الأدب هو "الهروب" من التعلم عن ظهر قلب والحفظ عن ظهر قلب.

بحسب العديد من الخبراء، فإن توزيع الدرجات لمادة الأدب في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2026 يظهر أن الأسئلة المفتوحة وأساليب التدريس والتقييم الجديدة تثبت فعاليتها.

بعد أن أعلنت وزارة التربية والتعليم عن توزيع الدرجات لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2026، استمر الأدب في كونه محور الاهتمام.

قبل الامتحان وبعده، أعرب الكثيرون عن مخاوفهم من أن الطبيعة المفتوحة لامتحان الأدب ستؤدي إلى انخفاض الدرجات أو صعوبة في ضمان العدالة بين المناطق، لكن النتائج الفعلية أظهرت عكس ذلك.

يصل المرشحون للتسجيل في الامتحان في مركز امتحانات مدرسة تان ماي الثانوية (حي توونغ ماي، هانوي ). الصورة: لان تشي.

يعتبر توزيع الدرجات متوازناً، مع تمايز معقول، ويعكس بدقة قدرات الطلاب ويحقق في الوقت نفسه هدفين: تقييم أهلية التخرج والعمل كأساس للقبول الجامعي.

بلغت نسبة الطلاب الحاصلين على 7 نقاط أو أكثر في امتحان الأدب هذا العام حوالي 35%، وهي نسبة أقل بكثير من نسبة السنوات السابقة التي تجاوزت 65%. ومع ذلك، يرى الخبراء أن هذا لا يدل على تراجع مستوى الطلاب، بل هو نتيجة لإصلاح تصميم الامتحانات وأساليب التقييم، والتي تهدف إلى تنمية الكفاءات.

الأسئلة المفتوحة تضع حداً للتعلم عن ظهر قلب والحفظ عن ظهر قلب.

بحسب الأستاذ المشارك الدكتور نغوين دوك سون، رئيس جامعة هانوي التربوية، فإن توزيع الدرجات في مادة الأدب هذا العام "جيد جدًا" ويختلف عن توقعات الكثيرين قبل إعلان النتائج. والأهم من ذلك، أن توزيع الدرجات يعكس مدى تكيف المدارس الثانوية مع متطلبات الاختبار والتقييم الجديدة لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

وقد جادل بأنه خلال عملية تدريب المعلمين، كنا ندرب المعلمين على التقييم باستخدام نظريات جديدة، مثل معايير التقييم.

عند تنفيذ برنامج ETEP (وهو برنامج لتطوير مؤسسات تدريب المعلمين لتعزيز قدرات المعلمين والإداريين في التعليم العام)، يتم تدريب المعلمين على أدوات وأساليب الاختبار والتقييم بناءً على نهج قائم على الكفاءة.

بعد نحو عامين من التطبيق المتزامن، أصبح كل من المعلمين والطلاب على دراية بأساليب التدريس والتعلم الجديدة. ولذلك، تُظهر نتائج امتحانات هذا العام أن عملية الإصلاح تسير في الاتجاه الصحيح وتحقق هدفها المتمثل في تنمية قدرات الطلاب وكفاءاتهم.

قد يعجبك أيضاً

تستخدم وزارة التربية والتعليم لأول مرة معيارًا لتقييم امتحان الأدب في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.(GLO) - في مؤتمر صحفي عقب امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2026، قال البروفيسور نغوين نغوك ها - نائب مدير إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب): هذا العام، ستقوم الوزارة لأول مرة بتقييم الامتحانات باستخدام معايير تقييم، يتم تطبيقها على مادة الأدب.

سعر صرف الدولار الأمريكي اليوم، 1 يوليو: ارتفع الدولار الأمريكي بشكل طفيف في القطاع المصرفي، بينما ظل السوق الحر مستقراً.العائلة والمجتمع - يقوم مراسل صحيفة الصحة والحياة بتحديث أحدث أسعار صرف العملات الأجنبية اليوم، الأربعاء، 1 يوليو 2026، بما في ذلك تفاصيل عن الدولار الأمريكي واليورو والجنيه الإسترليني والين الياباني ... وغيرها من العملات الأجنبية.

وقد أقر نظام تصحيح امتحان الأدب بإبداع المرشحين.بحسب الخبراء، فقد حقق امتحان الأدب لهذا العام نجاحاً باهراً، وكان عادلاً تماماً لجميع المتقدمين بفضل معايير التصحيح الجديدة. وهذا يؤكد فعالية تدريب المعلمين وتقييمهم استناداً إلى النظريات الحديثة.

يعكس توزيع الدرجات لهذا العام عملية تكيف المدارس الثانوية مع متطلبات الاختبارات والتقييم الجديدة لبرنامج التعليم العام لعام 2018. الصورة: لان تشي.

وبنفس الرأي، قيّم الأستاذ المشارك بوي ثانه هوا، المحاضر الأول في قسم علم الاجتماع بجامعة تاي باك، أن امتحان الأدب لعام 2026 قد نجح للغاية في تحقيق كلا المهمتين: تقييم أهلية التخرج وخدمة امتحانات القبول الجامعي.

بحسب قولها، فإن أبرز تغيير هو أن الامتحان لم يعد يقيس قدرة الطلاب على "التذكر" أو "الحفظ عن ظهر قلب"، بل يركز على تقييم قدرتهم على تطبيق المعرفة، والتفكير النقدي، والمهارات اللغوية، والتذوق الأدبي. ويمثل هذا أيضاً علامة فارقة، إذ يشير إلى أن الحفظ والتلقين قد انتهى تقريباً في مجال الأدب.

