المعلمون المتحمسون لمهنة "تربية الناس" في المرتفعات

قلق بشأن الطلاب الذين يعانون من الجوع والمرض

بينما كان الضباب لا يزال خفيفًا على قمة الجبل، كان المعلم فو فان تونغ (43 عامًا، معلم في مدرسة دينه نوب الابتدائية والثانوية، بلدية بو تو، منطقة إيا با، جيا لاي ) مشغولًا بحمل صناديق الخبز، مرتبة بدقة على الرفوف، ووضعها أمام باب الفصل الدراسي.

بعد الساعة السادسة صباحًا، تأتي مجموعات من الطلاب من قرية بي جيونج (بلدية بو تو) إلى "خزانة الخبز صفر دونج" التابعة للسيد تونج للوقوف في طوابير والحصول على وجبة الإفطار قبل أن يرن جرس المدرسة للإشارة إلى وقت بدء الدراسة.

على مر السنين، دعا السيد تونغ إلى توفير مئات الدراجات والملابس والكتب لدعم الطلاب الفقراء في بلدية بو تو (الصورة: NVCC).

قبل سنوات عديدة، رأيتُ الطلاب يتغيبون عن حصصهم الدراسية باستمرار عائدين إلى منازلهم. لحقتُ بهم على دراجتي النارية، فاكتشفتُ أنهم غالبًا ما لا يتناولون فطورهم كل صباح، ويشعرون بالجوع. لذلك، طالبتُ بحملة لبناء خزانة خبز صغيرة لمساعدتهم على تناول فطور صحي، كما قال السيد تونغ.

ولمساعدة الأطفال، دعا السيد تونغ المحسنين إلى دعم التمويل وبناء نموذج "خزانة خبز صفر دونج". في البداية، كان خزانة الخبز تحتوي فقط على 60 رغيف خبز لطلاب مدرسة قرية بي جيونج.

عندما رأى السيد تونغ أن الطلاب مضطرون إلى تخطي وجبة الإفطار، ذهب إلى كل مكان للحصول على الدعم لبناء "خزانة خبز صفر دونج" (الصورة: NVCC).

وقد اتصل العديد من المحسنين بالسيد تونغ لدعم التمويل الإضافي لمساعدة الأطفال على تناول وجبات إفطار لائقة. كما استخدم المعلم تونغ هذا الدعم لشراء المزيد من الأرز اللزج أو الزلابية لتقديمها للطلاب في الصباح.

تخدم خزانة الخبز حاليًا حوالي 200 طالبًا وفقراء يعيشون بالقرب من المدارس.

كما استخدم المعلم تونغ أيضًا دعم "خزانة الخبز صفر دونج" لبناء نموذج "توفير سبل العيش للطلاب الفقراء". وبناء على ذلك، قدم المعلم 3 رؤوس من الماعز بقيمة تزيد عن 5 ملايين دونج وبقرة واحدة بقيمة تزيد عن 12 مليون دونج لاثنين من الطلاب الفقراء. حتى الآن، ولدت 3 ماعز.

عندما تم الحفاظ على وجبة الإفطار للطلاب، قام السيد تونغ بالتنسيق مع العديد من المحسنين لشراء الماعز والأبقار لتقديمها لأسر الطلاب الفقراء (الصورة: NVCC).

أود أن أشارك الظروف الصعبة التي تعيشها عائلات الطلاب. فعندما يستقر وضع الأسرة الاقتصادي ، يشعر الطلاب بالأمان في الذهاب إلى المدرسة. وتُظهر النتائج أن عدد الطلاب الذين يحضرون الفصول الدراسية قد تحسن بشكل ملحوظ. وهذا أكبر حافز لي، كما قال السيد تونغ.

من أجل إعداد وجبات إفطار مدروسة للطلاب في المرتفعات، يتعين على المعلم تونغ أن يستيقظ في الرابعة صباحًا ليقود دراجته النارية لمسافة تزيد عن 40 كيلومترًا للحصول على الخبز ليقدمه للأطفال. وفهمًا لحب الطلاب، فإن أسرة المعلم تشجعه دائمًا وتشاركه وتهتم بالأعمال المنزلية حتى يتمكن من العمل براحة البال.

بفضل الدعم العملي، تمكن العديد من الطلاب في المناطق الجبلية من الذهاب إلى المدرسة بسهولة (الصورة: NVCC).

وعلى وجه الخصوص، حارب السيد تونغ والعديد من طلاب المرتفعات الأمراض المستعصية. وكان المعلم هو الذي طلب المساعدة لإرسال طالبين مصابين بأمراض خطيرة إلى الطبيب للحصول على العلاج.

