أمنيات بسيطة للمعلمين

منظمة TPO - في إطار برنامج الاحتفال بيوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر/تشرين الثاني من هذا العام، تحدث المعلمون عن مسيرة "تربية الأجيال"، وهي مسيرة شاقة ومجيدة في آن واحد. في يوم المعلم، لا يتمنى المعلمون لأنفسهم النجاح، بل يأملون أن يتمكن الطلاب من الدراسة في أفضل الظروف، وأن تكون هناك سياسات لجذب الكفاءات للعودة إلى العمل في البلاد.

مدرسة لام سون الثانوية للمعلمين الموهوبين: نأمل أن تكون هناك آلية لجذب الطلاب المتفوقين للعودة إلى الوطن

قام السيد نجوين با تو، المعلم في مدرسة لام سون الثانوية للموهوبين، ثانه هوا، بتدريب العديد من الطلاب للفوز بالجوائز والميداليات في الألعاب الأولمبية الآسيوية والدولية.

أخبرنا الأستاذ تو أنه خلال مسيرته المهنية، درّس أجيالًا عديدة من الطلاب. إن مشاهدة نموهم وإنجازاتهم دائمًا ما تُشعره بالفخر والاعتزاز.

يتذكر المعلم أكثر ما في عام ٢٠٢٤، عندما تنافس ثلاثة طلاب في أولمبياد الفيزياء لمنطقة آسيا والمحيط الهادئ ، وفازوا جميعًا بميداليات، منها ميدالية فضية وميداليتان برونزيتان. وفي ذلك العام أيضًا، فاز ها دوين فوك، الطالب في مدرسة لام سون الثانوية، بالميدالية الفضية في الأولمبياد الدولي.

استذكر السيد تو أيام التحضير للامتحانات، وقال إنه وطلابه واجهوا صعوبات وضغوطًا جمة. كان هذا الضغط بالنسبة له بمثابة "بحر المعرفة الواسع". كيف يُمكّن طلابه من المعرفة الكافية؟ كيف يُبسط عليهم كل مسألة صعبة ويُسهّل عليهم حلها؟

من ناحية أخرى، تُعتبر الفيزياء مادةً تجريبية، لكن المدرسة لا تملك حاليًا الظروف والمعدات الكافية لممارسة الطلاب. اقترح السيد تو أن تتواصل المدرسة مع الجامعات لجلب الطلاب للدراسة في بيئة عملية، مما يُساعدهم على التعارف وتجنب العوائق مقارنةً بالطلاب الدوليين.

مع امتحانات الأولمبياد، يتعرض الطلاب لضغط كبير نتيجة توقعات عائلاتهم ومدارسهم ومجتمعهم. وبصفتي مُعلّمًا، أتابعهم عن كثب وأُشاركهم ما تعلموه حتى يتمكنوا من تخفيف الضغط والتعبير عن أنفسهم بثقة، كما قال السيد تو.

روت ها دوين فوك، التي تدرس حاليًا في سنغافورة، قصة توترها وضغطها الشديدين قبل يوم اختيار المنتخب الوطني للمشاركة في الأولمبياد الدولية. كانت تخشى أن تنسى بعض المعلومات المهمة، فلم تستطع النوم. وفي وقت متأخر من الليل، ظلت مستيقظة تقرأ.

دخل السيد تو، ودعاني لتناول القواقع، وشجعني على الثقة بالنفس والتصرف على سجيتي. ساعدتني كلماته القصيرة على تخفيف العبء والضغط، كما قالت دوين فوك.

يعتقد السيد تو أن الطلاب الموهوبين هم بذور المستقبل. ولذلك، يأمل أن يضع الحزب والدولة سياساتٍ لجذب الطلاب المتميزين الدارسين في الخارج للعودة إلى العمل في البلاد، وفي الوقت نفسه، سيواصل المعلمون تلقي المزيد من الاهتمام.

مديرة روضة آنه ساو ( هانوي ): نأمل أن يتمكن جميع الأطفال من الدراسة في ظروف جيدة

أعربت السيدة فو نغوك دو، مديرة روضة أطفال آن ساو (هانوي)، عن أمنيتها في أن يتمكن جميع الأطفال في جميع أنحاء البلاد من الدراسة في أفضل الظروف؛ وأعربت عن أملها في أن تحظى مهنة معلمي ما قبل المدرسة بمزيد من الفهم والمشاركة من قبل الآباء والقوى الاجتماعية.

