يحتاج المعلمون المعاصرون إلى التغيير للتكيف.

Báo Quốc Tế•17/11/2023

المعلم العصري هو من يتلاءم مع عصر الثورة الصناعية الرابعة والعصر الرقمي.

GS. NGND Nguyễn Lân Dũng: Người thầy cần thay đổi để thích ứng

يعتقد البروفيسور نغوين لان دونغ أن المعلمين المعاصرين بحاجة إلى التغيير من أجل التكيف.

بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي (20 نوفمبر)، صرّحت الأستاذة والمعلمة الشعبية نغوين لان دونغ بأن العصر الرقمي، المعروف أيضاً بالثورة الرقمية، يُحدث تأثيراً عميقاً على مجال التعليم في جميع أنحاء العالم. وقد أتاح تطبيق التكنولوجيا الرقمية والإنترنت في التعليم العديد من الفرص والتحديات الجديدة، مما أثر ليس فقط على أساليب التدريس والتعلم، بل أيضاً على هيكل التعليم ومحتواه وأهدافه، وحتى على المعلمين أنفسهم.

كيف ينبغي أن يكون المعلم العصري من وجهة نظره؟

في رأيي، يجب أن يكون المعلم العصري مُلِمًّا بمتطلبات العصر، عصر الثورة الصناعية الرابعة والعصر الرقمي. يحتاج إلى معرفة كافية لتشجيع الطلاب على الاستفادة من مزايا العصر الرقمي دون الانغماس في العالم الافتراضي للتسلية. يجب على كل معلم أن يعرف كيف يوجه الجيل الشاب نحو حياة تتسم بالقيم والطموح والرغبة في بناء مستقبل مهني ناجح. علاوة على ذلك، يجب أن يمتلك المعلم معرفة راسخة ومهارات تربوية ممتازة، وقبل كل شيء، أن يعرف كيف يُحبّ الجيل الشاب ويرشده نحو حياة كريمة.

إلى جانب الفرص، ما هي الصعوبات والعقبات التي يواجهها المعلمون اليوم في كثير من الأحيان؟

يواجه كل معلم تحديات مختلفة. فإلى جانب الضغوطات المتعددة، لا يزال العديد من المعلمين يعانون من ظروف معيشية صعبة وفقر مدقع. لذا، ينبغي إيلاء المزيد من الاهتمام لحياة المعلمين لكي يتمكنوا من التركيز على عملهم براحة بال.

إن جودة التعليم اليوم لا تقتصر على المناهج والكتب الدراسية، كما يظن الكثيرون. لقد درس جيلنا في الحرم الجامعي المركزي خلال فترة المقاومة ضد الفرنسيين. في ذلك الوقت، لم تكن هناك مناهج دراسية ولا كتب، ومع ذلك، لا يزال صفنا - الذي ضم شخصيات بارزة مثل هو نغوك داي وما فان خانغ - يتذكر المعرفة التي اكتسبناها حتى يومنا هذا. لقد كنا محظوظين بوجود فريق من المعلمين الأكفاء والمتفانين. لذلك، أرى أن أفضل نهج هو مساعدة المعلمين على تحسين جودة محاضراتهم وتحديث معارفهم باستمرار.

يعتقد الكثيرون أن على المعلمين التكيف مع عصر التحول الرقمي. فكيف ينبغي لهم التكيف مع هذا التغيير؟

نعم، التحول الرقمي هو دمج التكنولوجيا الرقمية في العمليات لتغيير أساليب العمل وثقافة المؤسسة، وبالتالي تحسين كفاءة العمل وخلق قيمة جديدة للجميع. يمتلك طلاب اليوم هواتف ذكية وأجهزة لوحية وحواسيب محمولة لدعم دراستهم. بإمكانهم جمع المعرفة عبر الإنترنت بشكل مستقل، بل إن الكثيرين منهم يعرفون كيفية استخدام تطبيقات الدردشة التفاعلية (ChatGPT) للتعلم. أما بالنسبة للمعلمين، فيمثل التحول الرقمي وتطبيقات الدردشة التفاعلية فرصة جيدة لتحسين معارفهم وجودة محاضراتهم.