على وجه الخصوص، بالنسبة لـ Dinh H' Lơnh (طالب الصف التاسع)، اتصل المعلم تونغ وطلب دعمًا بنسبة 100٪ لتكاليف الجراحة من "صندوق القلب للأطفال". بفضل الدعم، تغلب السيد تونغ وهلون على العديد من الصعوبات أثناء التباعد الاجتماعي بسبب وباء كوفيد للذهاب إلى مدينة هوشي منه لإجراء جراحة القلب.

لقد دعا المعلم تونغ وقاد العديد من الطلاب إلى علاج الأمراض المستعصية (الصورة: NVCC).

دينه فيم (طالب في الصف السادس) يعاني من مرض جلدي وتم تمويله من قبل المعلم تونغ لإرساله إلى مدينة كوي نون لتلقي العلاج.

في العام الدراسي 2020-2021 وحده، تبرع السيد تونغ بـ 10 دراجات و100 زي مدرسي و100 كعكة قمرية ونحو 200 هدية للطلاب الفقراء بقيمة تقترب من 100 مليون دونج.

يعتبر العديد من طلاب مدرسة بو تو السيد تونغ بمثابة أب لهم. ومنذ ذلك الحين اختفت تقريباً حالة انقطاع الطلاب عن الدراسة.

وبفضل هذا العمل، حظي السيد تونغ بشرف الحصول على لقب المقاتل الشعبي وحصل على شهادة تقدير من رئيس الوزراء. وهو أيضًا واحد من 24 نموذجًا متقدمًا تمت دعوتهم إلى هانوي لحضور برنامج هوشي منه - رحلة الطموح في عام 2022.

"السهر طوال الليل" لإيجاد طرق لتغيير التدريس والتعلم

على مدى السنوات الماضية، جلب السيد بوي كوانج فينه - مدير مدرسة تران كاو فان الثانوية (بلدية إيا هلوب، منطقة تشو سي، جيا لاي) - رياحًا جديدة للتدريس والتعلم في منطقة تشو سي على وجه الخصوص ومقاطعة جيا لاي بشكل عام. لقد طبق بجرأة أساليب التعليم الحديثة في كل درس.

وقال السيد فينه إنه منذ عام 2016، لم يكن لدى المدرسة سوى صف من الفصول الدراسية وكان كل شيء متصلاً ببعضه البعض. يريد الطلاب الذهاب إلى المدرسة، وعليهم التغلب على العديد من الصعوبات.

على مدى سنوات عديدة، كان الطلاب يجتمعون مع السيد فينه لتسليم حسابات ألعابهم والالتزام بعدم اللعب من أجل التركيز على الدراسة (الصورة: NVCC).

أريد أن تكون المدرسة بمثابة بيت ثانٍ للأطفال. ولذلك، كنتُ أفكر وأبحث وأطبق أساليب تعليمية جديدة لمساعدة الأطفال على الشعور بالراحة، دون أن يقيدهم منهج الدروس المملة، مع ضمان التعلم الفعال، كما قال السيد فينه.

حصلت حركة "المعلمون، يمكننا التغيير" في مدرسة السيد فينه على العديد من التقييمات الإيجابية في مقاطعة جيا لاي.

وعلى وجه التحديد، يتمكن الطلاب في المدرسة دائمًا من المشاركة في الاستطلاعات وتقييم معلميهم وإبداء ملاحظاتهم حولهم. يتم منح الطلاب الفرصة للتحدث حول ما يريدون من معلميهم تغييره.

وبفضل ذلك، تغير العديد من المعلمين في المدرسة بشكل إيجابي وأصبحوا يفهمون أكثر ما يريده الطلاب. عندما يُسمح للطلاب بالتعبير عن آرائهم، يصبحون أكثر وعياً في دراستهم. العلاقة بين المعلم والطالب أصبحت أقرب، ويفهم كل منهما الآخر بشكل أفضل.

يقوم السيد فينه كل عام بحشد المحسنين المحليين لطلب الأرز والضروريات للطلاب الفقراء في المدرسة (الصورة: NVCC).

ويعمل السيد فينه أيضًا على تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات في إدارة المدارس والتدريس.

في الآونة الأخيرة، بدأت مدرسة تران كاو فان الثانوية باستخدام برنامج Microsoft Teams بدعم من جمعية الطلاب الفيتناميين. باستخدام البرنامج، يمكن لمجلس الإدارة ومعلمي الفصول الدراسية أداء جميع مهام إدارة الطلاب والتدريس تقريبًا على نظام البرنامج.

وبناءً على ذلك، يمكن للمعلمين استخدام خطط الدروس الإلكترونية للتدريس، مع توفير مصادر بيانات توضح الدروس بصريًا وبشكل واضح من خلال مقاطع الفيديو والصور.

