عام دراسي مليء بالتوقعات

لتحقيق ذلك، يركز قطاع التعليم في المقاطعة بأكمله جميع موارده على إصلاح شامل وجذري للتعليم والتدريب، مع التركيز على تحسين فعالية وكفاءة الإدارة لإحداث تغيير إيجابي في جودة وفعالية التعليم الشامل. ويولي القطاع اهتمامًا خاصًا لضمان جودة التعليم في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والمناطق ذات الظروف الخاصة؛ كما يُعد التركيز على المدارس الرئيسية لتكوين كوادر بشرية عالية الكفاءة موضوعًا جديدًا لقطاع التعليم والتدريب في العام الدراسي 2012-2013. وتُعتبر هذه حلولًا رائدة وطويلة الأجل للتنمية المستدامة للتعليم والتدريب، والتي يعتزم قطاع التعليم والتدريب في لاو كاي تنفيذها في العام الدراسي الجديد، بما يضمن نظامًا تعليميًا موحدًا وشاملًا.

في نهاية العام الدراسي 2011-2012، حقق قطاع التعليم والتدريب في مقاطعة لاو كاي نتائج مشجعة، مع العديد من التغييرات الإيجابية في جودة التعليم وفعاليته، لا سيما في المناطق الجبلية والمناطق التي تسكنها الأقليات العرقية. انخفض عدد الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي الضعيف في المرحلتين الإعدادية والثانوية مقارنةً ببداية العام الدراسي؛ وبلغت نسبة التخرج من المرحلة الثانوية 98.07% (بزيادة قدرها 6.81%)؛ وبلغت نسبة خريجي المرحلة الإعدادية الذين يواصلون دراستهم في المرحلة الثانوية 66.48% (بزيادة قدرها 4.25% مقارنةً بالعام الدراسي السابق). وبحلول نهاية العام الدراسي 2011-2012، بلغ عدد المدارس في المقاطعة التي تستوفي المعايير الوطنية 196 مدرسة (بزيادة قدرها 21 مدرسة مقارنةً بالعام الدراسي السابق)، بما في ذلك 5 رياض أطفال و25 مدرسة ابتدائية تستوفي معايير المستوى الثاني. هذا الإنجاز هو ثمرة جهود كبيرة بذلها المجتمع بأسره، والعمل الجاد، والوحدة، والإبداع من جانب المسؤولين والمعلمين والطلاب في جميع أنحاء المقاطعة.

بدأ العام الدراسي 2012-2013، ويواصل قطاع التعليم والتدريب في مقاطعة لاو كاي البناء على إنجازاته، مركزًا على توجيه المدارس والمؤسسات التعليمية في جميع أنحاء المقاطعة للاستعداد الأمثل للعام الدراسي الجديد لضمان الاستقرار والنظام. وانطلاقًا من شعار "نحو هدف الإصلاح الجذري والشامل لنظام التعليم في فيتنام، وتنفيذًا لاستراتيجية رئيس الوزراء لتطوير التعليم للفترة 2011-2020"، يركز قطاع التعليم والتدريب في لاو كاي على تطوير نطاق وجودة التعليم، وتنمية الموارد البشرية، ولا سيما الموارد البشرية عالية الكفاءة. وسيساهم تطبيق حلول مبتكرة وطويلة الأجل لتطوير قطاع التعليم والتدريب، مع التركيز في الإدارة والتوجيه والتشغيل على أربع مهام رئيسية محددة للعام الدراسي الجديد، في إحداث تغييرات إيجابية خلال العام الدراسي 2012-2013.

قد يعجبك أيضاً

منح شهادات جامعية نظامية لـ 1064 خريجًا جديدًا.HNN.VN - في 26 يونيو، أقامت جامعة التعليم، جامعة هوي، حفل تخرجها ومنحت شهادات جامعية نظامية لعام 2026.

إدخال برنامج كامبريدج إلى المدارس: توسيع فرص الوصول إلى التعليم الدولي.بعد مراجعة نتائج التنفيذ في المدارس الشريكة، اتفقت iSMART Education (عضو في مجموعة EQuest) و Cambridge International Education على الأولويات لفترة التعاون 2026-2030، ومواصلة تطوير شبكة Cambridge Associate في فيتنام بناءً على النماذج التي تم تنفيذها بالفعل.

ستقوم مقاطعة ها تينه بزيادة حصة التسجيل للصف العاشر في المدارس الحكومية.VHO - تقوم مقاطعة ها تينه بمراجعة وتعديل حصص التسجيل للصف العاشر في بعض المدارس العامة مثل مدرسة فان دين فونغ الثانوية، ومدرسة كاو ثانغ الثانوية، ومدرسة لي كوانغ تشي الثانوية، وما إلى ذلك.