تُسهّل التطورات التكنولوجية في العصر الرقمي تعزيز معارف المعلمين باستمرار. فبفضل الرغبة في التقدم والموارد المتاحة اليوم، يستطيع المعلمون تطوير معارفهم وخبراتهم لخدمة مهنتهم النبيلة على أكمل وجه. وإلى جانب روح التعلّم مدى الحياة، يُعدّ غرس حبّ عميق للمعلمين لمهنتهم وللأطفال عاملاً بالغ الأهمية، إذ يرون في مهمة تربية أجيال موهوبة وفاضلة غاية السعادة في حياتهم.

في ظل التغيرات المجتمعية المستمرة، يُنظر إلى المعلمين على أنهم "المهندسون الفكريون" الذين يشكلون الجيل القادم من البلاد.

يجب على المعلمين التكيف مع متطلبات العصر. لا يقتصر دور كل معلم على كونه "مهندسًا فكريًا" فحسب، بل يجب أن يكون أيضًا "مهندسًا للروح" لخلق جيل من الشباب يتمتع بمعرفة عميقة ووطنية راسخة. والهدف هو ضمان أن يعيش هؤلاء الطلاب وفقًا لمبادئ نبيلة، وأن يمتلكوا طموحات كبيرة، وأن يعرفوا كيف يعيشون حياة كريمة تجاه المجتمع، وأن يتطلعوا إلى المساهمة في بناء وطنهم ووطنهم.

أصبح التعلّم مدى الحياة اليوم واقعاً ملموساً، وتتيح التطورات التكنولوجية للناس تعلّم ما يحبونه أكثر من غيره في أي عمر. فما هي المعارف والمهارات التي تعتقد أن المعلم العصري يحتاجها؟

أعتقد أن المعلمين المعاصرين بحاجة إلى تحديث معارفهم ومهاراتهم باستمرار لمواكبة التطورات. وقد شهدت أساليب التدريس والتعلم تغيرات جذرية، حيث أحدث تطوير منصات التعلم الإلكتروني والفصول الدراسية الافتراضية نقلة نوعية في أساليب التدريس والتعلم التقليدية. وبات بإمكان المتعلمين الآن الوصول إلى الدورات التدريبية من أي مكان في العالم وإدارة وقت دراستهم بأنفسهم، مما يزيل حواجز المكان والزمان، ويسهل التعلم المستمر.

تُسهّل تطبيقات الهواتف الذكية على الطلاب الوصول إلى المواد التعليمية والمحاضرات والمراجع، مما يُعزز التعلم الذاتي والتعلم القائم على الاحتياجات. كما يجب على المعلمين أنفسهم مواكبة التطورات باستمرار وتحديث معارفهم لمواكبة العصر. ينبغي أن يُشجع التعليم التعلم الذاتي لدى الطلاب، وأن يُنمّي لديهم الاستقلالية ومهارات البحث عن المعرفة، بدلاً من النموذج التقليدي القائم على "إملاء المعلم وتقليد الطلاب".

كيف أثر العصر الرقمي على قطاع التعليم يا سيدي؟

لقد ربط العصر الرقمي الطلاب حول العالم، فأصبح بإمكانهم المشاركة بسهولة في دورات دولية ومشاريع تعاونية وتبادل المعرفة، مما يعزز تنوع وجهات النظر والثقافات. وفي الوقت نفسه، غيّر العصر الرقمي أساليب التعلم والتعليم، إذ يقدم فوائد جمة ولكنه يطرح أيضاً تحديات عديدة. وللاستفادة القصوى من إمكانيات العصر الرقمي في التعليم، علينا أن ندرس بعناية كيفية توظيف التكنولوجيا وضمان عدم تخلف أي طالب عن الركب.

لقد تحققت إنجازات هامة في مجال التعليم في العصر الرقمي. ومع ذلك، من المهم الإشارة إلى أن العديد من التحديات والقضايا لا تزال قائمة، بما في ذلك ضمان أمن المعلومات الشخصية ومعالجة التفاوت في الوصول إلى التكنولوجيا التعليمية. علاوة على ذلك، يُعدّ الرصد المستمر ومراقبة الجودة ضروريين لضمان استيفاء ChatGPT للمعايير التعليمية وتقديم قيمة حقيقية للطلاب والمعلمين.

باختصار، يجب أن يبدأ التحول الرقمي الناجح في التعليم بالمعلمين. نأمل أن يسعى كل معلم جاهداً ليكون جديراً بثقة ومحبة ليس فقط الجيل الشاب، بل أيضاً أولياء الأمور والمجتمع ككل. شخصياً، في كل عام في العشرين من نوفمبر، أتذكر معلميّ السابقين بكل امتنان واحترام.

شكراً لك سيدي!

مصدر