والجدير بالذكر أن المخاوف الأولية من أن استخدام مواد غير الكتب الدراسية، أو تضمين عناصر تكنولوجية، أو شخصيات دولية في الامتحان قد يضر بالطلاب في المناطق الأقل حظاً، لم تتحقق. ووفقاً للأستاذ المشارك بوي ثانه هوا، فإن توزيع الدرجات يُظهر أن قدرات الطلاب قُيّمت بشكل عادل على مستوى البلاد، ويتضح ذلك من خلال صعود العديد من المناطق الأقل شهرة سابقاً إلى المراكز الأولى في مادة الأدب، حيث دخلت مقاطعة لاي تشاو قائمة أفضل عشر مقاطعات لأول مرة.

تساهم طريقة التقييم الجديدة في تعزيز الثقة بجودة التقييم.

لا تقتصر أهمية هذا العام على أسئلة الامتحان فحسب، بل تشمل أيضاً طريقة التصحيح. وقد صرّح الأستاذ المشارك بوي ثانه هوا بأن تطبيق معايير التقييم الواضحة (مع تحديد سقف للدرجات) قد قلّل بشكل ملحوظ من التباينات بين الممتحنين داخل هيئة الامتحانات الواحدة، وبين هيئات الامتحانات على مستوى الدولة.

بدلاً من الاعتماد بشكل كبير على المشاعر الشخصية، يعتمد التقييم على معايير أكثر وضوحاً، مع تخصيص نقاط مناسبة للاعتراف بإبداع الطلاب وقدرتهم على التعبير والتفكير.

بحسب البروفيسور الدكتور لي آنه فينه، مدير معهد العلوم التربوية الفيتنامي، فإنّ الاكتفاء بالنظر إلى توزيع الدرجات فقط قد يُصعّب على الكثيرين ملاحظة التغييرات في مادة اللغة الفيتنامية. مع ذلك، فقد أسهم تغيير أساليب التقييم نحو الموضوعية والشفافية في تحسين جودة التقييم، وسيستمر هذا التغيير في السنوات القادمة.

بحسب البروفيسور نغوين دين دوك من جامعة فيتنام الوطنية في هانوي، شهد هذا العام تحسناً ملحوظاً في تفاوت جودة الامتحانات، ويتجلى ذلك في غياب "سيل من الدرجات العالية" وارتفاع نسبة الدرجات المتوسطة. الصورة: VGP.

من وجهة نظر القبول الجامعي، علّق البروفيسور نغوين دين دوك، من جامعة فيتنام الوطنية في هانوي، قائلاً إن توزيع الدرجات لهذا العام يُظهر بوضوح تباين أسئلة الامتحان. إن انخفاض نسبة الدرجات العالية مقارنةً بالسنوات السابقة ليس مؤشراً سلبياً، بل يعكس بدقة قدرات الطلاب، مما يُوفر أساساً موثوقاً للجامعات لاستخدام نتائج الامتحان في عمليات القبول.

الولايات المتحدة - فيتنام: لا تفوّت

تشجع فيتنام الشركات الأمريكية على توسيع استثماراتها في التكنولوجيا المتقدمة.في صباح يوم 26 يونيو، استقبل نائب رئيس الوزراء هو كوك دونغ، في مقر الحكومة، السيد جيف بليس، مدير سلسلة التوريد في مجموعة كوهيرنت (الولايات المتحدة الأمريكية). وخلال اللقاء، أكد نائب رئيس الوزراء أن فيتنام تشجع الشركات الأمريكية على توسيع استثماراتها، لا سيما في قطاعات التكنولوجيا المتقدمة والابتكار وأشباه الموصلات.

تشجيع الشركات الأمريكية على توسيع استثماراتها في قطاعات التكنولوجيا المتقدمة.قال نائب رئيس الوزراء هو كوك دونغ إن فيتنام ترحب بالشركات الأمريكية لمواصلة توسيع عملياتها في فيتنام، وخاصة في الصناعات عالية التقنية والقطاعات ذات القيمة المضافة العالية.

فيتنام والولايات المتحدة تعززان التعاون في معالجة عواقب الحرب.VTV.vn - في 22 يونيو، استقبل الأمين العام والرئيس تو لام القائم بأعمال وزير البحرية الأمريكية هونغ كاو.

وجادل بأن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية يحقق بشكل متزايد هدفه "المزدوج"، حيث يخدم متطلبات التخرج والقبول الجامعي، مما يقلل الضغط والتكاليف على كل من الطلاب والمؤسسات التعليمية.

"لا تزال الأدب المادة الدراسية التي تحظى بأعلى نسبة من الدرجات الممتازة وأقل نسبة من الدرجات دون المتوسط. نحتاج إلى إيلاء المزيد من الاهتمام لتصميم الامتحانات وتقييمها، بحيث لا يقتصر الأدب على اختبار المعرفة فحسب، بل ينمي أيضًا روح الطلاب وعواطفهم وأساليب تعلمهم وثقافتهم القرائية. عندها فقط يمكننا إعداد أفراد يتمتعون بالاستقامة الأخلاقية والكفاءة المهنية. يجب أن يشمل إصلاح أسئلة امتحان الأدب تحسينات جوهرية أكثر"، هذا ما أكده البروفيسور نغوين دين دوك.

يتضح أن توزيع الدرجات في امتحان الأدب لعام 2026 لا يعكس نتائج الامتحان فحسب، بل يُظهر أيضًا التغييرات الواضحة في عملية إصلاح التعليم العام.

تساهم أسئلة الامتحانات التمهيدية، وأساليب التقييم الأكثر موضوعية، ونهج التدريس القائمة على الكفاءة، تدريجياً في إنشاء نظام تقييم أكثر جوهرية، مع توفير أساس أكثر موثوقية للجامعات لاختيار المرشحين.

المصدر: https://nongnghiepmoitruong.vn/ngu-van-thoat-bong-hoc-thuoc-hoc-tu-d819285.html