هل تجعل شبكات التواصل الاجتماعي الشباب أقل قدرة على الحديث وأكثر خوفا من التواصل؟

يتزايد اتجاه تبادل الرسائل ومواقع التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك وزالو وتيك توك وإنستغرام وتيليجرام...، مما يجعل العديد من الشباب يشعرون بالصعوبة ويفتقرون إلى الثقة عند التواصل المباشر.

Người trẻ ngày càng ít hoạt ngôn, ngại giao tiếp? - Ảnh 1. — هل أصبح الشباب أقل قدرة على الكلام ويخشون التواصل؟ - رسم توضيحي: فو دينه جيانج

في العصر الرقمي الحالي، يميل الشباب إلى التواصل عبر الرسائل النصية وشبكات التواصل الاجتماعي، ويفتقر العديد من الشباب إلى الثقة عند التواصل بشكل مباشر.

فيما يلي مشاركة من القارئ في باو أرسلها إلى Tuoi Tre Online حول هذه المشكلة.

تحتاج الصناعة إلى طلاب ثرثارين لكنهم خجولين.

أعمل في جامعة عامة وألقي محاضرات في العديد من الأماكن الأخرى، لذلك غالبًا ما أتواصل مع طلاب من جميع الأعمار، من الطلاب بدوام كامل إلى الطلاب بدوام جزئي.

بعد سنوات عديدة من تدريس اللغة الإنجليزية والصينية للطلاب، اكتشفت أن: على الرغم من أن الطلاب يتخصصون في اللغات - وهو تخصص يتطلب من الطلاب أن يكون لديهم مهارات عرض جيدة، وبلاغة، ومرونة في التواصل...، فإن العديد من الطلاب خجولون للغاية ويخافون من التواصل المباشر.

عادةً، أثناء فترات الاستراحة بين الدروس، لا أذهب إلى مكتب هيئة التدريس، بل أجلس في الفصل الدراسي للدردشة مع الطلاب.

لقد لاحظت أنه منذ دخولهم الفصل الدراسي حتى نهاية الدرس، كان العديد من الطلاب يجلسون في مكان واحد، لا يخرجون، ولا يتحدثون إلى المعلم أو زملائهم في الفصل، ويبقون هادئين بمفردهم، وبعد الانتهاء من الدرس، ينظرون إلى هواتفهم.

عليّ دائمًا أن أكون المبادر بطرح أسئلة الطلاب أولًا، والإجابة على كل ما يسألونه. إن لم أسأل، غالبًا ما يصمتون، ويكتفون بمشاهدة يوتيوب وتيك توك حتى يطلب منهم المعلم العودة إلى الصف.

في كثير من الأحيان، كان هناك بعض الطلاب يجلسون في نفس الفصل معي، وأرسلوا لي رسالة نصية على Zalo يطلبون الإذن بالمغادرة في وقت مبكر من بعد ظهر يوم السبت للعودة إلى مسقط رأسهم.

قرأتُ الرسالة الجديدة وسألت: من طلب من المعلمة الإذن بالمغادرة مبكرًا؟ قال الطالب إنه أنا. قلتُ: لماذا لم تطلب من المعلمة مباشرةً بل اضطررتَ لإرسال رسالة نصية؟ التزم الطالب الصمت ولم يقل شيئًا.

بالإضافة إلى ذلك، هناك أيضًا ظاهرة وهي أنه عندما يذهب بعض الطلاب إلى السبورة للحديث عن محتوى درس جديد، ينحنون رؤوسهم إلى الأرض ويتحدثون، حيث لا يملكون الشجاعة الكافية للنظر مباشرة في وجوه زملائهم في الفصل للتحدث.

علاوة على ذلك، هناك طلاب يرتجفون وينسون كل محتوى الدرس الذي حفظوه، ويحتاجون إلى المعلم لتذكيرهم بتذكر محتوى الحديث.

الجلوس في نفس الغرفة دون التحدث بشكل مباشر ولكن إرسال الرسائل النصية

وفقًا لبحثي، فإن ظاهرة الخجل في التواصل لا تقتصر على الطلاب الذين أقوم بتدريسهم.

كثير من الشباب العاملين في المكاتب يمارسون هذه العادة أيضًا. يجلس الزملاء في نفس الغرفة، لكنهم لا يتحدثون مباشرةً، بل يتبادلون الرسائل النصية فقط. مزايا التواصل عبر الرسائل النصية كثيرة، لكن عيوبها ليست قليلة.

ميزة هذا هو أنك تستطيع التبادل والرد بسرعة دون إزعاج الآخرين، خاصة في الأمور الحساسة والشخصية.

الجانب السلبي لعادة حب التواصل عبر مواقع التواصل الاجتماعي يؤدي تدريجيا إلى الخجل الشديد وصعوبة الاندماج مع الناس.

وعلى وجه الخصوص، فإن مفرداتهم المحدودة بشكل متزايد أو قدرتهم على التعامل مع المواقف ليس بالسرعة التي كانت عليها في السابق كان لها تأثير كبير على عملهم وحياتهم.

ناهيك عن أن عواقب خوف الشباب من التواصل يمكن سردها على النحو التالي: فهم يفتقرون إلى مهارات التواصل، ولا يشعرون بالثقة عند الحاجة إلى الاتصال وتوسيع العلاقات مع الآخرين...

إن تحسين مهارات التواصل يتطلب وقتًا طويلاً ومثابرة وتصميمًا من الشاب نفسه.

يمكنك محاولة التغلب على ذلك بالعديد من الطرق مثل: التحدث بشكل أقل على شبكات التواصل الاجتماعي، وقراءة الكتب حول مهارات التواصل، والانضمام بانتظام إلى النوادي، وحضور دروس مهارات التواصل والسلوك...

ويحتاج الشباب أيضًا إلى قراءة الكثير من الكتب والصحف والأخبار لإثراء مفرداتهم ومعلوماتهم ومعارفهم وتنوع مواضيعهم عند الحديث مع الآخرين.

علينا أن نفهم أن وسائل التواصل الاجتماعي هي أيضًا أداة ولا ينبغي لنا أن نعتمد عليها كثيرًا، فلنخرج ونفعل أشياء جديدة لجعل حياتنا الحقيقية أكثر لونًا.