الانضمام إلى الرواد الشباب في "معلم تاريخي"

29 يناير، لي دين تشينه — طلاب من مدرسة لي دين تشينه الابتدائية في حفل قبول أعضاء جدد في منظمة الرواد الشباب في دار قرية ناي نام الجماعية. الصورة: ثو ها.

بفضل تنظيمها المرن والحيوي، أصبح الحفل نشاطًا تعليميًا غنيًا عاطفيًا، وجذب مشاركة حماسية من الأطفال وساهم في تعزيز الفخر والحب لوطنهم.

فخور بالانضمام إلى الفريق في هذا "المعلم التاريخي".

في حفل التنصيب الأخير لطلاب الصف الثالث في اتحاد شباب مدرسة لي دين تشينه الابتدائية (حي هوا كوونغ)، الذي أقيم في دار قرية ناي نام الجماعية، شعر 134 طالبًا بالفخر والاعتزاز الشديدين.

أعربت نجو فو ثين هوونغ، الطالبة في الصف الثالث/السادس بمدرسة لي دين تشينه الابتدائية، عن تأثرها الشديد وفخرها بانضمامها إلى فريق رواد هو تشي منه الشباب في الموقع التاريخي لبيت القرية الجماعية في ناي نام. يساعدني الجو المهيب هنا على فهم المزيد عن تقاليد وطني، ويذكرني بضرورة السعي والاجتهاد في الدراسة والتدريب لأكون جديرة بعضوية الفريق.

قالت السيدة هوينه ثي ثو نغويت، مديرة مدرسة لي دينه تشينه الابتدائية، إن المدرسة نظمت في السنوات الأخيرة أنشطة لتعريف الطلاب بمنظمة الرواد الشباب في "المواقع التاريخية والثقافية" للمدينة، مثل نصب النصر في الثاني من سبتمبر، وقلعة دين هاي، والبيت الجماعي لقرية ناي نام، وما إلى ذلك. وتُظهر التجربة العملية أن كل مرة تُنظم فيها هذه الأنشطة، فإنها تُحقق فوائد تعليمية واضحة، وتساعد الطلاب على اكتساب فهم أعمق للتاريخ والثقافة المحليين.

29 يناير، مدرسة نجوين هين، تام كي — طلاب مدرسة نغوين هين الابتدائية (حي بان ثاتش) في حفل انضمام الرواد الصغار. الصورة: مركز التدريب الوطني.

"هذا النهج لا يؤثر بشكل إيجابي على وعي الطلاب وعواطفهم فحسب، بل ينتشر أيضًا إلى الآباء، مما يساهم في تعزيز حب الوطن والفخر الوطني، وتثقيفهم بروح "شرب الماء مع تذكر المصدر"، ومعرفة كيفية الاعتزاز بالقيم التاريخية والثقافية للأمة والحفاظ عليها"، هذا ما صرحت به السيدة نغويت.

وبالمثل، غالباً ما تنظم مدرسة نغوين هين الابتدائية (حي بان ثاتش) حفل انضمام الرواد الشباب لطلابها في المواقع التاريخية والثقافية.

يرى السيد نغوين تان سي، رئيس اتحاد الشباب بالمدرسة، أن دمج طقوس اتحاد الشباب مع الرحلات الميدانية والأنشطة التعليمية العملية قد أتاح تجارب قيّمة للطلاب. فهذه طريقة فعّالة لمساعدة الطلاب على فهم تاريخ وتقاليد وطنهم بشكل أفضل، مما يُسهم في غرس القيم الوطنية، وتعزيز الامتنان والفخر الوطني، وتحسين جودة التعليم، وفي الوقت نفسه، يُثير الفخر ودافعية التطوير الذاتي لدى كل عضو في اتحاد الشباب.

استمتع بالأجواء التاريخية.

استنادًا إلى النتائج الإيجابية المذكورة أعلاه، قامت العديد من المدارس الابتدائية الأخرى في المدينة بتنظيم حفلات استقبال الرواد الصغار بشكل استباقي، مصحوبة بزيارات وتجارب في مواقع تاريخية، مثل: مدرسة بوي ثي شوان الابتدائية (حي هوا خان) التي أقامت حفلها في قاعدة هونغ فوك الثورية B1؛ ومدرسة كيم دونغ الابتدائية (حي دين بان) التي أقامت حفلها في متحف دين بان؛ ومدرسة تو هين ثانه الابتدائية (حي نغو هانه سون) التي أقامت حفلها في دار هوانغ سا للمعارض... يساهم هذا النهج في إثراء أساليب التعليم التقليدية، ومساعدة الطلاب على تعلم التاريخ من خلال المشاعر والتجارب العملية بدلاً من مجرد الكتب المدرسية.

29 يناير، نغوين ترونغ تروك — أجواء مهيبة وفخورة تسود بين طلاب مدرسة نغوين ترونغ تروك الابتدائية أثناء انضمامهم إلى منظمة الرواد الشباب في الموقع التاريخي للأم نهو وأبطال ثانه خي السبعة. الصورة: NTCC

قالت السيدة نغوين ثي ثو هانغ، مديرة مدرسة نغوين ترونغ تروك الابتدائية (حي ثانه خي)، إن تنظيم حفل انضمام الرواد الشباب في المواقع التاريخية ينبع من رغبة المدرسة في ابتكار أساليب التعليم التقليدية، مما يساعد الطلاب ليس فقط على الانضمام إلى منظمة الرواد الشباب في حفل رسمي، ولكن أيضًا على تجربة مكان تاريخي مقدس، مما يساعد الطلاب على فهم معنى وفخر ارتداء الوشاح على أكتافهم.

بالمقارنة مع الأنشطة التي تقام في ساحات المدارس، فإن هذه "المواقع التاريخية" لها أهمية تعليمية أعمق، مما يساعد الطلاب على فهم التقاليد الثورية والوطنية والفخر الوطني بشكل أوضح.

بحسب السيدة هانغ، فإنّ قبول الطلاب في برنامج الرواد الشباب في هذه "المواقع التاريخية" قد أدى إلى تحوّلٍ ملحوظ في مواقفهم تجاه التعلّم والتدريب. فهم أكثر ثقةً بأنفسهم، وأكثر وعياً بأهمية الحفاظ على لقبهم كأعضاء في برنامج الرواد الشباب، ويشاركون بنشاط في الأنشطة الصفية وبين المدارس، ويعرفون كيف يشجعون بعضهم بعضاً على التطور.

إلى جانب ضمّ أعضاء جدد إلى منظمة الرواد الصغار في المواقع التاريخية، تخطط المدرسة لتنظيم أنشطة إضافية مثل: رحلة "أحب تاريخ وطني"؛ وفعاليات وقصص عن أبطال شباب؛ وأنشطة "الرواد الصغار - أعمال ذات مغزى" كزيارة مقابر الشهداء وزيارة الأمهات البطلات الفيتناميات في الحي؛ ودمج تعليم مهارات الحياة، وروح المشاركة، والمسؤولية المجتمعية. من خلال هذه الأنشطة، تأمل المدرسة في غرس القيم النبيلة والوطنية والشعور بالمسؤولية لدى الطلاب، بما يُسهم في بناء شخصية قوية لهم منذ المرحلة الابتدائية.

المصدر: https://baodanang.vn/ket-nap-doi-o-dia-chi-do-3322408.html