وقت التدريب على استخدام الحاسوب.

في ضوء الأهداف الموضوعة للعام الدراسي الجديد، يركز قطاع التعليم بأكمله في لاو كاي على تعزيز دور المؤسسات التعليمية والمدارس والمناطق، وقدرتها الإدارية، واستقلاليتها، ومساءلتها، مع التأكيد على الكفاءة المهنية لكل معلم. ويترافق ذلك مع التطبيق الفعال لدراسة نموذج هو تشي منه الأخلاقي والاقتداء به، وتعزيز حركة "التعليم الجيد، والتعلم الجيد"، وحملة "كل معلم قدوة أخلاقية، ومتعلم ذاتي، وشخص مبدع". يختار كل مستوى تعليمي برنامجًا تعليميًا مناسبًا لخصائص وظروف كل منطقة. تهدف سياسة تطوير التعليم والتدريب في مناطق الأقليات العرقية إلى رفع المستوى الفكري، وتضييق الفجوة بين المناطق الجبلية والسهلية، وضمان تهيئة الظروف اللازمة لتنمية تعليمية مستدامة. تُعطى الأولوية للاستثمار في جودة التعليم والتعلم وتحسينها في المدارس الداخلية وشبه الداخلية والمدارس في مناطق الأقليات العرقية. وينبغي إيلاء اهتمام خاص لطلاب الأقليات العرقية من الفئات المهمشة، والفتيات، والأطفال ذوي الإعاقة. ينبغي تعزيز تعليم اللغة الفيتنامية لأطفال ما قبل المدرسة لضمان تحسين جودة تعليم اللغة الفيتنامية وتعلّمها لدى طلاب الأقليات العرقية. كما ينبغي تشجيع التربية البدنية والرعاية الصحية والتربية الأخلاقية.   أسلوب حياة ومهارات حياتية للطلاب... تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات، وتطوير أساليب التدريس والتعلم، وتقديم محاضرات عبر الإنترنت، وتنظيم مسابقات للمحاضرات عبر الإنترنت وتطبيقها في التدريس وفقًا لنموذج المعرفة المتعددة، وخلق أفضل الظروف للطلاب لاكتساب المعرفة بفعالية، وتحسين جودة التعليم، وإحداث تحول قوي من "الكم" إلى "الكيف"...

عشية العام الدراسي الجديد، ورغم التحديات العديدة، فإن قطاع التعليم والتدريب في لاو كاي عازم على السعي لتحقيق هدف التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال في سن الخامسة بحلول عام ٢٠١٤. وعلى مستوى التعليم العام، سيواصل القطاع بأكمله تطبيق حلول فعّالة للحد من نسبة الطلاب الضعفاء والمتسربين، ورفع نسبة الطلاب المتفوقين؛ وتسريع وتيرة بناء المدارس الوطنية النموذجية ومشروع تدريس وتعلم اللغات الأجنبية في النظام التعليمي الوطني. كما سيواصل رفع مستوى الوعي لدى الجميع بأهمية التعلم مدى الحياة وبناء مجتمع متعلم؛ وتعزيز النموذج التشغيلي لمراكز التعليم المستمر ومراكز التعليم المجتمعي لتصبح مؤسسات متعددة المهام. وسيعمل على توسيع وتحسين جودة وفعالية التعليم الثانوي المهني؛ وتنويع المهن والأشكال وأنظمة التدريب نحو تحقيق جودة عالية...

إن النهج الاستباقي والإيجابي لقطاع التعليم والتدريب في لاو كاي هو شرط أساسي مهم لتحقيق هدف تحسين الجودة الشاملة وفعالية التعليم في العام الدراسي 2012-2013.

الولايات المتحدة - فيتنام: لا تفوّت

فيتنام والولايات المتحدة تعززان التعاون في معالجة عواقب الحرب.VTV.vn - في 22 يونيو، استقبل الأمين العام والرئيس تو لام القائم بأعمال وزير البحرية الأمريكية هونغ كاو.

استقبل الأمين العام والرئيس تو لام القائم بأعمال وزير البحرية الأمريكية.في 22 يونيو 2026، في هانوي، استقبل الأمين العام والرئيس تو لام القائم بأعمال وزير البحرية الأمريكية هونغ كاو.

استقبل الأمين العام ورئيس فيتنام القائم بأعمال وزير البحرية الأمريكي.في 22 يونيو 2026، في هانوي، استقبل الأمين العام والرئيس تو لام القائم بأعمال وزير البحرية الأمريكية هونغ كاو.

المصدر: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/nam-hoc-cua-nhung-ky-vong-142596