الجزء الأول: تطوير الذات من خلال ثقافة القراءة

Việt Nam•03/10/2023

أصدرت وزارة الثقافة والرياضة والسياحة مؤخرًا لوائح بشأن جوائز تشجيع ثقافة القراءة، بهدف تكريم المنظمات والأفراد، واستقطابهم، وخلق فرص لهم للمشاركة في أنشطة القراءة، ونشر قيم القراءة في المجتمع، وتعزيز تنمية ثقافة القراءة المستدامة. وفي تاي بينه، تُنفَّذ أنشطة تنمية ثقافة القراءة بأشكال متنوعة. وقد استقطبت مسابقة سفراء ثقافة القراءة الثانية، التي نظمتها إدارة الثقافة والرياضة والسياحة بالتنسيق مع إدارة التعليم والتدريب، أكثر من 15 ألف مشاركة من طلاب من مختلف المراحل الدراسية. وهذا يدل على أن حركة القراءة تتطور بقوة في العديد من المدارس.

تُعد الكتب رفيقاً حميماً بعد كل جلسة دراسية بالنسبة لتشو فام ترام آنه، سفير ثقافة القراءة.

لا تقتصر مسابقة سفراء ثقافة القراءة على إتاحة الفرصة للطلاب من جميع المستويات للتعبير عن شغفهم بالقراءة من خلال مشاركة كتبهم المفضلة والتعريف بها، بل تتيح لهم أيضاً عرض مبادراتهم الخاصة لتطوير ثقافة القراءة. وهذا يدل على تفاني الشباب ورغبتهم في المساهمة في المجتمع.

الكتب أصدقاؤنا.

بصفتها إحدى الفائزات الثلاث بالجائزة الأولى في مسابقة سفراء ثقافة القراءة الثانية، تتمتع تشو فام ترام آنه، الطالبة في الصف الثاني عشر (القسم الأول - اللغة الإنجليزية) في مدرسة تاي بينه الثانوية المتخصصة، بشغفٍ وحبٍّ خاصين للقراءة. تقول ترام آنه إن والديها شجعاها منذ المرحلة الابتدائية على تخصيص وقتٍ محدد يوميًا لقراءة الكتب والصحف المناسبة لعمرها. ولأن منزل عائلتها يضم غرفة قراءة، فقد نشأ حبها للقراءة بشكلٍ طبيعي. انجذبت ترام آنه إلى مغامرات المحقق شرلوك هولمز في كتاب "الرياضيات للأطفال"، ثم انتقلت تدريجيًا إلى قراءة قصص التاريخ والثقافة وكتب تنمية المهارات الحياتية. ومع تقدمها في السن، أدركت ترام آنه القيمة الإيجابية للقراءة ورحلة اكتساب المعرفة من خلالها. تقول: "إلى جانب عادة القراءة، أحرص دائمًا على تدوين ملخصات الكتب، ومشاعري، والأمور التي أجدها مثيرة للاهتمام، والدروس التي أتعلمها من كل كتاب". وهكذا، لا أستطيع فقط تذكر محتوى الكتاب لفترة أطول، بل أستطيع أيضًا تدريب نفسي على تحسين مهارات التفكير وقدرات حل المشكلات في كل مقال. علاوة على ذلك، أعتقد أن القراءة ضرورية ومفيدة للجميع، لأن كل كتاب جيد يرشدنا نحو حياة أكثر إيجابية ويفتح أمامنا آفاقًا متنوعة. الكتب أيضًا مصدر للمعرفة المتراكمة على مدى آلاف السنين، وأحيانًا ثمرة عمر كامل، لذا علينا الاستفادة من هذا المورد القيّم.

بالنسبة لترام آنه، الكتب بمثابة أصدقاء مقربين، ومن خلالها كونت صداقات عديدة. ونظرًا لإقامتها بعيدًا عن منزلها خلال المرحلة الثانوية، تُكرّس ترام آنه وقتًا طويلًا للدراسة، لذا تُعدّ المكتبة الإقليمية، إلى جانب المدرسة، وجهة يومية مألوفة لها. فهي لا تذهب إليها لاستعارة الكتب فحسب، بل تدرس فيها أيضًا بشكل متكرر لما تتميز به من مساحة واسعة ومجموعة متنوعة من الكتب المرجعية المرتبة بشكل منطقي. وكلما احتاجت إلى البحث عن معلومة ما، تجد الكتاب المناسب. علاوة على ذلك، تُتاح لها فرصة التفاعل مع العديد من الأصدقاء الذين يشاركونها شغفها بالقراءة، مما يُتيح لها تبادل المعرفة وتنمية مهاراتها.

يحرص ترام آنه على القراءة يومياً في المكتبة الإقليمية.

فكرة إنشاء نادٍ للقراءة في المدارس.

خلال زياراتها المنتظمة للمكتبة الإقليمية، تعرفت ترام آنه على مسابقة سفراء ثقافة القراءة. لذا، عند حضورها حفل إطلاق مسابقة عام ٢٠٢٣ في مدرسة تاي بينه الثانوية المتخصصة، فكرت على الفور في كيفية تشجيع الطلاب على القراءة بانتظام. ومن خلال لقاءاتها اليومية وتجاربها مع أصدقائها الذين يشاركونها حب القراءة في المكتبة، فكرت ترام آنه في إنشاء نوادي قراءة في المدارس. سيوفر هذا مساحة مناسبة للطلاب للقراءة معًا بعد انتهاء الحصص الدراسية، مما يتيح لهم استغلال وقت فراغهم بشكل فعّال. علاوة على ذلك، تعتقد ترام آنه أنه من الضروري تنظيم أنشطة دورية لنوادي القراءة، مثل بناء رف كتب مشترك، وكتابة مراجعات ومقدمات للكتب المفضلة، والمشاركة في تحديات متعلقة بالقراءة.

شاركت ترام آنه قائلةً: "أجد مسابقة سفراء ثقافة القراءة ذات مغزى كبير، فهي تشجعنا على قراءة الكتب وتقديرها بشكل أكبر. هذا نهج ينبغي أن تتبناه نوادي القراءة، من خلال تنظيم مسابقات صغيرة بانتظام شهريًا أو ربع سنويًا، ليتمكن الأعضاء من المشاركة والتعبير عن آرائهم حول موضوع محدد. على سبيل المثال، عندما شاركت في مسابقة سفراء ثقافة القراءة لعام 2023 تحت شعار "أحب وطني، بلدي"، فكرت فورًا في كتاب "غانه غانه غونغ غونغ" - مذكرات الكاتبة شوان فونغ - وأردت تعريف الجميع بهذا الكتاب لأنه عملٌ لامس قلوب القراء بدفء وشجاعة امرأة تتألق حياتها بلمحات من تاريخ الأمة." لقد جعلني هذا الكتاب أقدر وأعتز أكثر بالأيام السلمية التي أعيشها، ويجعلني أفكر فيما يجب عليّ فعله لأقتدي بالأجيال السابقة وأساهم في بناء وطن وبلد أكثر ازدهارًا وجمالًا وتحضرًا.

الكتب ليست مجرد أصدقاء ومعلمين، بل هي بالنسبة لترام آنه، في رحلتها التعليمية والتدريبية والنمائية، مصدر إلهام كبير يدفعها للسعي الدائم نحو الأفضل. نأمل أن يُسهم اهتمام الجهات المعنية، ومشاركة المدارس والمعلمين وأولياء الأمور، في جعل ثقافة القراءة أكثر سهولة وفعالية لكل طالب، مما يُرشدهم نحو قيم الحق والخير والجمال.

(يتبع)
تو آنه

مصدر