بفضل التحول إلى أساليب تعليمية جديدة، أصبح التدريس والتعلم بالنسبة للطلاب أكثر إثارة للاهتمام وجاذبية، ويزيد من فعالية استيعاب الدروس (الصورة: NVCC).

خلال جائحة كوفيد-19، بحثتُ في العديد من البرامج لتحسين الإدارة والتدريس والتعلم عبر الإنترنت. بعد أن اخترتُ البرنامج المناسب، سهرتُ طوال الليل لأتعلم كيفية استخدامه عبر الإنترنت. بعد أن أتقنته، وزّعتُه على المعلمين والطلاب في المدرسة، كما قال السيد فينه.

إلى جانب التدريس، يكرس المدير فينه نفسه لتعزيز التعلم. في كل عام، يقوم السيد فينه والمعلمون في المدرسة بحشد مئات المنح الدراسية من المحسنين لدعم الطلاب.

وبشكل عام، تم خلال العام الدراسي 2021-2022 منح دراسيّة لـ 49 طالبًا بمبلغ إجمالي قدره 198 مليون دونج. في العام الدراسي 2022-2023، تم منح 64 طالبًا منحًا دراسية بمبلغ إجمالي قدره 365 مليون دونج.

وبحسب الإحصائيات، قام السيد فينه وفريقه من المعلمين على مدى السنوات الخمس الماضية بحشد أكثر من مليار دونج لمساعدة الطلاب الفقراء.

ولجعل أنشطة تشجيع الدراسة أكثر عمقًا وعمليًا، يقوم المعلمون في المدرسة بزيارة منازل الطلاب المحرومين في الفصل بشكل منتظم لفهم أفكارهم وتطلعاتهم. ومن هناك، هناك دعم عملي لمساعدة الأطفال على عدم التسرب من المدرسة.

يقوم المعلمون في كثير من الأحيان بزيارة منازل الطلاب للتعرف على ظروفهم وتشجيعهم على الحضور النشط إلى المدرسة (الصورة: NVCC).

حصل الطالب دام فان جيانج (الصف الثاني عشر) على منحة دراسية بقيمة 500000 دونج شهريًا من المدرسة على مدار السنوات الثلاث الماضية. جميع المعلمين في المدرسة يعطوني دروس إضافية مجانية. وبفضل ذلك، يشعر جيانج بالأمان أثناء ذهابه إلى الفصل الدراسي.

قامت المدرسة بحشد أولياء الأمور والطلبة للتوقيع على تعهد بتهيئة كافة الظروف لاستمرار الطلبة في الذهاب إلى المدرسة وعدم الانقطاع عنها.

أنا ممتنٌ جدًا للسيد فينه وجميع المعلمين في المدرسة. عائلتي لديها ثلاثة أشقاء، ووضعنا الاقتصادي صعب. لولا الدعم الشهري، لكان من الصعب عليّ مواصلة دراستي. أحلم باجتياز امتحان القبول في مدرسةٍ متميزة لأتمكن من متابعة شغفي بالفنون القتالية،" اعترف جيانج.

لقد ساعدت رعاية المعلمين الطلاب في المناطق المحرومة على تحقيق النجاح في دراستهم (الصورة: NVCC).

وعلى مر السنين، أطلق السيد فينه أيضًا حركة "كل معلم يرعى طالبًا يعيش في ظروف صعبة". وعلى وجه التحديد، سيحصل المعلمون الذين يرعون على الدعم المناسب مثل اللوازم المدرسية أو الملابس أو الضروريات وفقًا لقدراتهم.

عندما يرى المعلمون أن الطلاب معرضون لخطر التسرب من المدرسة، فإنهم يقومون بزيارة منازلهم لمعرفة السبب وتشجيعهم وإقناعهم بالعودة إلى المدرسة. في المتوسط، يتم رعاية حوالي 30 - 40 طالبًا من المدرسة سنويًا.

وبفضل هذه التغييرات، حصلت مدرسة تران كاو فان الثانوية على لقب العامل المتميز لعدة سنوات متتالية، كما حصلت على العديد من شهادات الاستحقاق من رئيس لجنة الشعب الإقليمية في جيا لاي.

في العام الدراسي 2020-2021، تشرفت المدرسة بتلقي علم المحاكاة من رئيس لجنة الشعب الإقليمية جيا لاي. في العام الدراسي 2021-2022، وصلت نسبة التخرج من المرحلة الثانوية بالمدرسة إلى 100%.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-giao-vien-nang-long-voi-su-nghiep-trong-nguoi-o-vung-cao-20221117111727428.htm