي.

حقق أساتذة وطلاب كلية بناء الجسور والطرق نتائج إيجابية عديدة في دراساتهم وأبحاثهم بفضل نموذج دعم الطلاب. الصورة: NH

العديد من المنح الدراسية القيمة

باعتباره أحد أوائل الأشخاص الذين انضموا إلى CERT، حصل نجوين فان تيان، وهو طالب سابق في الصف 14X3، وتخصص في بناء الجسور والطرق في جامعة العلوم والتكنولوجيا، على منحة دراسية كاملة لبرنامج الماجستير في كوريا.

أثناء دراسته في كوريا، نشر تيان ثمانية مقالات في ISI. بعد عمله في شركة إنشاءات أجنبية، عاد تيان إلى دا نانغ لإدارة شركة الإنشاءات التي شارك في تأسيسها.

على نحو مماثل، منذ ما يقرب من عام، بدأ لي مينه ترويين، وهو طالب سابق في الصف 19X3CLC، وتخصص في الهندسة المدنية (كلية بناء الجسور والطرق)، رحلته لغزو طريق التعليم والبحث بمنحة دراسية من الحكومة الكورية.

وقالت تروين إن الجزء الأصعب في إعداد طلب الحصول على منحة دراسية هو كتابة مقال شخصي ووضع خطة للدراسة.

استغرقت الأشهر الثلاثة من التحضير والكتابة والتحرير وتحسين جودة المقال وقتًا طويلًا. ومع ذلك، وبفضل دعم الدكتور نجوين فوك كوي دوي وفو دينه كوانغ نهات (طالبان في نفس الجامعة، سبق لهما الحصول على منحة دراسية في كوريا)، أكمل تروين المقال بإتقان واكتسب خبرة أكبر في المقابلة.

من خلال المشاركة في نموذج CERT، يتمكن الطلاب من تبادل الخبرات، والحصول على المشورة الأكاديمية، والمبادرة في رحلة البحث عن المنح الدراسية. الصورة: NH

ومن المعروف أنه منذ نهاية عام 2017، أثناء الدراسة والبحث في الولايات المتحدة وأستراليا، تحدث الدكتور دو فيت هاي، والدكتور دو كوانج ترونج، والدكتور هوانج فونج تونج، والدكتور نجوين فوك كوي دوي (جميعهم طلاب سابقون في جامعة التكنولوجيا) وتساءلوا عن كيفية مساعدة الطلاب في وطنهم للحصول على المزيد من الفرص للوصول إلى العالم .

قال الدكتور دو فيت هاي، رئيس قسم الجسور والإنشاءات تحت الأرض بكلية الجسور والطرق ومدير مركز دعم الطلاب والعلاقات التجارية بجامعة التكنولوجيا: "نؤمن بأن التعليم هو أفضل سبيل لتغيير مصير الأفراد والمساهمة في بناء مستقبل البلاد. ومن هذا المنطلق، أطلقنا تدريجيًا أنشطة لدعم الطلاب في تطوير اللغات الأجنبية، ومهارات البحث، والحصول على منح دراسية للدراسة في الخارج، وغيرها، وهكذا وُلد نموذج مركز CERT".

بعد سبع سنوات من التطبيق، حقق نموذج CERT نتائج مبهرة. فبالإضافة إلى أبحاث الطلاب المنشورة أثناء دراستهم في جامعة العلوم والتكنولوجيا، وبفضل ارتباطه بـ CERT، حصل العديد من الطلاب على منح دراسية كاملة، منها: منحتان للدكتوراه من أساتذة أستراليين وأمريكيين؛ ومنحتان للماجستير من الحكومة اليابانية؛ ومنحتان للماجستير من الحكومة الكورية؛ ومنحة ماجستير واحدة من أستاذ كوري؛ وحصل 15 طالبًا جامعيًا على منح دراسية للمشاركة في برامج تبادل قصيرة الأجل (من أسبوع إلى أربعة أسابيع) في اليابان وكوريا.

توسيع المجموعة الاستشارية الأكاديمية

من خلال هذا النموذج، ينشر المحاضرون نظامًا بيئيًا للتنمية الأكاديمية للطلاب من السنة الأولى حتى التخرج، بما في ذلك: رعاية المنح الدراسية باللغة الإنجليزية، وتوجيه مسار تعليمي منهجي ومهني للغة الإنجليزية؛ وتنظيم مجموعات البحث العلمي، وتوسيع فرص الوصول للطلاب من خلال دعوة المحاضرين والخبراء لتنظيم فصول دراسية صغيرة حول أساليب التعلم الجامعي، ومهارات البحث في الوثائق، وكتابة التقارير العلمية، والمنشورات الدولية، وتعلم اللغة الإنجليزية المتخصصة...

يرافق المحاضرون الطلاب في التنمية الشخصية، من المهارات إلى الأهداف طويلة المدى، وتزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لفهم أنفسهم، وبناء خطط الدراسة، والعمل في مجموعات، والتواصل، والعرض؛ وبناء مجتمع أكاديمي يربط الأجيال...

يمارس الطلاب مهاراتهم الشخصية من خلال العديد من الأنشطة التطوعية في جامعة التكنولوجيا. الصورة: NH

وفقًا للدكتور دو فيت هاي، يتميز طلاب اليوم بنشاطهم وحساسيتهم، ويعرفون كيفية الاستفادة من التكنولوجيا للدراسة والبحث عن الفرص. كما أنهم منفتحون ومستعدون للتغيير والتكيف.

لكن أكبر نقطة ضعف هي الافتقار إلى المثابرة والعمق، وخاصة في الأمور التي تتطلب استثمارا طويل الأجل مثل البحث، أو بناء المهارات الأساسية، أو إعداد طلب منحة دراسية شامل.

ابدأ مبكرًا، واعمل بجدية - تعلم بجدية بروح البحث واللطف والمثابرة. فالقدرة الحقيقية والتفكير الذي لا يُعوّض هما أساس التطور الأقوى.

بالإضافة إلى ذلك، حدد الدكتور دو فيت هاي أيضًا CERT باعتباره توجهًا طويل الأمد لمركز دعم الطلاب والعلاقات التجارية في مرافقة ودعم الطلاب.

في الفترة القادمة، سيعمل المركز على توسيع نطاق نموذج "المجموعات الاستشارية الأكاديمية" المرتبطة بمجموعات البحث والمجموعات المتخصصة، والتي يقودها المحاضرون مباشرةً. وفي الوقت نفسه، سيعمل على تطوير نظام مجتمعات طلابية لجميع المقررات الدراسية، وبناء موارد تعليمية مفتوحة، والتواصل عبر الإنترنت دون قيود زمنية أو مكانية.

سيعمل المركز على التواصل بشكل أقوى مع الخريجين الذين درسوا في الخارج وعملوا على المشاركة وإلهام وقيادة الجيل القادم.

الهدف هو إنشاء نظام بيئي أكاديمي ومهني مترابط يرافق الطلاب من عامهم الأول حتى التخرج وما بعده.

المصدر: https://baodanang.vn/ho-tro-sinh-vien-phat-trien-hoc-thuat-3298747.html