يشكل الطلاب الذكور غالبية الطلاب في المدارس المهنية.

يقول باحثون أمريكيون في مجال التعليم إن المدارس المهنية تساعد الطلاب الذكور على تطوير قدراتهم الأكاديمية والحصول على فرص عمل أفضل بدخل أعلى.

يتعلم الطلاب الذكور في مدرسة إليس التقنية ويتدربون في الوقت نفسه.

بحسب بيانات وزارة التعليم الأمريكية، يوجد في البلاد حاليًا 400 مدرسة ثانوية مهنية أو تقنية تستقطب أعدادًا كبيرة من الطلاب، بزيادة قدرها 175 مدرسة مقارنةً بالعقد الماضي. وقد أكد ريتشارد ريفز، رئيس المعهد الأمريكي للرجال والأطفال، أن المدارس المهنية تجذب بالفعل عددًا كبيرًا من الطلاب الذكور، لا سيما برنامج P-TECH، وهو نموذج تعليمي رائد يجمع بين المدرسة الثانوية والكلية المجتمعية وإدارة الأعمال.

في مختلف أنحاء الولايات المتحدة، غالباً ما يتخلف الطلاب الذكور عن الطالبات في التحصيل الدراسي، بدءاً من التحصيل الأكاديمي وصولاً إلى إتمام الدراسة الجامعية. ويشير محللو التعليم إلى أن المدارس الثانوية المهنية قد تساهم في سد هذه الفجوة. وقد وجدت دراسة مدعومة من معهد العلوم التربوية أن الطلاب الذكور في المدارس المهنية يتمتعون بمعدلات حضور أعلى ونتائج اختبارات أفضل، ويحصلون على رواتب أعلى بعد التخرج مقارنة بأقرانهم.

علاوة على ذلك، فيما يتعلق بالسبب الذي يجعل الطلاب الذكور في المدارس المهنية يحققون نتائج أفضل من أقرانهم في المدارس الثانوية، يشير الخبراء إلى أن ذلك يرجع إلى أنهم يرون التعلم مرتبطًا بشكل أوثق بالممارسة وقابلًا للتطبيق بشكل كبير مقارنة بالتعليم العام، وأنهم أكثر تحفيزًا لتحقيق نتائج ممتازة.

"تكمن قوة التعليم المهني في تطبيقه العملي. فالطلاب الذين قد لا يهتمون بالبيئة الأكاديمية التقليدية غالباً ما يستجيبون بشكل جيد للتعلم العملي"، هذا ما قاله جيمس جالو، رئيس قسم النجارة في إليس تك.

ينظر صناع السياسات والشركات إلى التعليم المهني باعتباره سبيلاً لتطوير قوة عاملة ماهرة وزيادة القدرة التنافسية للاقتصاد ، خاصة في الوقت الذي يقوم فيه الذكاء الاصطناعي بأتمتة بعض الوظائف المكتبية.

ليه ثو (استنادًا إلى صحيفة بوسطن غلوب، تقرير هيشينجر)

المصدر: https://baocantho.com.vn/nam-sinh-chiem-uu-the-trong-cac-truong-nghe-a205094.html