تبلغ درجة القبول التكميلية لبرامج تدريب المعلمين حوالي 29 نقطة.
في عام 2024، وعلى الرغم من الزيادة الحادة في عدد المتقدمين لبرامج تدريب المعلمين وارتفاع درجات القبول بشكل كبير، لا تزال العديد من الجامعات تجري عمليات قبول تكميلية، حيث تصل درجات القبول التكميلية في بعض البرامج إلى 28.58 نقطة.

تُجري جامعة هونغ دوك ( ثانه هوا ) قبولاً إضافياً في 31 تخصصاً، من بينها 6 برامج لإعداد المعلمين. ويشترط برنامج إعداد معلمي التاريخ والجغرافيا حداً أدنى للقبول يبلغ 28.58 نقطة، مع توفر مقعدين شاغرين.
كما أن العديد من برامج تدريب المعلمين الأخرى في الجامعة لديها درجات قبول تكميلية عالية، مثل التعليم الابتدائي (28.42 نقطة)، وتعليم الرياضيات (26.28 نقطة)، وتعليم ما قبل المدرسة (26.2 نقطة)، وتعليم العلوم الطبيعية (25.75 نقطة).
تُجري جامعة نورث ويست قبولاً إضافياً لثمانية برامج تدريبية للمعلمين. أعلى حد أدنى للقبول هو لبرنامج تدريب معلمي الأدب بـ 28.11 نقطة، يليه برنامج تدريب معلمي التاريخ بـ 28 نقطة، ثم برنامج تدريب معلمي الجغرافيا بـ 27.96 نقطة.
تقوم جامعة هوي للتربية بتجنيد 110 طلاب إضافيين من خلال ثلاث طرق: مراجعة السجلات الأكاديمية، ونتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2024، واستخدام نتائج اختبار تقييم الكفاءة.
تعتمد المدرسة على نتائج امتحانات شهادة الثانوية العامة، وتستقبل 68 طالبًا، بحد أدنى للقبول يتراوح بين 19 و27.37 نقطة. أعلى درجة مطلوبة لتخصص تدريس التاريخ والجغرافيا، حيث يبدأ القبول بناءً على نتائج امتحانات شهادة الثانوية العامة من 27.37 ونتائج السجل الأكاديمي من 26.8. التفاصيل كالتالي:

تُجري جامعة كوانغ نام قبولاً إضافياً لثلاثة برامج تدريبية للمعلمين، حيث يتوفر من مقعد إلى أربعة مقاعد لكل برنامج. ويُعدّ برنامج تدريب معلمي الأدب البرنامج الأعلى تقييماً، إذ حصل على 25.74 نقطة.
الاتجاه نحو زيادة استخدام الفحوصات الخاصة.
في حين أن العديد من الجامعات تجري عمليات قبول تكميلية لبرامج تدريب المعلمين، أعلنت جامعة هانوي للتربية 2 عن خطط لتنظيم اختبار كفاءة للقبول بدءًا من عام 2025.
أفاد ممثل المدرسة بأن المدرسة بصدد وضع خطة نهائية لتنظيم هذا الامتحان، ومن المتوقع أن يكون اختباراً قائماً على الكفاءة.
في السابق، كانت جامعة هانوي للتربية وجامعة مدينة هو تشي منه للتربية تنظمان امتحانات قبول خاصة بهما إلى جانب طرق قبول أخرى. وعلى وجه الخصوص، تم اعتماد اختبار القدرات الذي أجرته جامعة هانوي للتربية عام 2024 واستخدامه من قبل تسع جامعات للقبول الجامعي.
ليس فقط في مجال تدريب المعلمين، ولكن حاليًا تقوم أكثر من 10 مؤسسات وجامعات على مستوى البلاد بتنظيم امتحانات القبول الخاصة بها.
يُنظر إلى امتحانات القبول المنفصلة على أنها تُتيح فرصًا أكبر للطلاب المتقدمين للجامعات. ويُعتبر هذا توجهًا عامًا؛ إلا أن الكثيرين يرون أن الزيادة السريعة في عدد الامتحانات المنفصلة تُزيد الضغط على الطلاب، حيث يشعر العديد منهم بالحيرة بشأن الامتحانات التي يجب عليهم المشاركة فيها لتحقيق نتائج عالية.
وفي حديثه مع مراسل صحيفة داي دوان كيت حول هذه القضية، قال الأستاذ المشارك الدكتور نغيم دينه في - الرئيس السابق لجامعة هانوي التربوية - إنه لا ينبغي أن يكون هناك الكثير من امتحانات القبول المنفصلة في المستقبل.
شهدت برامج تدريب المعلمين في المواسم الأخيرة تحسناً ملحوظاً في معدلات الالتحاق، مع ارتفاع معدلات القبول مقارنةً بالعديد من البرامج التدريبية الأخرى. وهذا أمرٌ مُشجع، ولكن وفقاً للأستاذ المشارك نغيم دينه في، فإن معدلات القبول لا تعكس بدقة جودة الطلاب الجدد، لأن ارتفاع المعدلات يعتمد على عوامل عديدة.
بدلاً من أن تنظم كل مدرسة امتحانها الخاص، اقترح الأستاذ المشارك الدكتور نغيم دينه في: "ينبغي على المدارس التعاون فيما بينها، وتنظيم امتحان منفصل حسب المجموعة، وحسب المجال الدراسي، مما يخلق توحيداً في القبول. وبهذه الطريقة، سيحتوي الامتحان المنفصل على بنك أسئلة غني، مما يضمن العدالة والجودة."
تُجري حاليًا أكثر من عشر جامعات ومؤسسات تعليمية في جميع أنحاء البلاد امتحانات قبول خاصة بها. ومن بينها، تجذب اختبارات القدرات في جامعة هانوي الوطنية وجامعة مدينة هو تشي منه الوطنية، واختبار مهارات التفكير في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، عددًا كبيرًا من المشاركين، وتعتمد العديد من الجامعات على نتائج هذه الامتحانات في عملية القبول.
في مجال تدريب المعلمين، تحظى امتحانات تقييم الكفاءة لجامعة هانوي للتربية وجامعة مدينة هو تشي منه للتربية باعتراف العديد من الجامعات، وتُستخدم نتائجها في القبول الجامعي.
المصدر: https://daidoanket.vn/nganh-su-pham-co-can-ky-thi-rieng-10290111.html






تعليق (0)