تخرجت السيدة دو من جامعة التربية في عام 1997 وعملت كمعلمة لمرحلة ما قبل المدرسة ومديرة مدرسة لمدة 30 عامًا تقريبًا.

قالت إنها عُيّنت مديرةً لروضة ماي ديش، وهي في الخامسة والثلاثين من عمرها، وهي نموذجٌ تجريبيٌّ لمدارس عالية الجودة. أنشأت هي والمعلمات العديد من مساحات اللعب للأطفال، وبنين غرفةً للموسيقى ، وغرفًا وظيفية. بادرت بدعوة خبراء لتدريب المعلمين، وطبّقت أساليب تدريس متطورة، وزادت ساعات التدريب العملي والتعلم التجريبي. بعد ثلاث سنوات، حازت روضة ماي ديش على الاعتراف بها كمدرسة عالية الجودة.

عندما نُقلت إلى روضة آنه ساو، وهي مدرسة حكومية تُقدم تعليمًا جماعيًا، أتيحت لها فرصة إثبات ذاتها من خلال بناء مدرسة حكومية تُضاهي المدارس عالية الجودة. خططت المدرسة لإنشاء حديقة خضراوات على السطح، ومسبح، وبرامج تعليمية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ودورات مياه مُريحة... للأطفال. وقد استقبل النموذج الذي طبقته السيدة دو في المدرسة الحكومية أكثر من 3000 زائر من المحافظات والمدن للزيارة والتعلم. وقد تشرفت بتلقي العديد من شهادات التقدير والجوائز من إدارة المدرسة.

وتعتقد السيدة دو أن مهنة معلمة ما قبل المدرسة بها العديد من الصعوبات والمصاعب، ولكن فريق المعلمين مستعد دائمًا لرعاية الأطفال وتربيتهم بأفضل طريقة.

مدير جامعة هانوي الوطنية للتعليم: تدريب المعلمين على تدريس المواد باللغة الإنجليزية

يأمل السيد نجوين دوك سون، مدير جامعة هانوي الوطنية للتعليم، أن يُحب المعلمون مهنتهم. على مر السنين، بالإضافة إلى غرس الأخلاقيات وتحسين المؤهلات المهنية لتقديم عمل أفضل كل يوم، ساهم أعضاء هيئة التدريس في المدرسة أيضًا في دعم زملائهم والمعلمين في العديد من المجالات الأخرى للابتكار معًا.

السيد نجوين دوك سون، مدير جامعة هانوي الوطنية للتعليم.

وعلى وجه الخصوص، عند تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، يجب على المدارس تحديث المعرفة، ومراجعة أهداف تدريب المرشحين المستقبليين للمعلمين بما لديهم من صفات وقدرات على الابتكار؛ وتدريب المعلمين الأساسيين والعامين على تنفيذ البرنامج الجديد.

وبحسب السيد سون، ستعمل جامعة هانوي الوطنية للتعليم في الفترة المقبلة مع الكليات التربوية لتعزيز تدريب المعلمين على تدريس المواد باللغة الإنجليزية، من أجل تعزيز اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المدارس.

قال السيد سون: "تضم المدرسة حاليًا سبعة تخصصات لتدريب معلمي اللغة الإنجليزية. وفي المستقبل القريب، سنتوسع لزيادة عدد الطلاب الذين يدرسون هذا البرنامج".

ومن ناحية أخرى قامت المدرسة أيضًا ببناء دورات تدريبية لمعلمي المدارس العامة.

وقال السيد سون "أولاً، سوف نقوم بتدريب معلمي ما قبل المدرسة ليكونوا قادرين على استخدام اللغة الإنجليزية في الأنشطة التعليمية؛ وسنقوم بتدريب معلمي المدارس الابتدائية لتدريس المواد باللغة الإنجليزية، وفي مقدمتها المواد العلمية".

المصدر: https://tienphong.vn/mong-uoc-gian-di-cua-thay-co-post1796927.tpo